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刘丽丹

作品数：13 被引量：44H指数：5
供职机构：东北电力大学化学工程学院更多>>
发文基金：博士科研启动基金吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
相关领域：环境科学与工程理学轻工技术与工程文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 5篇环境科学与工...
  • 3篇理学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇电气工程
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇催化
  • 2篇课程教学
  • 2篇环境监测
  • 2篇光催化
  • 2篇TIO
  • 1篇氮去除
  • 1篇学法
  • 1篇盐度
  • 1篇氧化钛
  • 1篇影响因素
  • 1篇造纸
  • 1篇造纸生产
  • 1篇实习管理
  • 1篇水质
  • 1篇突发事故
  • 1篇团队教学
  • 1篇团队教学法
  • 1篇脱氮

机构

  • 13篇东北电力大学
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇黑龙江科技学...
  • 1篇昭通师范高等...
  • 1篇华北电力大学

作者

  • 13篇刘丽丹
  • 5篇张兰河
  • 3篇于大禹
  • 2篇陈子成
  • 2篇刘强
  • 1篇单长吉
  • 1篇孙旭辉
  • 1篇温静雅
  • 1篇李静红
  • 1篇金立忠
  • 1篇于海辉
  • 1篇徐小慧
  • 1篇刘建华
  • 1篇鲁敏
  • 1篇周平
  • 1篇张庭
  • 1篇施云芬
  • 1篇薛成
  • 1篇王永亮
  • 1篇王山山

传媒

  • 4篇东北电力大学...
  • 2篇黑龙江造纸
  • 1篇化工环保
  • 1篇化工进展
  • 1篇湖南造纸
  • 1篇环境监测管理...
  • 1篇轻工设计
  • 1篇中国造纸学报
  • 1篇科技咨询导报

