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刘武

作品数:8 被引量:5H指数:2
供职机构:郑州大学西亚斯国际学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇音乐
  • 6篇钢琴
  • 3篇教学
  • 2篇音乐教育
  • 2篇音乐剧
  • 2篇音乐剧专业
  • 2篇声乐
  • 2篇教育
  • 2篇乐感
  • 2篇乐教
  • 2篇乐剧
  • 2篇高校
  • 1篇德彪西
  • 1篇德国作曲家
  • 1篇修养
  • 1篇学校美育
  • 1篇音乐修养
  • 1篇音乐语言
  • 1篇印象主义
  • 1篇语言

机构

  • 8篇郑州大学

作者

  • 8篇刘武
  • 1篇温喆

传媒

  • 1篇东方艺术
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇作家
  • 1篇大舞台
  • 1篇音乐生活
  • 1篇文教资料
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
音乐中的风景——浅谈德彪西的钢琴音乐
2007年
本文通过对德彪西钢琴艺术创作手法的研究,阐述了他与古典音乐及浪漫乐派作曲家在创作上的不同之处及他自己的创作特色。
刘武温喆
关键词:德彪西钢琴音乐印象主义
音乐教育创造力的培养
2005年
伴随着素质教育的浪潮,艺术教育也逐渐受到世人的青睐,重视美育、加强美育,成为当今教育工作的一大课题.蔡元培曾说过:'没有音乐的教育是残缺的教育.'
刘武
关键词:音乐教育基本乐理学校美育奥尔夫德国作曲家音乐语言
高校钢琴教学模式研究被引量:3
2013年
伴随着时代的发展,多数高校钢琴教学的模式,已经不能适应新时期的人才培养要求,我们需要一种全新的教学模式。本文从未来高校钢琴教学模式的发展趋势谈起,结合教学实践,对参与模式、体验模式、自学辅导模式和合作互助模式四种新的教学模式,进行了构想和分析。
刘武
关键词:高校钢琴教学教学模式
少儿钢琴学习中家长的心理探测与引导被引量:2
2008年
'乐器之王'钢琴以它音域最广、音准固定、音响可塑性强而深受大家喜爱。同时弹钢琴对孩子有很多的好处:不仅丰富了生活,促进了身心健康,增加了音乐修养。通过弹奏的训练,也能锻炼孩子克服困难的毅力及培养良好的学习习惯。由于弹琴必须要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想……这就发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官的综合作用,刺激了脑细胞的发育。
刘武
关键词:乐器之王音乐修养钢琴考级钢琴课视谱练习时间
高校音乐教育与我国传统音乐的传承
2016年
目前我国的高校音乐教育主要以西方音乐为主,忽视了我国传统音乐的教育,导致其一直得不到发展,甚至逐渐走向灭亡。虽然有部分音乐教育家认识到了这一问题并在努力改变当下的状况,但收效甚微。要想实现我国传统音乐的传承和长远发展,必须将传统音乐与高校音乐教育结合起来。本文主要对高校音乐教育现状及传统音乐的传承进行了分析。
刘武
关键词:高校音乐教育传统音乐传承
中国钢琴作品民族性因素的表达初探
2012年
钢琴是一件外来乐器,传入中国也只有百年的时间。但是在这百年的发展中,中国的钢琴音乐创作者以自身的民族责任感和使命感,利用钢琴巨大的艺术表现力,创作出了大量的具有民族风格的中国钢琴作品。本文从创作精神、创作语汇、演奏技巧和风格三方面,对中国钢琴作品民族性因素地表达进行了初步的探究。
刘武
关键词:中国钢琴作品民族性
浅析将弹唱相结合的训练引入音乐剧专业教学的趋向性
2010年
音乐剧专业作为我国音乐表演的一个新兴专业,在教学大纲设置和教学模式等方面一是借鉴了国外音乐剧人才培养的方法,二是沿用了我国音乐表演及音乐教育专业的教学体系。我国开设音乐剧专业的高校在课程设置和培养模式方面各不相同,但最终目标都是要培养出“歌表舞”全方位的音乐剧人才。弹唱相结合的训练正是音乐剧专业学生在基础学习阶段,掌握音乐基本知识、培养良好乐感、提高音乐素质一种非常有效的训练模式。本文就此方法在音乐剧专业教学中的应用进行粗浅的分析研究,希望在音乐剧专业基础教学中起到良好的推动作用。
刘武
关键词:音乐剧钢琴声乐乐感
弹唱相结合的训练在音乐剧专业基础教学中的实践与研究
2011年
在音乐剧专业基础教学中钢琴课与声乐课是两门相对独立的专业课程,而弹唱相结合的能力正是在这二者的基础上进行训练,让学生更好的掌握音乐语汇与基本元素。音乐剧专业作为我国音乐表演专业的一个新兴专业,在教学大纲设置和教学模式等方面一是借鉴了国外音乐剧人才培养的方法,二是沿用了我国音乐表演及音乐教育专业的教学体系。我国开设音乐剧专业的高校在课程设置和培养模式方面都各不相同,但最终目标都是要培养出"歌表舞"全方位的音乐剧人才。弹唱相结合的训练正是音乐剧专业学生在基础学习阶段,掌握音乐基本知识、培养良好乐感、提高音乐素质一种非常有效的训练模式。
刘武
关键词:音乐剧钢琴声乐乐感
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