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华国梅

作品数:21 被引量:69H指数:4
供职机构:秦皇岛职业技术学院更多>>
发文基金:河北省社会科学发展研究课题秦皇岛市社会科学联合会重点应用性课题项目河北省软科学研究计划更多>>
相关领域:经济管理文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 8篇经济管理
  • 4篇文化科学
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  • 2篇轻工技术与工...

主题

  • 9篇旅游
  • 5篇英语
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  • 4篇高职
  • 3篇旅游英语
  • 2篇导游
  • 2篇顶面
  • 2篇英语教学
  • 2篇院校
  • 2篇正三角形
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  • 2篇生态旅游
  • 2篇旅游管理
  • 2篇旅游英语教学
  • 2篇旅游资源
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  • 2篇高职院校
  • 2篇高位置
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机构

  • 17篇秦皇岛职业技...

作者

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传媒

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  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇管理观察
  • 1篇旅游纵览(下...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国乡村旅游资源评价研究综述被引量:32
2017年
[目的]乡村旅游资源评价是合理开发、科学规划乡村旅游的基础。梳理现有乡村旅游资源评价研究,了解已有研究成果,总结出我国乡村旅游资源评价研究的现状与不足,以期对后续研究及乡村旅游资源的开发与保护提供帮助。[方法]通过文献综合分析法和比较与归纳分析法,从乡村旅游资源评价指标的选取、乡村旅游资源评价方法、评价客体及尺度、评价后指导方向等方面对乡村旅游资源评价研究文献进行汇总分析。[结果](1)乡村旅游资源评价指标体系的构建基本遵循相同的原则,在此基础上,对其评价要素、层次结构和评分标准进行重新修订,选择不同的影响因子和特征值构建相应的评价模型。(2)目前对于乡村旅游资源的评价方法采用更多的是定性与定量方法相结合的层次分析法(简称AHP法)。(3)评价研究区域范围已涵盖中国多省域单元;评价尺度不同,评价客体数目侧重有所不同,省市级尺度评价客体数目多为单客体,景区、景点级评价客体数目侧重多客体,而县乡村级尺度,根据自身研究目的不同,单客体和多客体各有研究。(4)根据评价结果提出的指导建议较多地从注重自身观赏价值、特色文化内涵保护、基础设施建设、政策支持和完善投融资渠道等方面,根据具体评价地区、具体评价结果,分重要性先后次序给出合理化的旅游资源开发利用建议。[结论]在目前的乡村旅游资源评价中,评价方法总体略显单一;评价指标体系对生态环境补偿能力的关注较少;在时间跨度上的指标动态监测和整体评价监测方面欠缺。
张健董丽媛华国梅
关键词:乡村旅游资源资源评价
“旅行社经营管理”课程设计和教学方法的探究与实践被引量:7
2012年
近年来,高职院校的课程教学改革进行得如火如荼。文章从课程的教学目标、课程设计和教学方法入手,对旅行社经营管理课程改革中的授课过程进行了探讨,阐述了项目教学、案例分析、经验交流等教学方法在实践中的应用过程,总结了授课过程中出现的问题。
李中晶张健华国梅
关键词:旅行社经营管理课程设计教学方法
传统文化影响下的中国人的旅游消费心理和行为特点被引量:2
2010年
本文通过正确地认识和科学地分析我国传统文化影响下的旅游消费心理与行为特点,为旅游企业在新产品设计、开发、服务的推广以及制定营销策略等方面提供重要参考依据。
倪小丽华国梅
关键词:文化影响中国人营销策略
一种便于移动的旅游管理信息户外展示装置
本发明涉及信息户外展示装置技术领域,具体涉及一种便于移动的旅游管理信息户外展示装置,包括底座,且底座的顶面外轮廓为正三角形,所述底座的顶面中心位置固连有固定柱,所述底座的顶面上方对应底座三个外侧壁的位置均设置有展示机构。...
高媛李翠霞李韵华国梅林士婷董丽媛张健王秀荣
文献传递
高职院校紧密型产学合作模式及运行机制实践——以秦皇岛职业技术学院旅游系为例被引量:3
2013年
高职院校与行业企业进行深度产学合作对于实现高职院校学生培养目标具有重要意义。然而高职教育产学合作人才培养模式在实践运行中成效不高、产学合作各方动力不足、产学合作的长效运行机制仍不健全。秦皇岛职业技术学院旅游系以组建秦皇岛市旅游职教集团为契机,在产学合作模式、利益机制等方面进行了探索实践,形成了主体多元的利益共享机制和工学交替的人才培养模式。
李中晶华国梅周秀芝
关键词:高职院校产学合作
任务驱动法在高职高专导游英语教学中的应用被引量:5
2011年
任务驱动教学法是建构主义教学理论基础上的教学方法,强调学生用语言进行交际的能力。本文介绍了导游英语课程的特点以及任务驱动教学法,探讨了任务驱动教学法在导游英语课程中的教学应用。
华国梅邓丽梅
关键词:任务驱动教学法导游英语教学应用
浅谈“蝴蝶效应”对高职旅游英语教学的启示
2010年
“蝴蝶效应”是非线性科学混沌理论之一,本文通过简要介绍蝴蝶效应理论,结合当前高职高专旅游英语学习的现状,分析旅游英语学习过程的 “蝴蝶效应”现象,旨在更深入地了解旅游英语学习者的学习过程,从而提出“蝴蝶效应”在旅游英语教学设计中的应用及对旅游英语教学的启示,使“蝴蝶效应”服务于旅游英语教学。
华国梅张璐
关键词:蝴蝶效应旅游英语教学
一种便于移动的旅游管理信息户外展示装置
本发明涉及信息户外展示装置技术领域,具体涉及一种便于移动的旅游管理信息户外展示装置,包括底座,且底座的顶面外轮廓为正三角形,所述底座的顶面中心位置固连有固定柱,所述底座的顶面上方对应底座三个外侧壁的位置均设置有展示机构。...
高媛李翠霞李韵华国梅林士婷董丽媛张健王秀荣
文献传递
浅谈高职院校旅游英语教学改革
2011年
随着中国经济的迅速发展,中国人民的腰包也越来越鼓了起来,人们在满足自身的衣食住行之余,把更多的经费选择在了旅游之上。目前许多高职院校开设了旅游管理专业,作为其基础课的旅游英语也越来越受到学校及社会的重视。旅游英语越来越彰显其重要地位,其教学改革也势在必行。
邓丽梅华国梅胡铁
关键词:旅游英语教学
基于应用导向的专业教学资源库建设探析——以国家导游专业教学资源库为例
2018年
专业教学资源库是推动信息技术在教学改革与教学实施领域应用的重要手段,是紧密校企合作、提高职业院校社会服务能力和人才培养质量的重要途径。但是,随着资源库开发、建设的不断深入,出现了重建设、轻应用等问题。本研究旨在通过分析高职导游专业教学资源库的建设实践,提出以应用为目标的教学资源库建设策略。
李翠霞华国梅孙金红
关键词:教学资源库建设专业教学资源库
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