吴淑娟
- 作品数：13 被引量：48H指数：5
- 供职机构：中央财经大学图书馆更多>>
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- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 读者视域下的多校区图书馆服务育人机制研究——以中央财经大学为例被引量：2
- 2020年
- 本文在总结图书馆服务育人基本内涵的基础上,通过问卷抽样调查,分析中央财经大学两校区不同学生读者对图书馆软硬件环境、资源、管理制度的评价和对相关服务项目的使用情况,以及对各种活动的偏好和期望程度,从而提出服务育人机制的改进措施。
- 蒋玲王英吴淑娟
- 关键词：图书馆服务育人
- 研究生学科服务需求分析及服务策略探究——以中央财经大学为例被引量：10
- 2016年
- [目的/意义]以对研究生的学术资源需求和学科服务需求的调研分析为基础,构建基于研究生学习和科研活动周期的学科服务体系,深化学科服务模式,为高校图书馆向研究生提供全面且有针对性的学科服务提出对策性建议。[方法/过程]采用访谈和问卷调查相结合的调研方式,针对不同年级和学历层次的研究生群体特点,分析完整的研究生学习和科研活动周期,掌握不同阶段研究生的学术资源需求和学科服务需求。[结果/结论]提出基于研究生需求的学科服务策略性建议:立足研究生完整的学习和科研周期,制定有针对性的学科服务方案,构建专业的研究生信息素养培训体系;设立论文写作中心、学习研讨空间和创意活动空间,满足研究生各方面的科研和活动需求;完善以研究生需求为导向的学科服务模式,推进高校图书馆全面学科服务的改革。
- 王玉玫吴淑娟芦姗
- 关键词：学科服务
- 编目员的未来—元数据编目员被引量：6
- 2009年
- 分析数字环境对编目工作的冲击和影响,剖析编目员的现状,从编目部门名称的变化、社会相关机构招聘启事和相关文献阐述三个角度探讨,指出元数据编目员是未来编目员的定位,并在此基础上总结元数据编目员的职能和资格,以期能为当前的编目员提供建议和参考。
- 吴淑娟
- 关键词：数字环境编目员
- 论文献信息学的理论体系被引量：2
- 2006年
- 文章探讨了完善文献信息学理论体系应遵循的原则,剖析了文献信息学理论体系的现状,在此基础上重新设计了文献信息学的理论体系。
- 吴淑娟屈福志
- 关键词：文献信息学文献信息
- 基于本科生学习学术需求的学科服务研究——以中央财经大学为例被引量：2
- 2018年
- 通过学生访谈和问卷调查,论文分析了本科生读者的学习学术需求和学科服务需求,提出立足本科生学习学术活动轨迹,制定阶梯式学科服务方案,并加强多部门合作协调,建设以本科生需求为导向的学科共享平台,旨在提供以本科生实际需求为导向的学科服务,为其他高校开展本科生学科服务提供借鉴和参考。
- 王玉玫吴淑娟王英
- 关键词：本科生图书馆学科服务
- Google Scholar与图书馆的文献传递服务被引量：13
- 2007年
- 文章首先探讨了Google Scholar揭示和传递学术信息的过程,在此基础上分析了Google Scholar对文献传递服务形成的挑战和不足,总结了其对文献传递服务发展的启示,包括建立联合目录和统一的检索系统、加入Google Scholar的图书馆链接计划、改进文献传递系统、适当降低文献传递成本。
- 吴淑娟
- 关键词：GOOGLESCHOLAR图书馆文献传递服务
- AJAX技术在图书馆留言簿中应用被引量：1
- 2008年
- 介绍了AJAX技术及其工作原理,论述了图书馆留言薄采用B/S结构的缺陷以及采用AJAX技术的优势,并给出了一个基于AJAX的图书馆留言簿开发实例。
- 屈福志吴淑娟
- 关键词：AJAX图书馆留言簿
- 基于硕博士论文的网络免费学术资源引文分析与研究——以北京地区高校为例被引量：5
- 2014年
- 选取了2005-2011年北京地区15所高校9个学科门类的硕博士论文作为数据来源,以论文后引用的网络免费学术资源作为研究对象,利用spss软件对硕博论文的数量、引文数量、网络引文的数量、网络引文的类型、网络引文的语种、网络引文的可访问性和文件类型进行统计分析。以期更好地掌握不同层次、不同学科和不同专业学生实际利用网络免费文献的特点,以及免费网络文献对学生需求的满足程度。
- 吴淑娟王宪洪蒋玲
- 关键词：引文分析
- 网络学术文献信息检索和利用实证分析——以中央财经大学为例被引量：6
- 2015年
- 为了解学生对于网络学术文献信息的检索和利用行为,该研究以中央财经大学各年级的在校生为调研对象,从对网络学术文献资源的利用目的、利用情况、评价情况、在自主学习中的作用、信息获取的困难和问题、解决途径和方法等6个方面开展问卷调查,统计分析出在校生检索和利用网络学术文献信息的现状。针对学生信息检索能力不足的情况,提出改善学生信息素质的建议和对策。
- 芦姗吴淑娟王宪洪蒋玲
- 关键词：信息素质
- 高校官方微博行为特征案例对比分析——以新浪微博为研究平台
- 2015年
- 通过对比影响力较高和影响力较低的两组高校官方微博,分析它们在发布频率、发布时间段、发布形式、议题类型、发布来源、语言风格等6个方面的异同点,计算每条微博的被转发数、被评论数、被赞数的总和以表示其反响力,利用方差分析研究反响力与议题类型的相关关系,从而为微博信息的发布控制提供建议,供高校官方微博借鉴。
- 王英吴淑娟芦姗邱小花吕荣侠蒋玲
- 关键词：高校
