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刘扬

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：北京市西城区教育委员会更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇少年
  • 1篇师生
  • 1篇师生冲突
  • 1篇师生关系
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年情绪
  • 1篇情绪调节
  • 1篇情绪调节策略
  • 1篇量表
  • 1篇教学效果
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学
  • 1篇辩证

机构

  • 2篇首都师范大学
  • 1篇北京市西城区...

作者

  • 2篇刘扬
  • 1篇方平
  • 1篇乔云雁
  • 1篇马英

传媒

  • 1篇首都师范大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
青少年情绪调节策略量表的编制被引量：2
2011年
该研究结合国内外已有研究成果,经过开放式访谈,编制出五维结构的青少年情绪调节策略量表。量表经过探索性因素分析,抽取出问题解决、重新关注、积极分心、情绪聚焦和消极分心五个维度。通过量表的信、效度检验,表明该量表可以作为测量青少年情绪调节策略的有效工具。
马英方平刘扬乔云雁
关键词：青少年情绪调节策略量表
从辩证冲突理论分析师生冲突--源自达伦多夫
师生冲突是一个古老的问题。师生在年龄、认知、情感、意志和行为等方面存在差异，都有可能存在冲突。不过，冲突的性质、冲突的形式以及冲突的解决方式随时代的发展而变化。当前，随着社会变革及新课程改革的实施，传统的师生关系面临严峻...
刘扬
关键词：师生关系课程改革教学效果
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共1页<1>
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