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鞠康

作品数:30 被引量:112H指数:7
供职机构:上海市长宁区精神卫生中心更多>>
发文基金:国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金上海市残疾人康复科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 3篇会议论文
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领域

  • 21篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 3篇哲学宗教

主题

  • 8篇精神分裂症
  • 8篇分裂症
  • 4篇症状
  • 4篇儿童
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  • 3篇康复
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  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
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机构

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  • 1篇长宁区疾病预...
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  • 1篇上海交通大学...

作者

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  • 2篇孙祝平

传媒

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年份

  • 3篇2023
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  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
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  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2000
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
抽动秽语综合征共患注意缺陷多动障碍男性儿童的反应抑制和精细调节被引量:10
2015年
目的:了解抽动秽语综合征(TS)与注意缺陷多动障碍(ADHD)可能存在的神经心理缺陷的异同点。方法:选择符合疾病和有关健康问题的国际统计分类第十次修订本(ICD-10)诊断标准的6-16岁门诊TS男性患儿30名,TS共病ADHD男性患儿36名,ADHD男性患儿36名以及性别、年龄、智商匹配的健康男性儿童50名作为对象,选择Stroop色-字干扰测验(Stroop)和Purdue钉板测验(Purdue)分别对反应抑制和精细调节经行评估。结果:ADHD组的Stroop测验得分高于TS、TS共病ADHD、正常对照组(均P〈0.05),而TS和TS共病ADHD组间Stroop得分差异无统计学意义(P〉0.05)。TS组、TS共病ADHD组以及ADHD组Purdue测验中得分均高于正常对照组(均P〈0.05)。结论:男性ADHD儿童可能存在反应抑制缺陷,而TS与TS共病ADHD儿童未发现上述现象,反应抑制功能可能代表了TS神经发育过程中的补偿机制;TS、TS共病ADHD组以及ADHD组均存在精细调节缺陷。
朱云程江茜茜刘丽杜文永曹爱爱张郦鞠康李欣馨李国海季卫东
关键词:抽动秽语综合征注意缺陷多动障碍共病
上海市长宁区开展“家-校-医-社”中小学学生心理危机分类预警干预的经验被引量:3
2022年
