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刘明
作品数:
5
被引量:17
H指数:2
供职机构:
江西教育学院外文系
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合作作者
李发根
江西师范大学外国语学院
吴国初
江西教育学院外文系
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2009
2篇
2008
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词汇教学中的搭配同现
2009年
搭配是语言学领域里一个重要的研究内容。文章首先讨论语篇衔接中的词汇搭配同现以及功能分类,然后依据Halliday功能语言学理论中的功能学说把词汇搭配分为三种类型(概念搭配同现、人际搭配同现、语篇搭配同现),并将之运用到具体的语篇教学当中。
刘明
吴国初
关键词:
搭配
词汇同现
词汇教学
元功能
互话语和学习过程——兼评《教育领域的批评话语分析引论》
被引量:3
2008年
论述批评话语分析模式可以应用于教育研究领域,以批评话语分析中的核心概念"互话语(interdiscursivi-ty)"和教育研究中的核心概念"学习过程(learning)"为例,证明前者可应用于后者的研究当中。介绍与互话语、学习过程紧密相关的两种批评话语分析模式;阐述互话语、学习过程的概念,论述互话语作为批评话语分析的一个核心的分析范畴可应用于学习过程研究,解释学习者在话语情境中的身份的变化。
李发根
刘明
关键词:
教育
批评话语分析
批评话语分析模式探析
被引量:13
2008年
本文首先简要回顾几种有影响的批评话语分析方法,然后详细论述Fairclough和Gee的批评话语分析模式,比较分析它们之间的差异和相似之处,提出这两种批评话语分析模式可以融合和相互借鉴。
李发根
刘明
关键词:
批评话语分析
社会实践
《分析报纸:批评话语分析的方法》之述评
被引量:1
2009年
《分析报纸:批评话语分析的方法》一书运用批评话语分析的前沿理论对报纸话语进行了深入的分析。从语言分析、话语的互文性、话语的新闻视角等三个层面系统地阐述了媒介话语的特点,建立了一个比较完整的媒介话语分析体系。
刘明
关键词:
批评话语分析
语篇
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