陈敏
- 作品数：9 被引量：23H指数：2
- 供职机构：华南理工大学思想政治学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 新中国成立60年来马克思主义中国化的特征被引量：2
- 2010年
- 马克思主义中国化是一个马克思主义基本原理与中国革命和建设实际相结合的历史过程。新中国成立60年来,由于时代环境不同,需要解决的历史主题不同以及党在国家中的地位不同,马克思主义中国化具有三大鲜明特征:开放性与包容性的统一,人民性与大众性的统一,时代性与创新性的统一。
- 莫岳云陈敏
- 关键词：社会主义时期马克思主义
- 新中国成立以来党对高校思想政治理论课的指导被引量：9
- 2009年
- 党对高校思想政治理论课教育教学的指导,是高校党建和思想政治工作的重要组成部分,是中共党史的重要内容。本文通过改革开放前后两个30年的比较,系统阐述新中国成立以来党对高校思想政治理论课教育教学指导的历史进程,揭示党对高校思想政治理论课指导工作的历史经验及其启示。
- 莫岳云陈敏
- 关键词：思想政治理论课历史经验
- 文化哲学的基本概念释义被引量：1
- 2011年
- 文化哲学在当今学术界无疑已成为一门显学，然而要对文化哲学进行深入了解和研究，就必须厘清文化哲学的基本概念。现今，许多学者就文化哲学的基本概念——文化和文化哲学都发表过自己的见解，本文试对诸多学者的观点做以下粗略的概述。
- 陈敏
- 关键词：文化哲学释义学术界学者
- 实践合理性:低代价发展的吁求
- 2012年
- 当前我国的现实情况是发展的同时伴随着种种沉重代价的付出,因此必须通过提高实践主体的科学文化素质、合理化其实践观念,建立健全实践活动的评价体系,以合理实践抑制发展过程中的代价,实现社会进步。
- 陈敏
- 论中国特色社会主义理论的开放性被引量：1
- 2010年
- 中国特色社会主义理论是一个开放性的理论体系。从其形成发展来看,它是一个"开放性"的探索过程;从其理论内涵来看,它随着中国特色社会主义建设的探索实践的深入不断丰富;从其理论来源看,它是在继承马克思主义的基本原理,不断批判和吸收中国优秀传统文化和人类文明的优秀成果的基础上形成发展的;从理论的延续性来看,它将随着社会主义建设道路的延伸而不断丰富发展。
- 莫岳云陈敏
- 关键词：马克思主义中国特色社会主义理论
- 新中国成立以来党对高校思想政治理论课的指导被引量：1
- 2010年
- 党对高校思想政治理论课教育教学的指导，是高校党建和思想政治工作的重要组成部分，是中共党史的重要内容。本文通过改革开放前后两个30年的比较，系统阐述新中国成立以来党对高校思想政治理论课教育教学指导的历史进程，揭示党对高校思想政治理论课指导工作的历史经验及其启示。
- 莫岳云陈敏
- 关键词：思想政治理论课历史经验
- 论马克思主义与中国传统文化的内在相关性被引量：2
- 2011年
- 马克思主义作为一种异质的文明要在中国扎根,必须要与本国的传统文化相结合。马克思主义与中国传统文化具有相似的世界观和认识论,这为二者的结合提供了可能性。中国社会发展为马克思主义和传统文化相结合提供了现实的土壤。马克思主义的中国化必然要求马克思主义与中国的传统文化相结合,运用中国的语言、气派使之形成能为中国人所接受的马克思主义。传统文化的现代化必然要求中国传统文化以马克思主义为指导,进行批评、分解和重构,将传统文化改造成符合马克思主义的科学的、民主的、革命的和大众的现代文化形式。
- 陈敏
- 关键词：马克思主义中国传统文化
- 改革开放以来党对高校思想政治理论课指导的历史经验被引量：7
- 2009年
- 改革开放30年来,党在指导高校思想政治理论课教育教学的过程中积累了丰富经验,即必须加强党对高校思想政治理论课的指导,必须坚持科学定位和正确的思想政治导向,必须坚持思想政治理论课教育教学的科学化和学科化,必须建设一支高素质的思想政治理论课教师队伍。系统总结这些经验,对加强和改进高校思想政治理论课具有重要的意义。
- 莫岳云陈敏
- 关键词：思想政治理论课历史经验
