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丁志斌

作品数:43 被引量:94H指数:6
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  • 8篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
接受美学与中国菜肴翻译被引量:7
2008年
接受美学的核心是从受众出发,从接受出发。艺术的接受不是被动的消费,而是显示赞同与拒绝的审美活动。审美经验在这一活动中产生和发挥功用,是美学实践的中介。文章以接受美学思想为依托,阐述了中国菜肴翻译应以受众为中心,力求重塑源语言的应用价值、文化价值和社会价值,将菜肴从物性存在中解放出来,使其获得艺术的生命力,为广大受众所接受。
丁志斌
关键词:中国菜肴接受美学
从古文化看动物词汇的隐喻差异
2012年
不同民族,相同动物或不同动物,它们的隐喻含义都在某一种程度上存在差异,而这种差异造成的大部分原因在于两个不同民族不同的历史文化背景。隐喻的修辞手法被广泛应用于动物词汇中,然而由于文化差异,动物的隐喻也存在差异。该文结合隐喻的相关概念,从古文化角度,分析了一些典型动物隐喻的区别,以更好地理解英汉差异;了解西方文化,学有所用。
温冬冬高琼花丁志斌
关键词:动物词汇隐喻文化差异历史文化
英语大众语言的审美特征
2007年
随着时代的前进、社会的进步,英语大众语言发展日趋迅猛,它蕴含着一定的人文美学特征,迎合了人们的语言口味。文章从语言的交际功能及英语大众语言的演变出发,探讨了英语大众语言的审美特征及其对英语教学的启示。
丁志斌
关键词:大众语言审美特征英语教学
英语语言之美的哲学思考被引量:12
2011年
英语之所以成为当今世界上最重要的国际通用语言之一,撇开政治、历史等原因,一个不可忽视的原因,便是英语语言富含一种独特的美学意蕴,容易为人们所接受。从形象、和谐、时空、意境等哲学角度探讨英语语言的美学价值,可以看出英语语言独特的艺术魅力所在。
丁志斌石红梅
关键词:英语语言美学语言哲学
英语广告语言的美学探讨
2006年
广告是传递信息的方式,是创造性的艺术体现,他是商战成功的法宝。英语广告文案,是一种独具特色的应用性美学语言。文章通过对大量英语广告案例进行分析,从美学欣赏的角度探讨了英语广告的语言特色。
丁志斌
关键词:语言特征美学价值英语广告语言
《老人与海》的象征寓意美被引量:6
2008年
海明威的《老人与海》简单的故事情节塑造一个硬汉的形象,成为20世纪欧美文坛最有影响力的小说之一,对欧美文学的发展有深远的影响。《老人与海》之所以能成为其代表作,并且得到了广大读者的认可,主要是因为它具有深刻的象征寓意,并且渗透着作者对社会的深刻思考。仔细品位《老人与海》的象征寓意美对我们研究海明威及其作品具有一定的启示。
丁志斌
关键词:《老人与海》
英汉动物词汇的隐喻和文化被引量:1
2012年
人和动物都是自然界演变的产物,动物词汇在人类语言学中占据着重要的地位,也是社会语言和文化的一个重要组成部分。而隐喻,作为社会的一种创新型思维,在人们认识世界、改造世界的过程中起重要作用。本文将通过对英汉动物词汇隐喻认知意义的异同对比研究,使人们在已有认知基础上,运用创新型思维,进一步认识和了解世界。
魏福莹由笑阳丁志斌
关键词:英汉动物词汇隐喻认知文化内涵
后现代主义文学的悄然回退——以唐·德里罗的小说《地下世界》为例被引量:1
2014年
后现代主义作为一个文学流派,已然是一个既成事实。它试图表现出对现代主义的批判和超越,但其"不确定性"内涵和创作仍然孕育于现代主义之中,还不足以意指一个新的"现实"或"世界观"。本质上,它与现代主义是并蒂共生的统一体。后现代主义作家唐·德里罗的文学创作向现代主义、甚至向传统叙事回退的态度,典型地表明:后现代主义作家已有的创作实绩和作品本身体现出的精神指向,尚不足脱离现代主义自成一统,一定程度上仍在现代主义的范畴之内,不过是现代主义文学内部一个分支的继续。
符韵丁志斌
关键词:后现代主义回退
语言类型学视野下的第二语言习得研究被引量:2
2011年
将语言类型学理论及研究方法应用于第二语言习得研究,已经成为一种趋势。本文依托语言类型学视角,对英语词汇多义现象、中介语发展与英语习得等问题进行考察,认为现代英语词义灵活性强,对上下文依赖性大,独立性小;英语语言习得过程中务必关注词汇中心义项,有意识地去寻找相似性的联系或意义链,理解和掌握其典型义项和边缘义项,关注词义的社会性和中心话题,突出这一类型学显著性特征,以提高学习者对母语和英语中语言类型学的认识。
丁志斌李茂莉
关键词:语言类型学英语词汇习得社会性
情感因素对湘西民族地区高校英语专业学生语言习得能力的影响被引量:1
2012年
情感因素在很大程度上影响到学习者的自主性。为帮助英语专业大学生真正学会和享受自主学习,以及解决自主学习的情感问题,培养积极情感,学会管理自身情感等问题,本文将分析学习动机、焦虑程度和态度等情感因素对湘西民族地区英语专业大学生英语语言习得的影响,提出相关学习策略,以促进民族地区英语专业学生的英语语言习得的提高和高校外语教师的课堂教学。
常聪丁志斌
关键词:情感因素英语专业语言习得
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