何雁梅
- 作品数：12 被引量：66H指数：4
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- 发文基金：四川省中医管理局科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 基于针灸和语言训练为主的治疗方法对脑瘫患儿语言发育迟缓影响的临床研究
- 目的:观察基于针灸和语言训练为主的治疗方法对脑瘫患儿语言发育迟缓的作用。方法:121例脑瘫患儿按数字随机表法分为语言训练组39例、常规针灸结合语言训练组40例和创新针灸结合语言训练组42例。语言治疗组患儿采用一对一的语言...
- 邹新艳余志华何雁梅杨宏董小丽
- 关键词：脑性瘫痪语言发育迟缓针灸语言训练
- 痉挛型脑瘫实施中药熏蒸疗法中的护理及疗效观察
- 2010年
- 目的观察中药熏蒸配合运动功能训练对痉挛型脑瘫患儿的临床疗效。方法86例痉挛型脑瘫患儿分为中药熏蒸加运动功能训练组40例和单纯运动功能训练组46例，中药熏蒸组治疗的同时采取相应护理措施进行护理，治疗3个疗程后采用改良Ashworth痉挛评价表对治疗前后的肌张力进行评价，并采用GMFM对治疗前后的大运动功能进行评价。结果中药熏蒸加运动功能训练组和单纯运动功能训练组的总有效率分别为85％和65．2％，两组在肌张力的缓解上有显著差异（P？0．05），中药熏蒸加运动功能训练组较单纯运动功能训练组大运动评分高，其差异有显著性（P？0．05）。结论中药熏蒸加运动功能训练组和单纯运动功能训练组对痉挛性脑瘫患儿肌肉痉挛及大运动均有改善作用，中药熏蒸配合运动功能训练对痉挛型脑瘫患儿肌肉痉挛及大运动的改善作用更明显。
- 杨宏曹蓉何雁梅
- 关键词：中药熏蒸脑瘫痉挛护理
- 中药水疗中康复护理对痉挛性脑瘫患儿的影响被引量：6
- 2008年
- 目的:评估中药水疗中康复护理对痉挛性脑瘫患儿在缓解痉挛肌肌张力以及增加关节活动度中的影响。方法:将在我院儿童康复中心接受治疗的100例痉挛性脑瘫患儿随机分为康复护理中药水疗组与普通中药水疗组,各50例。均在水疗前和水疗3个疗程后进行痉挛肌肌张力以及关节活动度评定。结果:康复护理中药水疗组的痉挛性脑瘫患儿的痉挛肌肌张力的缓解程度以及关节活动度的增加优于普通中药水疗组(P<0.01),障碍程度明显减轻。结论:中药水疗中康复护理对痉挛性脑瘫患儿的痉挛肌肌张力的缓解和增大关节活动度的疗效有显著影响,康复护理在中药水疗中的作用至关重要。
- 何雁梅
- 关键词：痉挛性脑瘫康复护理水疗
- 成都市147名脑瘫患儿基本情况调查
- 2004年
- 孔勉董晓丽周红玲余亚平余志华何雁梅李华英
- 关键词：脑瘫患儿康复中心家庭康复病史残疾人身体
- 流涎的护理在脑瘫患儿语言训练中的应用及疗效观察被引量：1
- 2010年
- 目的：观察流涎的护理在脑瘫患儿语言训练中的临床疗效。方法：40例脑瘫合并流涎的患儿随机分为治疗组和对照组，每组20例，治疗组采用常规语言康复训练配合流涎的护理30min，对照组给予常规语言康复训练30min，每日1次，20次为1疗程，3个疗程后进行疗效评价。结果：治疗后，治疗组对流涎改善的总有效率为90％，对照组为60％，两组治疗后疗效差异具有统计学意义（P〈0．05），治疗组疗效优于对照组，且治疗组患儿治疗后构音障碍改善优于对照组患儿（P〈0．05）。结论：对流涎脑瘫患儿采用有针对性的护理措施能明显改善其流涎症状，并能促进脑瘫患儿语言的康复。
- 杨宏何雁梅白静蓉
- 关键词：护理流涎语言训练脑瘫
- 针刺联合语言训练对脑性瘫痪患儿语言发育迟缓的影响被引量：29
- 2013年
