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刘明

作品数：3 被引量：12H指数：2
供职机构：重庆邮电大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇课程
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型课程
  • 1篇研究型学习
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程设计
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇知识
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论

机构

  • 3篇重庆邮电大学

作者

  • 3篇刘明
  • 3篇刘勇

传媒

  • 3篇西南农业大学...

年份

  • 3篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
图式理论与大学英语听力教学被引量：2
2007年
从阐述心理语言学中的图式理论对大学英语听力教学的指导意义出发,通过实例具体分析了图式理论中语言图式、形式图式和内容图式在大学英语听力教学中的重要作用,强调三者的有机结合可有效地提高大学生的英语听力水平。
刘明刘勇
关键词：图式理论听力教学背景知识
研究型学习的课程价值及其评价被引量：7
2007年
研究型课程的价值及其评价是当前大学英语教学改革的热点问题之一。文中从研究型学习的理论基础、课程目标、特征及其评价标准等多方面作了探讨,以期对研究型课程有效开展起到一定的借鉴作用。
刘勇刘明
关键词：研究型课程教学模式
融入多元智能理论的研究生英语课程设计与课堂教学被引量：3
2007年
霍华德.加德纳的多元智能理论为研究生英语教学改革提供了新的思路。笔者提出建构旨在发挥研究生创新精神、以开发多元智能为目标、以学生为中心的多元教学;探讨以多元智能理论为基础的研究生英语课堂教学的设计原则和教学策略,从而更好地开发学生潜能,提高学习效果,提高学生的语言运用能力。
刘勇刘明
关键词：多元智能理论英语教学教学设计
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共1页<1>
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