目的总结在大型城市试点开展“家庭-学校-医院-社区”(“家-校-医-社”)中小学学生心理危机分类预警干预的经验。方法2017—2020年(3个学年),在上海市长宁区初步形成由政府部门及街镇提供社会支持,市级专业机构和高校提供技术支撑,疾病预防控制精神卫生分中心、未成年人心理健康辅导中心组成多学科服务团队提供专业干预和指导,家长、心理教师、精神科医护人员、心理咨询师等共同参与的“家-校-医-社”模式;初步建立四级响应体系和三级网络,提供主动及被动监测、专科医师进校园、心理危机事件分类预警和干预以及心理教师、班主任和家长支持性服务等为一体的综合干预。结果2017年上半年形成干预架构、组建队伍并对相关人员进行培训,同年9月开始运作“家-校-医-社”中小学学生心理危机分类预警干预模式实施干预至2020年8月。3个学年,长宁区累计处置分类预警事件共218件次,其中,重大心理高危事件24件次(占11.0%)、严重心理危机事件42件次(占19.3%)、一般心理事件152件次(占69.7%);年均服务超过21000人次,接受服务者抽样满意度从最初的96.7%提高至99.3%;校园重大危机事件联合干预率为100%,预防自杀和自伤行为成功率100%。结论“家-校-医-社”中小学学生心理危机分类预警干预模式在一定程度上完善了中小学学生心理危机干预体系功能,整合了有效资源,丰富了服务形式和内容,提升了干预效能,为疫情常态化阶段满足城市中小学学生多元心理服务需求提供了实证依据。
鞠康陶华季卫东郑宏
关键词:心理健康心理危机预警干预中学生
阿立哌唑与利培酮治疗精神分裂症负性情绪的比较分析被引量:1
2009年
目的比较阿立哌唑与利培酮治疗精神分裂症负性情绪的疗效和安全性。方法随机将精神分裂症伴负性情绪患者分为研究组与对照组,各30例,分别给予阿立哌唑和利培酮治疗8周,于治疗前及治疗后第2、4和8周以PANSS-DC评定临床疗效,TESS评定不良反应。结果两组的显效率分别为80%和76.67%,无显著性差异(P均>0.05)。结论阿立哌唑与利培酮两药疗效相当,前者不良反应少,依从性好。
鞠康费玥季卫东高运兰
关键词:阿立哌唑利培酮精神分裂症负性情绪
用“爱”涵容 沐阳成长——“家-校-医-社”协同应对“青少年非自杀性自伤行为”
2023年
“叛逆出格”的乖孩子小美(化名)的父母是高知,从小就给她设计了“完美”的人生——一路直通“双一流”。而小美也是大家眼中的“乖孩子”,可就是这个“别人家的孩子”,最近一年却“变”了:为了一些“小”事情,小美总是与父母“对着干”,让人觉得不可理喻。更有甚者,上周日小美妈妈竟然发现小美的手臂上密密麻麻都是伤痕,再三追问才知道,这是小美自己划的!抱着疑惑不解和焦虑不安的心情,小美和父母来到了治疗室寻求帮助。
鞠康郑宏
关键词:焦虑不安乖孩子治疗室青少年
上海市长宁区社区精神康复服务资源的现况及建议被引量:10
2016年
最近的一项流行病学调查显示,我国各类精神障碍患者人数已超过1亿,其中重性精神障碍患者达到1600万人。精神康复已成为不可忽视的精神卫生问题,急需政府部门和社会组织介入,提供精神康复服务资源。随着我国经济的快速发展,科学技术的进步和医疗卫生服务体系的完善,民众对健康的需求、卫生服务的康复效果要求的提高,需要我们丰富服务形式,加快康复机构的建设,社区精神康复服务的内涵需要逐步多元化、个性化。
张琼婷沈颉鞠康陶华陈浩曹广文
关键词:精神康复服务资源社区精神卫生精神障碍患者康复机构精神疾病患者
住院精神分裂症患者认知功能的重测性比较研究
目的:比较分析喹硫平、利培酮和阿立哌唑三种非典型抗精神病药对长期住院精神分裂症患者认知功能的改变,为精神分裂症患者认知功能改善与药物治疗选择提供科学依据.方法:根据ICD10诊断标准,对2003年1月~2013年11月长...
鞠康陈思路季卫东
喹硫平利培酮阿立哌唑对精神分裂症患者认知功能的影响被引量:4
2015年
目的:探讨喹硫平、利培酮和阿立哌唑对精神分裂症患者临床疗效及认知功能的影响。方法将154例精神分裂症患者分为3组,分别口服喹硫平(65例)、利培酮(47例)和阿立哌唑(42例)治疗,观察24周。采用阳性与阴性症状量表评定临床疗效,重复性成套神经心理状态测验评定认知功能。结果治疗24周末3组阳性与阴性症状量表评分均有显著改善,但喹硫平组改善阳性症状显著优于利培酮组和阿立哌唑组(P<0.05);3组重复性成套神经心理状态测验的9个因子分比较差异有显著性( P<0.05或0.01),阿立哌唑组对8个因子分的改善优于其他2组。不同性别、文化程度患者的认知功能改善有显著性差异(P<0.05)。合并躯体疾病患者认知功能的改善显著差于单纯精神分裂症患者(P<0.05)。结论喹硫平、利培酮和阿立哌唑均能显著改善精神分裂症患者的各种精神症状及认知功能;合并躯体疾病的患者认知功能改善差于单纯精神分裂症患者,性别、文化程度是影响认知功能改变的重要因素。