- 目的观察针刺联合语言训练对脑性瘫痪患儿语言发育迟缓的作用。方法 132例脑性瘫痪患儿按数字随机表法分为语言训练组(训练组,44例)、小儿常规针刺联合语言训练组(电针组,44例)和行针联合语言训练组(行针组,44例)。训练组采用一对一的语言训练,包括游戏治疗,交流态度训练等;电针组及行针组选取百会、四神聪、语言一区、语言二区、语言三区等进行常规针刺后,电针组进行电针治疗,再进行语言训练;行针组进行语言训练同时行针及留针40min。3组每天治疗1次,每周5次,20次为1个疗程,共6个疗程。采用S-S检查法评定各组疗效,根据Gesell发育量表观察各组治疗前及治疗3、6个疗程后语言发育商(development quotient,DQ)。结果电针组(有效率:77.5%,DQ值:60.4±13.5)和行针组(有效率:81.0%,DQ值:64.0±11.6)疗效及治疗后DQ值均优于训练组(有效率:51.3%,DQ值:58.1±13.3,P<0.05),电针组和行针组疗效及治疗后DQ值比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论针刺联合语言训练对脑性瘫痪患儿语言发育迟缓疗效明显。
- 邹新艳余志华何雁梅杨宏董小丽
- 关键词：脑性瘫痪语言发育迟缓针刺语言训练
- 医院信息公示制度的经济困境和对策探讨
- 2007年
- 从经济绩效的角度分析了医院信息公示制度的困境,并讨论对信息服务合理收费来缓解医院面临的经济压力。在理论研究的基础上,作者提出对信息服务收费实际上没有增加患者医疗费用的观点。并根据社会调查的分析结果,对信息服务收费的经济效益进行了评估。认为合理收费的作用有二:一、可以弥补资金的短缺问题;二、可激励信息管理人员的工作积极性。
- 许盛凯何雁梅
- 关键词：信息公示制度经济激励
- 护理干预对脑瘫患儿日常生活自理能力的影响被引量：4
- 2009年
- 目的:观察护理干预对脑瘫患儿生活自理能力训练的影响。方法:80例脑瘫患儿随机分为2组,常规组40例,实施常规护理;观察组40例,在常规护理基础上对患儿和家长给予护理干预,两组患儿治疗前后均进行日常生活自理动作评定。结果:治疗后,2组患儿ADL评分较治疗前有明显提高(P<0.05),与常规组比较,观察组患儿改善更明显(P<0.01)。结论:护理干预对脑瘫患儿生活自理能力的训练有促进作用。
- 杨宏何雁梅白静蓉
- 关键词：护理干预脑瘫生活自理能力
- 脑瘫患儿构音障碍语言治疗疗效观察被引量：21
- 2008年
- 目的观察语言治疗对不同类型脑瘫患儿构音障碍的疗效。方法将49例脑瘫患儿分为常规训练组21例和家庭康复组28例,均予系统构音障碍康复训练,家庭康复组在此基础上配合配合家庭训练,观察两组患儿治疗前后构音障的变化。结果所有患儿的构音障碍均有改善,其中痉挛型患儿的显效率高于其他脑瘫类型;家庭康复组患儿显效率为39.3%,常规训练组显效率为14.3%,两组间的差异有显著性意义(P<0.05)。结论不同类型脑瘫患儿构音障碍的康复疗效不同,家庭康复训练可提高构音障碍的康复效果。
- 余志华董小丽何雁梅杨宏孔勉
- 关键词：脑性瘫痪构音障碍语言治疗
- 引导式教育对智力低下儿童智能发育影响的研究被引量：4
- 2007年
- 目的:通过研究引导式教育对智力低下儿童智能发育的影响,从而使智力低下儿童的智能得到最大程度的发展。方法:将在成都市中西医结合医院儿童康复中心接受治疗的50例智力低下儿童进行以引导式教育为主的综合康复治疗,治疗前与治疗6个月后对患儿进行智商测定。结果:总有效率为94.00%。结论:引导式教育对智力低下儿童智能发育以及智力水平的提高是行之有效的方法,值得推广应用。
- 何雁梅杨宏董小丽余亚平余志华
- 关键词：引导式教育智力低下智商
