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马四顺

作品数：2 被引量：17H指数：1
供职机构：河北职业技术师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇中职
  • 1篇中职教育
  • 1篇衔接
  • 1篇教育理论
  • 1篇课程
  • 1篇课程开发
  • 1篇课程衔接
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育

机构

  • 1篇河北职业技术...
  • 1篇青龙满族自治...

作者

  • 2篇马四顺
  • 1篇曹晔
  • 1篇高原

传媒

  • 2篇教育与职业

年份

  • 1篇2003
  • 1篇1994
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中、高职课程衔接制约因素分析及对策被引量：17
2003年
课程衔接是中、高职衔接的核心和落脚点,中、高职衔接实质上就是二者课程相互承接、相互分工以及不重复浪费的一种有机结合的状态.然而,长期以来,中、高职课程衔接始终存在震荡,制约了职业教育的健康发展,降低了整体的办学效益.分析中、高职课程衔接震荡的根本原因,从实质上实现两者的有机结合,已是势在必行.
高原曹晔马四顺
关键词：中职教育高职教育课程衔接课程开发
技能训练的目标管理
1994年
马四顺
关键词：职业教育教育理论
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共1页<1>
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