鞠康陈思路谢茹韵高炬孙祝平季卫东
关键词:非典型抗精神病药物喹硫平利培酮阿立哌唑阳性与阴性症状量表
强迫性障碍与注意缺陷多动障碍男性儿童的延迟厌恶任务测试被引量:2
2015年
目的:了解强迫性障碍(OCD)和注意缺陷多动障碍(ADHD)男性患儿延迟厌恶的特点以及与正常对照组的差异。方法:选取符合疾病和有关健康问题的国际统计分类第十次修订本(ICD-10)诊断标准的门诊8~16岁OCD男性患儿40例,ADHD男性患儿40例,以及年龄、性别、智商匹配的正常对照儿童40例,运用选择延迟任务1、2分别进行常态和高态生态效度的延迟厌恶研究,任务的等待时间和得分反映各组常态生态效度和高态生态效度下延迟厌恶功能。结果:OCD组选择延迟任务1[(30.9±3.2)vs.(27.6±3.8)]和选择延迟任务2[(31.3±4.4)vs.(28.5±4.9)]得分均高于正常对照组(P〈0.001),ADHD组选择延迟任务1[(25.0±4.3)vs.(27.6±3.8)]和选择延迟任务2[(26.2±4.6)vs.(28.5±4.9)]得分低于正常对照组(P〈0.001)。结论:OCD男孩更倾向于选择等待时间长而得分高的任务,而ADHD男孩更倾向于选择等待时间短而得分低的任务,提示该任务反映的多动/冲动控制的发病机制在OCD和ADHD延迟厌恶中可能不同。
朱云程江茜茜陈玄玄刘丽张郦曹爱爱鞠康李欣馨李国海季卫东
关键词:强迫性障碍注意缺陷多动障碍
用于检测rs6461563位点核苷酸的物质在早期评价精神分裂症患病风险中的应用
本发明公开了一种用于检测rs6461563位点核苷酸的物质在早期评价精神分裂症患病风险中的应用,具体涉及用于检测rs6461563位点核苷酸的物质在早期评价儿童、青少年精神分裂症患病风险中的应用。本发明对于精神分裂症的防...
鞠康师咏勇陈剑华徐一峰季卫东
文献传递
阿尔茨海默病与维生素D水平的关系被引量:5
2013年
目的,了解阿尔茨海默病(AD)患者体内维生素D营养状况,分析其血清25羟维生素D[25(OH)D ]水平与认知功能的关系,为临床补充维生素D制剂的干预研究提供依据。方法 回顾性分析本院113例住院AD患者血清总25(OH)D浓度与认知功能的关系。采用液相色谱-串联质谱法(LC-MS/MS),定量测定AD患者血清25(OH)D2、25(OH)D3 和总25(OH)D浓度。按2011年美国医学科学院(IOM)的维生素D营养状况分级标准分组:维生素D充足组[25(OH)D≥75 nmol/L]、维生素D不足组[25(OH)D 50~75 nmol/L]、维生素D缺乏组[25(OH)D 25~50 nmol/L]和维生素D严重缺乏组[25(OH)D≤25 nmol/L]。结果 (1)113例AD患者血清总25(OH)D为(27.08±15.33)nmol/L,其中血清25(OH)D2为(1.23±0.93)nmol/L和25(OH)D3为(24.50±13.04)nmol/L;(2)60.18 %(68/113)患者维生素D严重缺乏、30.97 %(35/113)患者维生素D缺乏、7.97%(9/113)患者维生素D不足和0.88%(1/113)患者维生素D充足;(3)AD患者血清总25(OH)D浓度与MMSE总分的Spearman秩和相关分析呈正相关关系(r=0.202,P=0.032)。结论 住院AD患者严重缺乏维生素D,需要补充维生素D;血清总25(OH)D浓度与认知功能有正相关关系;补充维生素D制剂是否能提高认知功能,需要进一步进行随机双盲、安慰剂对照临床研究证实。
鞠康周建烈陈思路符争辉余琛李水军沈薇薇
关键词:阿尔茨海默病维生素D25羟维生素D
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