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金晓琳

作品数:59 被引量:205H指数:8
供职机构:第三军医大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市科技攻关计划国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:医药卫生生物学文化科学理学更多>>

文献类型

  • 55篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 31篇医药卫生
  • 22篇生物学
  • 9篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 11篇抗生素
  • 10篇肽抗生素
  • 10篇基因
  • 8篇噬菌体
  • 8篇菌体
  • 7篇单胞菌
  • 7篇铜绿
  • 7篇铜绿假单胞
  • 7篇铜绿假单胞菌
  • 7篇假单胞菌
  • 5篇蛋白
  • 5篇突变体
  • 4篇铜绿假单胞菌...
  • 4篇扩增
  • 4篇活性
  • 4篇教学
  • 4篇教学方法
  • 3篇质粒
  • 3篇生物信息
  • 3篇生物信息学

机构

  • 59篇第三军医大学
  • 2篇第三军医大学...
  • 1篇亚拉巴马大学

作者

  • 59篇金晓琳
  • 42篇胡福泉
  • 38篇饶贤才
  • 23篇胡晓梅
  • 20篇朱军民
  • 16篇张克斌
  • 13篇黎庶
  • 13篇陈志瑾
  • 9篇黄建军
  • 9篇胡金川
  • 8篇李海鸥
  • 7篇刘启富
  • 7篇谭银玲
  • 6篇侯瑞
  • 5篇汪正清
  • 5篇倪青山
  • 5篇张光明
  • 4篇邹凌云
  • 4篇李明
  • 3篇朱健利

