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史春秀

作品数:11 被引量:22H指数:2
供职机构:山西师范大学数学与计算机科学学院更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 2篇经济管理

主题

  • 5篇教学
  • 2篇信息技术
  • 2篇信息素质
  • 2篇信息系统
  • 2篇知识库
  • 2篇数据挖掘
  • 2篇网络教学
  • 2篇教育
  • 2篇基于本体
  • 2篇个性化
  • 2篇个性化学习
  • 2篇个性化学习系...
  • 2篇管理信息
  • 2篇管理信息系统
  • 2篇本体
  • 2篇MIS
  • 1篇递归
  • 1篇递归算法
  • 1篇信息获取
  • 1篇信息技术教学

机构

  • 10篇山西师范大学
  • 1篇天津大学

作者

  • 11篇史春秀
  • 1篇杨威
  • 1篇贾郭军
  • 1篇郑富兰

传媒

  • 2篇山西师范大学...
  • 2篇山西师大学报...
  • 2篇中国教育信息...
  • 1篇电脑开发与应...
  • 1篇教育信息化
  • 1篇计算机教育
  • 1篇第七届全球华...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 3篇2007
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于数据挖掘的个性化学习系统研究
目前,随着远程教育的开展,基于Web的学习获得了长足进展;但也存在一些问题。例如,网络教学中普遍存在教学模式单一,教学资源简单堆积,智能化程度低等问题,而接受教育对象的学习能力、个人兴趣和习惯、个人学习基础、努力程度,都...
史春秀
关键词:远程教育个性化学习系统数据挖掘教学模式网络教学
文献传递
基于WBQ学习模式的研究与实践被引量:1
2004年
本文通过对WBQ学习模式的分析,建立了基于WBQ学习模式的教学设计流程,并结合WBQ学习模式的教学实践分析了此模式的教学过程.
史春秀
关键词:探究式学习情境创设网络教学信息资源网络教学
探讨信息技术课外活动的内容与形式被引量:1
2003年
本文根据信息技术课程的实践性与应用性强的特点,结合信息技术文化的普及教学、提高教学以及培养目标,进一步探讨了信息技术课外活动的内容与形式。
史春秀
关键词:信息技术课计算机操作技能信息素质教学策略研究性学习
基于本体的知识形式化表示被引量:2
2007年
本文在介绍了知识的形式化表示的基础上,分析了本体概念、关系、函数、实例、本体基本关系和概念的形式化表示,探讨了基于本体的知识表示的方法;并且将此运用于协作感知模型的知识库构造中的知识表达.
史春秀
关键词:知识库知识表示本体
基于数据挖掘的个性化学习系统研究被引量:4
2010年
本文针对网络学习行为和数据挖掘技术的特点,在适用性学习系统的基础上加入了数据挖掘处理和个性化推荐模块,提出了基于数据挖掘的个性化学习系统模型。重点讨论了个性化推荐模块和基于数据挖掘个性化学习系统的数据挖掘模块的处理过程。
贾郭军史春秀
关键词:数据挖掘个性化学习系统WEB日志
MIS中综合信息获取及应用
1997年
本文论述了MIS综合信息获取过程及应用。着重叙述了如何有效地从各分系统中获取数据,并使用综合信息获取系统(CIAS)开发软件,将这些数据集成起来,形成综合信息,供统计、管理与决策分析使用。
史春秀
关键词:MIS综合信息管理信息系统信息获取
基于本体的协作学习系统研究
2007年
本文针对协作学习系统存在的协作应用服务层适应性差,不能按学习者的需求,动态组合虚拟群组及协作学习过程中的工作流式服务的关联等问题;提出了一种运用本体理论、CSCL原理和知识库技术,构建协作学习平台的解决方案。重点讨论了基于本体的协作学习平台的体系结构和协作感知模型的知识库构造等问题。
史春秀杨威
关键词:CSCL知识库本体
以实践教学为中心的C程序设计教学被引量:2
2013年
针对高校计算机专业人才培养的现状,分析在C程序设计课程传统教学过程中普遍存在的问题以及传统理论与实践教学特征,结合自身教学经验,提出以程序先行为基础和以实践教学为中心的分阶段教学改革思路。
郑富兰史春秀
关键词:C程序设计高级程序设计实践教学教学研究
MIS常用几种开发方法的分析与比较被引量:11
1998年
论述了几种MIS的开发方法以及这些方法的特点、风格和局限性,并对MIS系统的设计方法进行了系统的分析与比较,对如何合理有效地开发MIS系统有一定的参考价值。
史春秀
关键词:管理信息系统面向对象MIS企业管理
基于建构主义理论的信息技术教学实践
信息技术教育是指学习、利用信息技术,培养信息素质,促进学与教优化的理论与实践。也就是说信息技术教学不只是为了让学生掌握信息技术知识而开展信息技术教学,而是通过信息技术教学,全面提高学生的信息素质。而以教师为中心、强调知识...
史春秀
关键词:信息技术教育信息技术教学信息素质信息技术
文献传递
共2页<12>
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