郭天祥
- 作品数:32 被引量:47H指数:4
- 供职机构:湛江师范学院法政学院历史系更多>>
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- 威尔逊《周恩来传》中译本中的讹误及其教训
- 1999年
- 郭天祥
- 关键词:周恩来中译本抗日民族统一战线《史记》国共两党
- 1900年清政府“对外宣战”说驳正
- 2007年
- 1900年6月21日清政府对外宣战的传统说法是错误的,没有根据的。6月21日慈禧以光绪皇帝名义下达给内阁的"上谕",其实只是慈禧对清王朝内部关于"和战剿抚"问题争论的决断和表态,属于内部性质的谕旨。有人把它解读为"宣战诏书"是讲不通的。因为它既没有对外公开颁布,也没有送达任何国家政府或使臣,而且其措辞写法也根本不像宣战诏书的样子。因此,所谓清政府对外宣战的说法不能成立。实际上,在当时的中外媒体、有关的外交往来函电、列强的反应以及国际公法的视角中,也都找不到清政府对外正式宣战的证据。
- 郭天祥
- 关键词:庚子事变清政府
- 中国的古都与大古都被引量:3
- 2004年
- 中国是世界上古都最多的国家 ,虽然目前还没有准确的统计数字 ,但其总数在 2 0 0处左右应该是比较接近实际的。不管这些古都是否沦为废墟 ,还是发展成为现代城市 ,都应该算作古都。对这些古都冠以大古都的称号 ,已有四大古都、五大古都、六大古都和七大古都之说。从诸多条件衡量 ,六大古都说比较合乎实际 ,七大古都说中的安阳则缺少作为古都的条件 。
- 郭天祥
- 关键词:古都
- 汉代乡官“有秩”、“啬夫”补论
- 2008年
- 运用考古资料,尤其是近年出土的《尹湾汉墓简牍》,结合历史文献相互参证分析,对汉代乡官"有秩"与"啬夫"及其相关问题,获得前人不曾揭示的一些新认识:汉代乡官"有秩"与"啬夫",名称虽异,但都是乡里负全面领导责任的最主要的行政长官;汉乡一级的领导体制似应为乡有秩或乡啬夫统一领导下的分工负责制;又因乡有秩地位略高于乡啬夫,所以也更有机会升迁为二三百石的长吏。
- 乔潮郭天祥
- 关键词:汉代乡官职掌
- 论唐高武时期马政衰落的原因被引量:3
- 2013年
- 唐高武时期马政衰落的原因,前人或归之于典掌非人,或归之于内附突厥的叛变。其实,高武时期严重的边患才是最主要的原因。此时期牧地西南的吐蕃强大起来,北边的突厥死灰复燃,对河陇朔方有唐监牧地形成钳形合围攻击之势;频频进犯,杀掠人畜,监牧正常生产秩序完全被破坏。与此同时,唐与周边其他游牧民族的矛盾亦全面爆发,且屡败屡战,这又进一步加剧了马匹的过度消耗。再加上因边患而导致外部马匹输入的基本终止,高武时期马政的衰落也就势所难免了。
- 郭天祥
- 关键词:衰落原因
- “约法三章”不宜割裂
- 2008年
- 中华书局本《史记》、《汉书》,把汉高祖刘邦为三秦父老"约法三章"四字割裂开来解读标点是不妥当的。它既与流传已久的成语相悖,又不符合马、班原意,且历代史家也无如此解读者。此误很可能源于对原典文句中"与"字词性的误判。
- 郭天祥张连修
- 关键词:《史记》《汉书》约法三章标点
- 外来移民与雷州半岛的土地开发被引量:4
- 2000年
- 地域性的经济开发是多种因素促成的 ,其中外来移民的迁入 ,在某些区域内往往又起着重要的推动作用。历史时期雷州半岛的土地开发亦不例外。秦汉以来 ,经济文化发展程度较高的北方移民的不断迁入 ,曾经极大地推动了这一地区土地开发的进程。本文着重探讨了历史时期雷州半岛外来移民的迁入及其对这一地区土地开发的推动作用。
- 郭天祥
- 关键词:外来移民雷州半岛垦荒水利农作物栽培农业
- 论鉴真对日本天台宗、密宗兴起的影响被引量:3
- 2004年
- 东渡日本的唐代高僧鉴真大师,为建立、完善日本授戒制度,开创日本律宗做出的贡献,早已得到了中外学者的一致肯定。但是,鉴真对日本天台宗和密宗的兴起做出的奠基性贡献,学术界至今探讨得还很不够。文章在肯定鉴真开创日本律宗的基础上,着重分析讨论了鉴真对日本天台宗和密宗兴起所做的贡献及其背后的原因。同时还提出了鉴真既是律宗高僧,又是天台宗大德的新观点。
- 郭天祥
- 关键词:鉴真日本佛教文化密宗
- 近三十多年来《通典》研究述略(1978-2010)
- 唐人杜佑撰写的200卷历史巨著《通典》,不仅创造出一种全新的史籍体裁,而且其学术价值也日益受到学界的推重。这篇《通典》研究述略,从原典的整理与出版、作者生平事迹及思想研究、文本的校订辨正、《通典》性质研究、与刘秩《政典》...
- 郭天祥
- 关键词:杜佑
- 文献传递
- 史苑学步忆恩师——缅怀我的导师黄永年先生
- 2012年
- 黄永年先生是我国著名目录文献学家、唐史研究专家,陕西师范大学历史文化学院、唐史研究所、古籍整理研究所教授,国务院古籍整理专家组成员。通过对在黄永年先生门下受教往昔的回忆,从一个侧面展现黄永年先生的大家风范、学术思想、卓然才华,以及他蜡炬成灰、倾心奉献,鼓励关爱学生,精心培养后学的高尚情怀。同时表现后学对前辈学人的深切缅怀和崇敬之情。
- 郭天祥
- 关键词:风范缅怀