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吴军

作品数:10 被引量:14H指数:2
供职机构:华东师范大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理农业科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 4篇学位论文
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇农业科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇信息技术
  • 2篇性状
  • 2篇叶绿
  • 2篇叶绿体
  • 2篇叶色
  • 2篇叶色突变
  • 2篇叶色突变体
  • 2篇杂交
  • 2篇杂交水稻
  • 2篇水稻
  • 2篇突变体
  • 2篇课程
  • 2篇基因
  • 2篇技术能力
  • 2篇发育基因
  • 2篇标记性状
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇新课标下

机构

  • 8篇华东师范大学
  • 2篇西昌学院
  • 1篇宜宾学院

作者

  • 10篇吴军
  • 3篇胡先志
  • 1篇刘亚军

传媒

  • 1篇继续教育研究
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇安徽职业技术...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 1篇2005
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民族地区中小学教师信息素养的培训策略被引量:1
2011年
中小学教师,作为教学前沿新课程的实施者,良好的信息素养有着重要的现实意义。文章以西昌学院所处的周边民族地区中小学教师为研究对象,针对民族地区中小学教师的实际情况,提出了营造信息技术环境提高教师信息意识、努力创造条件丰富教师信息知识、提供更多机会发展教师的信息能力、通过多种形式树立正确信息道德的信息素养培养策略。通过此策略实施使该地区中小学教师信息素养得到了明显的提高。
吴军刘亚军
关键词:民族地区中小学教师信息素养
对信息技术与课程整合的深度思考被引量:3
2006年
如何使信息技术在教育教学中发挥最大的作用已成为当前教育界关注最多的话题,而信息技术与课程的整合是解决这一问题的研究和实践领域。
吴军胡先志
关键词:信息技术
一个受低温响应的早期水稻叶绿体发育基因及其检测方法和应用
本发明公开了一个受低温响应的早期水稻叶绿体发育基因及其检测方法和应用,该基因具有SEQ ID No.1所示的核苷酸序列,编码的蛋白质具有SEQ ID No.2所示的氨基酸序列。以dCAPs特异性引物 (SEQ ID No...
吴兰兰吴军刘艳霞林冬枝董彦君
文献传递
大数据时代的团体保险数据分析系统设计
随着保险公司计算机系统应用的不断推进,保险公司提出了对数据进行深入分析和应用的需求。国内很多保险公司在开发自己的数据分析系统。但是保险公司数据分析系统的开发并不顺利,失败率很高。表现在很多数据分析程序开发在没有交付使用的...
吴军
关键词:大数据时代团体保险数据分析决策支持
新课标下的高中英语词汇学习策略研究和教学
语言学家M.McCarthy(1990)指出:“不管一个人的语法学得多好,不管他的语音多么漂亮,但是如果他没有足够的词汇来表达他的感情或理解对方的观点和想法,他就无法用这门语言和别人交流”。在构成语言三大要素中(语法、语...
吴军
关键词:词汇元认知策略教学方法
文献传递
用案例研究来培养教师的教育技术能力被引量:8
2006年
吴军胡先志
关键词:教育技术能力精心策划教学目的案例分析管理理念
一个受低温响应的早期水稻叶绿体发育基因及其检测方法和应用
本发明公开了一个受低温响应的早期水稻叶绿体发育基因及其检测方法和应用,该基因具有SEQ ID No.1所示的核苷酸序列,编码的蛋白质具有SEQ ID No.2所示的氨基酸序列。以dCAPs特异性引物(SEQ ID No....
吴兰兰吴军刘艳霞林冬枝董彦君
文献传递
信息技术环境下学生语言智能开发的探究
信息技术环境下学生语言智能开发的探究是关于如何在信息技术环境中在完成课程目标的同时开发学生的语言智能的研究,具体涉及有关“多元智能”、“信息技术环境”、“语言智能”等概念、内容和知识。 加德纳认为:智力是在某种...
吴军
关键词:信息技术环境课程目标多媒体教学
文献传递
基于案例研究培养教师的教育技术能力
2006年
《中小学教师教育技术能力标准》(试行)已出台,如何在有限的时间内使中小学教师教育技术能力达到这一标准的要求,成了教育界不可回避的问题,而教师教育技术方面的素质如何将直接影响到教师专业能力的发展。本文首先对教师教育技术能力培养所存问题进行了剖析,然后对案例研究在培养教师教育技术能力中的现实性、有效性及实施进行作了探讨,并由此引发了几点思考。
吴军胡先志
超平面配置
吴军
关键词:超平面组合数学
共1页<1>
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