吕华鲜
- 作品数：40 被引量：136H指数：7
- 供职机构：桂林理工大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广西教育厅科研项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学轻工技术与工程更多>>
- 南疆民族地区乡村旅游发展与矛盾疏解的数据分析被引量：2
- 2013年
- 南疆民族地区乡村旅游的不同景区处于不同的演变阶段,其中贵州西江千户苗寨处于旅游发展阶段;广西恭城瑶族自治县红岩新村处于旅游稳定阶段;广西临桂蝴蝶谷瑶寨景区处于旅游衰落阶段。通过对几个案例点政治领域、经济领域、环境领域和社会文化领域四个层面的因子分析,得到了12个公因子并分别命名,找到了乡村旅游对社会矛盾起疏解作用的关键性公因子是干部行为、居民就业与收入、生活环境、妇女地位与居民文化素养。
- 吕华鲜吴金蔚
- 关键词：乡村旅游
- 啤酒企业工业旅游开发初探——以桂林漓泉全生态之旅为例被引量：7
- 2009年
- 本文以燕京漓泉公司为例,对啤酒企业工业生态旅游的开发进行探讨。以漓泉全生态之旅为研究对象,从旅游发展优势、市场定位、线路设计、功能分区、形象策划和发展目标等方面进行分析,进而提出漓泉公司发展工业生态旅游的建议和对策。
- 吕华鲜杨主泉
- 关键词：工业旅游
- 桂林江头村古村落旅游开发浅析被引量：7
- 2007年
- 江头古村落具有深厚的文化底蕴,具有独特的旅游资源。本人在深入调查江头村古村落的旅游资源基础上,对传统古村落的价值特征进行了分析,并就如何开发江头村旅游资源提出了一些建议。
- 吕华鲜
- 旅游开发中的文化变迁研究——以云南大理三月街为例被引量：3
- 2010年
- 民族地区旅游开发对民族文化的变迁产生很大的影响。本文以云南大理三月街为研究对象,对三月街文化变迁过程中的当地政府、民族文化自觉意识及民众的作用作了辨证分析。
- 吕华鲜张娟
- 关键词：旅游开发文化变迁三月街
- 中国城郊休闲旅游发展研究被引量：10
- 2011年
- 面对城市居民旺盛的休闲旅游需求,城市周边许多有资源禀赋的非城市化地区,具备了发展休闲旅游产业的现实条件。本研究分析了中国城郊休闲旅游的发展状况,认为中国城郊休闲旅游具有假日敏感型、观光型休闲旅游产品为主基调等特征,从发挥政府主导型旅游发展模式、完善休闲设施、提高城郊休闲旅游服务质量、城郊休闲旅游产品设计要突显精神内涵、城郊休闲旅游产品结构多元化等方面对中国城郊休闲旅游的发展进行了探讨。
- 吕华鲜杨主泉
- 关键词：休闲旅游
- 桂林理工大学旅游管理专业实践教学效果提升对策研究
- 2017年
- 实践教学是应用型本科专业培养人才的重要环节。为了提升桂林理工大学旅游管理专业的实践教学效果，文章作者提出了建立优秀学长团队协助实践教学的开展、建设稳定的校外兼职教师队伍、实践教学的考核和管理加入培养学生操作能力的元素、更丰富立体化的教学体系等相应的对策。
- 吕华鲜张国文
- 关键词：旅游管理实践教学
- 漓江沿岸大圩特色小镇旅游资源保护性开发研究被引量：5
- 2013年
- 大圩是漓江中段一个生态环境优美、历史文化浓厚的特色小镇。目前小镇的旅游开发与桂林国际旅游胜地建设规划纲要的要求存在较大的差距,特别是小镇的特色没有得到充分的体现。研究基于桂林国际旅游胜地建设的需要,通过分析大圩资源特色和开发利用存在的问题等,提出了旅游资源保护性开发策略。
- 韦绍兰王金叶吕华鲜黄华乾
- 关键词：旅游资源
- 泛北部湾区域经济视野下广西高校旅游管理学科发展保障机制研究
- 2012年
- 泛北部湾区域合作的发展为广西高校旅游管理重点学科的发展提出了新的课题。研究认为广西高校旅游管理重点学科发展中保障机制是一项系统工程,发展过程中可基于系统理论构建有效的合作联动机制,包括建立泛北部湾区域高校旅游管理重点建设学科教育教学改革工作领导小组、建立高校衔接落实制度等措施。其次在提升广西高校旅游管理专业师资质量方面,要重视教师的观念更新、创新人事管理制度、通过"三个重点"完善培养和培训体系。最后建议广西高校国际化,尝试在泛北部湾8个国家开办海外分校,校园文化建设中要营造泛北部湾地区各国的文化氛围等。
- 吕华鲜
- 关键词：泛北部湾广西高校旅游管理
- 江头村古民居保护与旅游开发研究被引量：5
- 2008年
- 文章在调查研究的基础上,以具有独特的历史文化价值和旅游开发价值的桂林江头村古民居为研究对象,分析了江头村古民居保护与旅游开发中存在的问题,提出了旅游保护与旅游开发的措施,以期推动江头村古民居旅游业的发展。
- 吕华鲜
- 关键词：旅游开发
- 泛北部湾区域经济视野下广西高校经管类专业应用型人才培养研究被引量：6
- 2012年
- 应用型人才的培养必须结合地域文化特色和区域经济特色来开展。泛北部湾区域经济视野下广西高校经管类专业应用型人才培养教育能力相对弱势但处于积极探索阶段,地缘优势和文化接近优势转化成应用型人才培养教育优势的不充分、师生实践教学环节互动差等制约因素,可以通过广西高校国际化、应用型人才培养中实行"本科生导师制"、"一高一低"加强实践教学等方法来解决。
- 尧丹俐吕华鲜
- 关键词：应用型人才
