刘川
- 作品数：9 被引量：7H指数：1
- 供职机构：四川外国语大学成都学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 混合式教学模式下韩国语新闻类课程的跨文化教育探索与实践
- 2024年
- 本文以韩国语新闻类课程中的听力课程为例,将该课程的课堂教学与学生跨文化能力培养相结合,通过对韩国语新闻听力课程现状,混合式教学模式下该课程培养学生跨文化能力的教学路径等的论述,力求通过混合式教学模式,创新跨文化韩国语教育,提升学生的跨文化交际能力。
- 刘川
- 关键词：混合式教学韩国语跨文化教育
- 语言经济学视角下四川地方高校外语人才的培养被引量：1
- 2016年
- 一系列自贸协定的签署、"一带一路"战略和"中国制造2025"的实施为四川地区经济发展带来了前所未有的机遇,也给四川地方高校的外语教育带来了新的挑战。为实现四川地方高校外语人才培养与区域经济发展需求相契合,应通过突出区域特色、搭建立体化实践平台、构建三方合作模式、培养跨文化意识、优化评价评估机制等,加强复合型外语人才的培养。
- 刘川黄华宪
- 关键词：语言经济学外语人才培养区域经济
- 独立学院实践育人工作体系的重要环节研究
- 2015年
- 本文以四川外国语大学成都学院为例,围绕人才培养模式的设计、课堂教学实践、第二课堂实践、社会实践、实习基地建设和出国留学六大重要环节展开论述,力求在理论与实践相结合的基础上,加大对独立学院实践育人重要环节的系统研究,为独立学院培养符合市场需求的应用型人才提供理论支持。
- 黄华宪刘川
- 关键词：实践育人
- 论网络课程教学与高校教师专业发展的要求
- 2020年
- 在疫情防控期间,各高校开展网络课程教学,其教学形式多样,教学利弊各显,对教师的专业发展要求也各有所不同。本文主要就网课课程教学中网络直播课程和网络课程资源两大教学形式,教师开展网络课程教学中的优势与弊端,网络课程教学对教师专业发展的要求,以及网络课程教学下教师的专业发展路径进行了论述。
- 刘川
- 关键词：网络课程教学高校教师
- 语言经济学视角下川渝地区韩语专业课程教学的创新与实践
- 2017年
- 文章结合川渝地区经济发展特点，结合学生实际情况，探索和实践川渝地区韩语专业课程教学的新方法。文章作者认为创新课程设计、创新课程教学方法、创新课程教学手段、创新评价机制是川渝地区韩语专业课程教学创新探索的核心。
- 刘川
- 关键词：韩语专业课程教学
- 川渝地区韩语人才培养模式探析——以语言经济学为视角
- 2017年
- 中韩自贸协定的签署、重庆两江新区中韩产业园和四川成都中韩创新创业园的建立为川渝地区经济发展带来了前所未有的机遇，也给川渝高校的韩语教育带来了新的挑战。为实现川渝地方高校韩语人才培养模式的转型与发展。应通过加强复合型师资队伍建设、优化课程设置、大力开展实践活动、建立学校企业政府间的合作模式等．促进复合型韩语人才的培养。
- 刘川
- 关键词：语言经济学
- 新文科背景下应用型外语专业集群建设探析被引量：1
- 2022年
- 在新文科背景下,地方外语类院校应根据自身定位发挥优势,更好地服务地方经济发展需求。本文以四川外国语大学成都学院为例,从全面推行“复语”专业建设普及第三外语,分层次打造特色外语类专业集群,聚焦“信息化”建设一流课程,组建跨学科师资队伍和研究团队等四个方面探讨地方外语类院校如何实现应用型外语专业类集群建设。
- 刘川
- 关键词：外语类院校
