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大学英语课程改革背景下阅读教学模式的探讨被引量：4: 2017年; 该文探讨了在大学英语课程改革这一背景下传统的英语阅读教学模式的转变方向及途径。通过分析大学英语阅读教学的现状、学生的阅读问题,结合现代国外先进的阅读教学理论,作者提出了图式理论及泛读教学在现今大学英语教学改革中的适应性及可行性,并进一步提出了一系列阅读教学策略,以期为大学英语教师提供参考。; 陈肖婵; 关键词：阅读教学课程改革图式理论泛读教学

用爱浇灌,让内向型孩子开出优秀之花——浅谈内向型孩子的培养策略: 2020年; 由于人们对内向型性格的认识不足,内向型性格经常被认为是一种性格缺陷。笔者试从内向型性格特点、内向和外向型性格差异等科学理论入手,分析内向型性格的优势,以探讨内向型孩子的培养策略。; 陈肖婵

英语教学中的情感因素浅探被引量：2: 2010年; 本文分析了情感因素对英语学习的影响，指出情感因素在英语学习中的重要性，进而探讨如何利用情感因素开展有效的英语课堂教学。; 陈肖婵; 关键词：英语教学情感因素自信心焦虑

What is Beneath The Surface——Analysis of Hemingway's 'A Clean,Well-lighted Place': 2011年; This thesis is to analyze Hemingway's 'A Clean,Well-lighted Place'-a story to which the author applies his famous 'iceberg theory'.Hemingway relates his stories to an iceberg with only one-eighth actually showing and the other seven-eighths under water.This thesis is to show what is beneath the surface and the hidden meaning of the story.; 陈肖婵; 关键词：ICEBERG DARKNESS DESPAIR EXISTENTIAL

浅谈人本主义心理学在英语口语教学中的应用被引量：1: 2010年; 本文从人本主义心理学的基本理论出发，阐述了人本主义教学理论的观点以及其在英语口语教学中的应用，强调了英语口语教学要以学生为主体的思想，突出情感在教学活动中的地位和作用。; 陈肖婵; 关键词：人本主义英语口语教学自我实现情感因素

大学英语后进生的成因及其转化被引量：2: 2011年; 英语后进生一直是大学英语教学的一项难题。当前大学英语教学的现状表明,英语水平未能达到大纲要求的所谓"后进生"大有人在,这些后进生的智力并没有问题,而是由于缺乏学习兴趣、学习方法不当等原因造成的。大学英语教师应根据后进生形成的具体原因,从教师和学生的角度入手,特别是运用情感策略,提高师生情感因素,从而培养后进生的学习兴趣,使他们认真主动地学习英语。; 陈肖婵; 关键词：英语后进生情感

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陈肖婵