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
不同盐度对SBR工艺氨氮去除效果的影响被引量：4
2014年
采用序批式生物反应器(SBR)处理模拟含盐废水,利用醋酸钠作为碳源,当DO为0.3-0.5 mg/L、温度为35±1℃、pH为7.5-8.5时,考察NaCl和KCl两种盐度对SBR工艺氨氮去除效果的影响。结果表明,当SBR反应器中无盐度添加的废水时,通过30 d的驯化,活性污泥系统氨氮去除率稳定在90%以上;SBR反应器中添加NaCl和KCl含盐废水,当NaCl盐度增加至15 g/L时,出水氨氮高于10mg/L;当KCl盐度增加至20 g/L时,出水氨氮低于5 mg/L。当NaCl盐度为10 g/L时,SBR反应器达到90%以上的氨氮去除率所需的驯化时间为3 d,相同KCl盐度下SBR反应器达到90%以上的氨氮去除率需要2 d的驯化时间。
武巍薛成刘丽丹张丁凡王山山
关键词：盐度脱氮效果SBR
环境监测课程改革初探被引量：1
2011年
本文针对环境监测课程的特点，及实际教学中存在的问题，探讨环境监测课程教学改革，并提出了优化教师资源，开展模块化教学，以及采用多手段教学方法，其次加强课堂实践教学环节等几点建议。
刘丽丹
关键词：环境监测课程改革教学方法
TiO_(2-x)N_x光催化氧化苯甲酸的研究被引量：3
2008年
采用悬浮态光催化反应体系,以氙灯为光源,自制纳米 TiO_(2-x)N_x 为催化剂,考察了苯甲酸光催化氧化过程中 TiO_(2-x)N_x 质量浓度、反应体系初始 pH 和苯甲酸初始质量浓度对苯甲酸溶液中 TOC 去除率的影响。实验结果表明:最佳催化剂质量浓度为0.30g/L;TiO_(2-x)N_x 的等电点为 pH=5.3,在酸性条件下(pH=2.0)更有利于苯甲酸在催化剂表面的吸附,以及光生电子与 O_2反应生成·OH 的进行;随苯甲酸初始质量浓度增加,TOC 去除率降低,反应速率也相应地降低。TiO_(2-x)N_x比 P25型 TiO_2表现出更强的浓度适应能力。
张兰河于大禹刘强刘丽丹
关键词：光催化氧化二氧化钛苯甲酸
阻垢剂在造纸生产中的应用被引量：5
2009年
介绍了阻垢剂的分类,分析了造纸生产中制浆设备、蒸煮废液回收设备、纸机及其辅助设备等结垢情况,提出了结垢控制和阻垢剂的选择方法,并介绍了应用于造纸结垢控制的TSI和RSI指数。当TSI指数值在0.0和0.5之间,或RSI指数值在6.0和7.0之间时,设备的结垢较轻。
陈子成张兰河刘丽丹
关键词：阻垢剂造纸
利用复合教学法达到工程教育认证中分析化学课程教学目标
2020年
根据分析化学课程中不同部分内容的特点,采取不同的教学策略,如对采样和分离部分,采用问题导向法PBL(Problem based learning)自学;对重点难点内容,采用LBL(Lecture based learning)、PBL加TBL(Team based learning)模式;对于实验部分,采用微课和以能力培养为中心的CBE(Competency Based Education)教学模式。这需要教师花费更多的时间和精力组织、实施、检查教学内容,只有这样才能够解决课时减少、要求提高的难题,从而达到OBE(Outcomes-based Education)或工程教育认证要求的教学目标。
孙旭辉金立忠于海辉李静红张庭刘丽丹
关键词：讲授教学法
N、S共掺杂改性TiO_2的制备及其光催化活性被引量：1
2008年
采用焙烧法制备了具有可见光催化活性的光催化剂SxTi1-xN2-yOy。光电子能谱结果表明SxTi1-xN2-yOy中S是以+6价阳离子的形式存在,其掺杂方式是置换了晶格金属离子Ti4+形成阳离子S6+的掺杂;且由于S6+阳离子的存在,导致N1s出现宽化移动现象,N在掺杂过程中形成了N—C、N—S、N—O及Ti—N键。紫外-可见漫反射及表面光电压谱研究结果表明,SxTi1-xN2-yOy吸收带边为528nm,对应的带-带跃迁能量为2.3eV,具有明显的可见光催化活性,SxTi1-xN2-yOy仍为n型半导体。模拟太阳光下的光催化降解苯甲酸试验表明,SxTi1-xN2-yOy在可见光下具有很好的光催化活性,是未改性TiO2的2.8倍。
张兰河刘丽丹陈子成于大禹
关键词：光催化可见光TIO2
工程认证理念下的《环境影响评价》课程教学改革被引量：2
2022年
《环境影响评价》作为环境工程专业的主干课程,在环境工程专业的课程体系中占有重要作用,需要进一步探索工程教育专业认证背景下的课程教学内容和教学模式,从而为培养学生解决复杂工程问题的能力提供重要支撑。
刘丽丹
关键词：环境工程环境影响评价
校园空气质量监测与综合评价被引量：5
2013年
以华北电力大学北京校区的空气质量状况为研究对象,采用现场监测方法,对校园空气中二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物及降尘等常规指标进行连续监测及分析,将所得到的空气监测样本数据应用模糊数学评价法进行了综合评价,结果表明:华北电力大学校区的空气质量状况具有明显的地域特征;监测期间内主要的空气污染物质为降尘,其所占当日权重全部在0.4以上。由此可见,高速公路、建筑施工工地对校园空气质量存在很大的影响,且生活区模糊综合评价结果及综合评价值要远优于临街办公区。
刘丽丹温静雅刘建华
关键词：环境监测
抽油机井管杆偏磨检泵周期与其影响因素回归分析被引量：4
2008年
采用回归分析的方法,建立抽油机井管杆偏磨检泵周期与其影响因素之间定量关系的经验方程式并绘制出相应的曲线图,为偏磨井的科学治理提供依据。
周平单长吉刘丽丹
关键词：管杆偏磨检泵周期
环境工程专业实习模式探索被引量：7
2013年
从专业培养特色出发,提出了实习基地遴选原则。编制立体化教材辅助实习。尝试了校内与校外相结合的实习模式,强化实习组织和管理,培养学生自主学习能力,树立学校形象。多年毕业实习实践证明,实习效果良好。
施云芬徐小慧刘丽丹张兰河
关键词：立体化教材实习管理
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