黄家瑶
- 作品数：18 被引量：22H指数：2
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- 增强马克思主义哲学教学有效性的思考
- 2001年
- 马克思主义哲学课作为“两课”的重要组成部分，作为整个马克思主义课程体系的理论基础，其地位至关重要。本文就如何提高哲学教学的实效性这一主题，从认识和实践两个方面对哲学教学的定位问题、哲学教师的地位与作为的关系问题，哲学教学的内容、方法的改革问题进行了思考．
- 黄家瑶
- 关键词：马克思主义哲学课哲学教学教学定位教师地位教学有效性
- 与时俱进的理论品质－读《共产党宣言》和“七一讲话”
- 2002年
- 黄家瑶
- 关键词：《共产党宣言》马克思主义
- 经济哲学在我国的兴起
- 2000年
- 社会意识是社会存在的反映,任何一种思想、理论、方法的产生都直接或间接地反映着该时代的经济、政治特征。十一届三中全会以来,我国最鲜明的时代特点是改革开放,我国发展历史性变化的最主要原因是改革开放(开放也是改革)。然而社会主义的改革既没有现成的模式可以参照,也没有前人成功的经验可资借鉴。
- 黄家瑶
- 关键词：经济哲学经济学哲学哲学基础
- 邓小平经济与非经济矛盾关系思想探析
- 2001年
- 邓小平关于经济与非经济矛盾关系的思想主要反映在他对经济与政治、经济与社会、经济与文化、经济与主体关系的研究和认识上。从政治高度认识发展经济的深刻意义是邓小平研究中国社会主义问题最重要的视角 ,也是认识其他经济与非经济矛盾关系的基本前提。作为解决经济社会诸矛盾重要原则的改革、发展、稳定辩证统一的思想和先富、后富、共富辩证运动的思想是邓小平经济哲学的中心内容。他关于“两手抓 ,两手都要硬”等思想 ,既是对经济与文化双重变奏的辩证认识 ,也是娴熟地应用两点论和重点论哲学方法的生动体现。
- 黄家瑶
- 关键词：社会主义问题邓小平政治社会文化
- 与时俱进是实践与理论发展的内在要求
- 2003年
- “解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新”是我们党三代领导集体认识历程的生动写照和思想发展的全面概括。与时俱进是对待社会主义事业的一种精神状态,保持与时俱进的精神状态是社会主义事业成功的保证。与时俱进是马克思主义的本质特征和发展规律,在实践中坚持与时俱进既是马克思主义的根本要求也是对待马克思主义的一种根本态度。
- 黄家瑶
- 关键词：马克思主义中国共产党中国特色社会主义十六大
- 与时俱进是理论与实践发展的内在要求
- 2002年
- 黄家瑶
- 关键词：党建工作民族复兴
- 知识经济下教育理念的嬗变被引量：1
- 2001年
- 黄家瑶
- 关键词：知识经济教育理念教育生产力教育产业
- “三个有利于”与“三个代表”两座理论丰碑的共性特征研究
- 2002年
- “三个有利于”与“三个代表”是马克思主义与中国社会主义现代化建设事业结合的两座理论丰碑。党的事业在实践发展过程中的连续性构成了二者之间的内在统一,唯物史观是其共同的思想基础,创新精神是其共同的思想特征,“用马克思主义的宽广眼界观察世界”是其共同的思想方法。从哲学的角度分析两个思想成果的共性特征,可以清晰地看到辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论是蕴含于其中的最深刻根据。
- 黄家瑶
- 关键词：马克思主义中国共产党唯物史观
- 与时俱进的理论品质——读《共产党宣言》和“七一讲话”
- 2002年
- 理论与实践相统一是马克思主义与时俱进的本质特征,理论创新是马克思主义与时俱进的根本标志,与时俱进的马克思主义是引导社会主义事业前进的一面旗帜,是马克思主义150年生命历程的科学总结。读马克思恩格斯的《共产党宣言》和江泽民的“七一讲话”,比较两个产生在不同时代的政治宣言,能使我们看到马克思主义与时俱进的理论品质,并且领悟到马克思主义创始人和马克思主义继承者与时俱进的科学精神。
- 黄家瑶
- 邓小平经济与非经济矛盾关系思想探析
- 2001年
- 黄家瑶
- 关键词：邓小平经济发展
