刘云红
- 作品数：10 被引量：124H指数：6
- 供职机构：中国人民解放军外国语学院英语系更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 专业英语八级统测的写作审题被引量：15
- 2004年
- 审题是完成好写作任务的第一步。专业英语八级统测的写作试题由背景引语、标题和要求三部分构成。它们相互联系,构成一个有机的整体。审题时应循序渐进,把握整体,避免遗漏和偏颇。八级统测写作在审题方面存在的主要问题包括割裂试题各个组成部分之间的关系,错误理解标题意义,背离试题的要求和偏离了设定的主题或观点等。针对这些问题,可采取各种有效的方法加以解决,如培养仔细、严谨的作风,培养对文字信息的破译能力,加强说明文和议论文的写作训练,加强综合能力和素质的培养等。
- 刘云红张金生
- 关键词：专业英语写作审题
- “里”“中”“内”空间意义的认知语言学考察被引量：17
- 2008年
- "里""中""内"为汉语编码容器意象图式产生的3个介词。基于语料库的考察发现,三者的空间意义主要通过围体地标构型的变化来体现,这些构型变化涉及维度数量、边界性和空隙性3个参数,并且3个介词对这些参数的选择各有侧重。三者空间意义上的差异可以解释为对容器意象图式结构所做的不同突显。
- 张金生刘云红
- 英语歌曲在英语教学中的使用被引量：5
- 2005年
- 在英语教学中使用英语歌曲，结合电化教学设备和多媒体教学手段，能充分调动学生英语学习的积极性，活跃课堂气氛，增强授课效果。
- 刘云红
- 关键词：英语歌曲英语教学课堂播放
- 话语信息及其分类被引量：7
- 2005年
- 本文通过对功能语言学中有关话语信息的几种解释的比较, 对话语信息的含义进行澄清, 认为信息是一种价值, 话语信息结构是对篇章内容的一种组织和安排, 目的是使受话者更好地理解语篇。在仔细分析和比较几种分类模式以后, 本文提出话语信息状态基本可分为三种: 已知信息、新信息及已知信息+新信息。
- 刘云红
- 关键词：话语
- “里”“中”“内”隐喻意义的认知语言学考察被引量：6
- 2011年
- "里""中""内"为汉语编码"容器"意象图式产生的3个介词。基于语料库的考察发现,三者表达的隐喻意义既有共性,也有个性。这些共性和个性产生于隐喻映射过程中对意象图式结构和功能的突显和投射上的异同。
- 刘云红
- 关键词：空间介词隐喻意义意象图式
- 认知隐喻理论再研究被引量：44
- 2005年
- 认知隐喻理论认为,隐喻不是一种语言现象,而是认知现象.它是一种思维方式,是理解抽象概念最重要的手段.George Lakoff等学者对诗歌、政治、哲学和数学领域的分析为此提供了充分的证据.
- 刘云红
- 关键词：隐喻理论
- 生成音系学发展回顾被引量：6
- 2000年
- 生成音系学在本世纪 6 0年代后期取代结构音系学成为音系学发展的主流。它的发展大致可以分为两个阶段 :SPE经典生成音系学和后 SPE生成音系学。后 SPE生成音系学是从表达层次、表达式、表达规则等方面对经典生成音系学的修正。
- 张金生刘云红
- 关键词：生成音系学
- 从孤立形式到连续话语──关于英语语音教学的思考被引量：26
- 1999年
- 孤立形式是脱离语境的语音形式，是静态的，与动态的连续话语中的语音尚有一定距离。英语语音教学的重心应从孤立形式转移到连续话语。连续话语语音教学的两个主要方面为语流音变和韵律特征，二者是获得标准、地道的英语发音的关键。
- 张金生辛献云刘云红
- 关键词：英语语音教学
- 浅析英语听力的要素和障碍
- 2006年
- 本文在阐明听力进程及其本质的同时，通过分析听力的各种要素和主、客观障碍，揭示了英语学习者通过针对性的努力，可以化消极要素为积极要素，以达到提高听力水平的目的。
- 刘云红
- 关键词：听力听力障碍
- 国外语言相对论研究的重新兴起
- 2011年
- 语言相对论是关于语言与思维关系的一种重要观点。从上世纪60年代开始,随着认知科学的兴起和发展,语言相对论的研究经历了一段低潮期。80年代以来,这一观点重新受到关注,成为哲学、语言人类学、比较语义学、发展心理学等多个学科讨论的重要问题之一。新的研究在视角上呈现出以下特点:重视对原著的解读,研究范围进一步扩展,实证研究增多。这一复兴可以解释为相对主义对普遍理性主义的反拨,以及重视探索语言差异的结果。
- 刘云红
- 关键词：语言相对论语言差异普遍主义相对主义
