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陆巧玲

作品数：21 被引量：347H指数：7
供职机构：广西师范大学外国语学院更多>>
发文基金：广西研究生教育创新计划项目广西民族师范学院资助项目广西研究生教育创新计划更多>>
相关领域：语言文字文化科学历史地理文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 11篇教学
  • 8篇英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇语言
  • 3篇硕士
  • 3篇硕士研究生
  • 2篇大学英语
  • 2篇隐喻
  • 2篇英语学习
  • 2篇语境
  • 2篇语境提示
  • 2篇语篇
  • 2篇阅读教学
  • 2篇农村
  • 2篇课程
  • 2篇课堂
  • 2篇交际
  • 2篇交际语
  • 2篇交际语言
  • 2篇教师

机构

  • 15篇广西师范大学
  • 5篇广西师范大学...
  • 2篇广西民族师范...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇华南热带农业...

作者

  • 19篇陆巧玲
  • 3篇王云秀
  • 2篇覃承华
  • 1篇郭小娟
  • 1篇唐晓
  • 1篇何玲
  • 1篇陆文君
  • 1篇何雪春
  • 1篇李翠英
  • 1篇刘素君
  • 1篇郑志宇

传媒

  • 2篇外语与外语教...
  • 2篇广西师范大学...
  • 1篇外语界
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇桂林市教育学...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇广西教育
  • 1篇重庆工学院学...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇景德镇学院学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1996
共 21 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
外语教学中教师角色的嬗变被引量：69
2002年
自产生之日起 ,外语教学历经诸多教学流派更迭。在各种教法中 ,因其语言理论和学习理论基础的差异 ,教师角色的定位亦各有不同。对外语教师角色的嬗变过程及其特征一一剖析 ,并就其未来走向展开探讨。
陆巧玲李翠英
关键词：角色
高中英语导入及阅读教学的教学策略被引量：1
2017年
本文以人教版必修一“Unit 5 Nelson Mandela-a modern hero”之“Warming-up and Reading”教学设计为例,探讨高中英语导入以及阅读教学的教学策略,提出在高中英语导入和阅读课中运用“单词—词组—快速阅读—精细阅读—复述课文”的教学方式,培养学生的阅读能力。
郑志宇陆巧玲
关键词：高中英语阅读教学教学策略
CET-4阅读理解内容效度分析被引量：18
2008年
大学英语四级考试自1987年施考以来,它的信度和效度就一直倍受人们关注。本文以1997年6月至2003年1月大学英语四级考试真题为样本,从阅读量、材料选取、考核技能等方面对其阅读理解部分的内容效度进行了分析。结果表明,阅读理解部分的试题设计基本符合《大学英语四级考试大纲》的考试内容规范和《大学英语教学大纲》的要求,但若要适应新形势发展的需要,保证四级考试从《大学英语教学大纲》到《大学英语课程要求》的传承与接续,阅读理解部分在阅读量、题材与体裁的多样化和平衡化、考核技能的设计等方面还需进一步的改进和完善。
陆巧玲
关键词：内容效度
广告语篇的目的性被引量：1
2008年
从语篇的构成标准展开论述,在阐明语篇性标准之间关系的基础上,以使用者层面5个标准为切入点,审视了广告语篇动态的传播过程,剖析了广告语篇目的性的表现方式和特征。旨在有助于了解广告语篇创作的宗旨,把握广告语篇传播的动态流程,提高受众对广告语篇的可接受性,使其能够在领悟广告语篇目的性的同时领略广告语言的魅力。
陆文君陆巧玲
关键词：广告语篇目的性可接受性
我国英语测试发展轨迹探究被引量：7
2008年
语言测试经历了几个发展阶段,各个阶段有着不同的理论基础和基本特征。对历年来我国高考英语试题、硕士研究生入学英语考试以及大学英语考试等大规模考试题型的研究结果表明:我国语言测试的实践遵循了理论发展的脉络;目前,我国业已处于语言测试的心理语言学—社会语言学时期,诸多迹象表明交际语言测试已经初现端倪。
陆巧玲刘素君
关键词：语言测试交际语言测试英语
语篇教学的双层次处理被引量：24
1996年
语篇教学的双层次处理广西师范大学陆巧玲语篇教学主要指围绕文章的中心思想、情节发展路线、段落推进层次、支撑细．节的布局安排等对作者所传达的信息及其信息构筑方式开展的一系列活动。关于语篇教学方法的争论一直可谓是众说纷纭，莫衷一是。有人主张采用＂自下而上＂...
陆巧玲
关键词：语篇教学教学方法语言形式语篇模式文章中心思想
农村初中学生英语学习策略运用状况调查分析被引量：1
2009年
本文以《英语课程标准》有关学习策略的描述为比照,借助问卷、测试和访谈等手段,对农村初中学生英语学习策略运用状况进行的调查研究。结果表明:农村初中学生运用英语学习策略的总体水平不高,与《英语课程标准》的要求存在差距;高分组和低分组的同学在运用认知策略、调控策略方面差异显著,但在交际策略和资源策略的运用方面却没有明显差异;男、女生在认知策略和交际策略运用上存在显著差异,而在调控策略和资源策略运用上则没有明显区别。
陆巧玲何玲
关键词：农村初中学生英语学习策略
基于语用理论的隐喻识解
2012年
隐喻的识解是一个复杂的过程。它既涉及发话人的交际意图,也涉及受话人的知识层次与推理能力。语用学的中心任务是研究使用中的语言,也即特定语境条件下的话语生成与理解,因此,语用理论对于隐喻识解的作用十分巨大。
覃承华陆巧玲
关键词：语用理论隐喻
隐喻三性:普遍性、经验性及规约性被引量：3
2011年
作为一种古老且重要的修辞与认知手段,隐喻无处不在、无时不有。然而隐喻的普遍性又以经验性为依托,是人们关于自身社会实践经验的认知。因此,从这一层面上讲,隐喻还具有规约性。
覃承华郭小娟陆巧玲
关键词：隐喻
硕士研究生公共英语课程设置改革构想被引量：6
2010年
课程设置是实现培养目标的关键环节。本文针对目前硕士研究生公共英语教学及课程设置状况,对英语课程设置进行探讨,提出了将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类、专业英语类必修课和选修课结合在一起的硕士研究生公共英语课程设置体系。
王云秀陆巧玲
关键词：硕士研究生英语教学改革课程设置
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