传媒

  • 15篇第三军医大学...
  • 5篇微生物学杂志
  • 3篇解放军医学杂...
  • 3篇细胞与分子免...
  • 3篇医学研究生学...
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  • 2篇中国人兽共患...
  • 2篇免疫学杂志
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  • 2篇基础医学教育
  • 1篇卫生研究
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇中国抗生素杂...
  • 1篇中国生物制品...
  • 1篇微生物学报
  • 1篇中华微生物学...
  • 1篇微生物学通报
  • 1篇河南科技
  • 1篇国外医学(微...
  • 1篇Zoolog...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2012
  • 5篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2005
  • 11篇2004
  • 7篇2003
  • 7篇2002
  • 8篇2001
  • 3篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 1篇1992
  • 1篇1987
59 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
铜绿假单胞菌噬菌体的分离鉴定及耐噬菌体突变频率测定被引量:30
2002年
 用铜绿假单胞菌为宿主菌自污水中分离到3株不同的铜绿假单胞菌噬菌体,命名为PaP1、PaP2及PaP3者均为DNA双链噬菌体,基因组大小分别约为47kb、34kb及24kb。3株噬菌体原液滴度(pfu)分别为109/mL、1011/mL和1011/mL。PaP1为裂菌性噬菌体,PaP2及PaP3为溶原性噬菌体。电镜观察,3株噬菌体头部均为多面体立体对称颗粒,直径分别约为70nm、55nm和65nm。PaP1属肌尾噬菌体科,PaP2和PaP3属短尾噬菌体科。研究中还发现了铜绿假单胞菌的耐噬菌体现象及耐受菌与敏感菌之间的“菌群交替”现象,经测定铜绿假单胞菌耐噬菌体的突变机率在1.4×10-7~7.9×10-7之间。
张克斌陈志瑾金晓琳饶贤才胡福泉
关键词:铜绿假单胞菌噬菌体
科技论文鉴赏能力培养
2012年
现阶段,中刚正处于社会转型的重要历史时期,中国将由制造型大国转变为创造型大国。科研工作者的科研方向也必将由过去的跟踪型研究转变为原创型研究,科研水平、科研方式和科研能力都将发生根本性转变。
金晓琳倪青山侯瑞李海鸥
关键词:科技论文鉴赏社会转型
医学论文题名的撰写被引量:2
2009年
强调论文题名的重要性,从论文构成中分析如何确定题名,列举了科研论文中常见的一些问题,并归纳了撰写文题的要点。
金晓琳侯瑞李海鸥朱健利
关键词:题名医学论文
重组人肽抗生素hPAB-β及其突变体的活性测定与筛选被引量:1
2004年
目的 测定重组人肽抗生素 h PAB- β及其突变体的抗菌活性 ,筛选理想的活性分子。方法 应用平板法和 MIC测定法检测重组表达的 h PAB- β及突变体 h PAB- β38、h PAB- β34对 8株实验室保存菌株及 10株临床分离菌株的杀菌能力 ,并以化学合成的肽抗生素 h PAB- β作对照 ;根据各目的分子抗菌能力的强弱 ,筛选理想的目标分子 ,并分析突变体结构的变化对其功能的影响。结果 重组 h PAB- β及突变体 h PAB- β38与化学合成的天然分子抗菌活性相当 ,对革兰氏阳性菌的 MIC在 12 5~ 2 5 0 μg/ml之间 ,对革兰氏阴性菌的MIC在 31~ 12 5 μg/ml范围内 ;突变体 h PAB- β34活性下降 4倍左右 ;结构分析表明 h PAB- β38与 h PAB- β参与二级结构中 α螺旋和 β片层构成的氨基酸残基完全相同 ,而 h PAB- β34则有显著不同 ,α螺旋少了 2个残基 ,3个 β片层中除 β2与 h PAB- β相同外 ,β1和 β3的构成均多 2个残基 ,推测 h PAB- β34二级结构的改变是其活性降低的主要原因。结论 重组肽抗生素 h PAB- β具有抗菌活性 ,删除 3个端残基的突变体 h PAB- β38活性不变 ,可作为 h PAB- β走向临床应用的一个新侯选者。
饶贤才陈志瑾金晓琳黎庶胡晓梅朱军民黄建军胡金川谭银玲胡福泉
关键词:肽抗生素突变体抗菌活性
重组人肽抗生素hPAB-β的初步纯化
2004年
目的 探索重组人肽抗生素hPAB β的纯化工艺 ,为制备高纯度、高活性的重组hPAB β奠定基础。方法 将构建的含pQE32 CP hPAB β重组质粒的基因工程菌扩大培养 ,诱导表达后所得菌体经溶菌酶法裂解 ,鉴定融合蛋白表达形式 ;以含融合蛋白的溶液作为纯化的初始样品 ,采用Ni NTAresin亲和层析柱对融合蛋白进行纯化 ,用CNBr裂解 ,利用SephadexG 5 0、Bio gelP6DG凝胶进行分子筛层析 ,利用Macro PrepHighS进行阳离子交换层析 ,对层析峰行Tris Tricine电泳分析。结果 融合蛋白以包涵体形式存在 ;亲和层析获得了纯度为 82 .6 %的融合蛋白 ,CNBr作用 2 0h可完成融合蛋白的裂解 ;目的肽经纯化后 ,纯度达 95 %以上。结论 已初步建立了重组人肽抗生素hPAB β的纯化工艺 ,并获得了高纯度的肽抗生素hPAB β。
胡金川汪正清胡福泉金晓琳黎庶胡晓梅朱军民黄建军陈志瑾饶贤才
关键词:抗生素重组蛋白纯化融合蛋白
生物信息学教学中学生创新能力培养探讨被引量:10
2012年
生物信息学是一门新兴的交叉学科,其理论和方法不断更新,有助于培养学生的创新能力。结合生物信息学教学实践,从教学团队、教学内容、学生主体作用、实践教学、考核方式等方面,对学生创新能力的培养进行了探索。
倪青山金晓琳胡福泉饶贤才邹凌云
关键词:生物信息学教学方法
对琼脂糖凝胶电泳分离DNA片段的有效性的再认识被引量:5
2004年
目的 探讨琼脂糖凝胶电泳对DNA酶切片段的分离效果。方法 将酶切后DNA片段进行琼脂糖凝胶电泳 ,回收单一目的片段并再行电泳 ,观察非目的片段的分离效果。结果 第一次回收的“单一”目的片段中 ,除目的DNA外 ,还含有多条较小的DNA分子 ;再次电泳回收的单一目的片段中 ,肉眼已看不见其它DNA分子 ,其纯度已大为提高 ;但是将几个批次的再次回收的目的片段浓缩后进行电泳发现其中仍然含有其它DNA片段。结论 琼脂糖凝胶电泳难以将大小不同的DNA片段彻底分开 ,电泳后回收的目的片段中含有大小不同的污染分子。
黄建军饶贤才胡晓梅金晓琳朱军民胡福泉
关键词:DNA琼脂糖凝胶电泳
碘液在芽孢染色中的应用研究被引量:1
2016年
目的探寻一种满意的芽孢染色方法 ,同时该方法能克服染料加温后挥发给实验操作人员带来的身体伤害。方法以碘液为媒染剂,用冷染方法替代传统芽孢加温染色,然后进行细菌涂片、干燥、固定、染色。初染液为石炭酸复红5 min,碘液媒染1 min,95%乙醇脱色5 s,碱性美兰复染1 min。比较石炭酸复红染色后加碘液、石炭酸复红染色不加碘液、石炭酸复红加温染色不加碘液的染色效果。结果石炭酸复红染色后加碘液与石炭酸复红加温染色不加碘液的染色效果相同,石炭酸复红染色不加碘液也能看出芽孢,但不明显。结论用碘液助染可获得满意的芽孢染色结果,且用该法可减少石炭酸挥发给实验操作人员带来的危害。
金晓琳金浩龙侯瑞熊坤陈志瑾
关键词:苯酚
慢性镉中毒肾功能损伤的研究被引量:1
1992年
本实验用0.8%CdCl_2生理盐水按1 mgCd/kg体重,隔日1次皮下注射3个月,建立兔中毒模型。测定了血尿素氮、肌酐含量及肾皮质的Na^+/K^+-ATPase,Ca^(2+)-ATPase,γ-GT的活性。结果表明,在肾中毒早期,尿素氮、肌酐无明显变化,几种酶活性明显下降,P值分别<0.05及<0.001。提示,这些酶活性下降,可能是镉中毒所致肾功能紊乱和病理改变的启动环节之一和进一步导致肾衰的机理之一。
吴治芬金晓琳刘盛华
关键词:镉中毒
浅析三年制大专《生物化学》课程学习中的畏难情绪
2004年
谭银玲金晓琳
关键词:生物化学情绪基础医学学科课时数
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