詹艳
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江西农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 调频广播电台计算机远程控制自动播放系统
- 本实用新型涉及一种调频广播电台计算机远程控制自动播放系统，UPS连接电源控制器，所述电源控制器的输出端分别连接卡座、被控端计算机、调音台和调频发射机的输入端，被控端计算机、卡座和话筒的输出端均通过音频线与调音台的输入端连...
- 周文晶徐亮詹艳
- 文献传递
- 非英语专业本科生英语词典使用状况调查分析
- 2008年
- 通过问卷调查了非英语专业本科生英语词典的使用情况。调查发现,大部分学生对词典在英语学习中的作用有一定的认识,但是对词典的功能了解甚少,使用词典的技能和水平较低。建议教师培养学生使用词典的意识,教会学生正确、高效地使用词典,从而提高学生自主学习的能力。
- 周文晶詹艳
- 关键词：英语词典自主学习能力
- 谈我国城市街道名称的译写——以南昌市为例被引量：1
- 2007年
- 随着南昌市对外经济和文化交流的日益增加,来南昌进行商务活动和观光旅游的外国人逐年递增,但南昌街头混乱的街道名称的译写无疑给外国客商在南昌的工作和生活带来了不便。本文分析了目前南昌市街道名称译写的现状,并根据国家的有关法律法规和联合国的有关决议,提出了对南昌市部分街道名称译写的修改意见。
- 詹艳周文晶
- 关键词：街道名称译写
- 产出导向法与依托项目的外语教学法之比较
- 2021年
- 从教学假设、学习过程和教育目标三个方面分析产出导向法与依托项目的外语教学法的相似之处,比较两种教学法在来源及特色、教学中心和教学评价等方面存在的差异。指出产出导向法作为诞生于中国本土的外语教学理论,更能符合中国外语教学实际情况,体现语言习得理论与外语教育理论的融合,比依托项目的外语教学法具有优势。
- 周文晶詹艳
- 建构主义视域下基于微博的大学英语写作教学研究
- 2014年
- 本文试图探讨建构主义理论指导下基于微博的大学英语写作教学的优势和效用。结果表明,这种新型教学模式可以激发学生对英语写作的兴趣和积极性,还可以提高学生的语用能力和自主学习能力,增进师生之间的互动交流,并进一步推动大学英语写作教学。
- 詹艳周文晶
- 关键词：建构主义大学英语写作教学
- “产出导向法”与大学英语课程思政教育的相融性
- 2021年
- 立德树人是高等教育的根本任务,大学英语课程思政正是着眼于此,指在传授英语语言知识的同时,大学英语课堂还应融入一些能够促进学生人文素养及思想意识水平的元素,让学生真正了解、认同民族文化,增强民族自信心和使命感,提高学生的爱国热情。“产出导向法”这一由我国学者团队提出的创新型外语教学理论,在其教学理念、教学假设和教学流程三个主要部分与大学英语课程思政教育有着一致性、相融性,因而应用产出导向法指导大学英语教学来对大学生进行思想政治教育具有可行性和优势。
- 周文晶詹艳
- 关键词：相融性
- 核心素养视角下红色文化融入中学英语教学的策略
- 2024年
- 英语课程要发挥核心素养的统领作用。红色文化是中国共产党领导全国人民,在革命和建设的实践中形成的具有鲜明价值导向的先进文化,具有重要的教育价值。在中学英语教学中,教师可以通过巧用红色文化教学素材、创新红色文化教学方式、发掘红色文化当代价值、品读红色文化英语语言等方式来培养和提升学生的英语学科核心素养。
- 周文晶詹艳
- 关键词：红色文化中学英语
- 红色文化融入初中英语教学的策略研究
- 2024年
- 红色文化是在中国长期革命和建设中形成的先进文化,文章通过分析红色文化蕴含的丰富革命精神和道德内涵,结合初中英语教学的特点和内容,探讨了将红色文化融入初中英语教学的价值与策略。文章认为,将红色文化融入初中英语教学,有助于培养学生社会主义核心价值观,有利于增强学生的文化自信,有益于提升英语教学效果。文章总结得出,为将红色文化有机融入初中英语教学,要努力提升对红色文化价值的认识,健全协同育人机制;要发挥教师的引领作用,提升英语教师的红色文化素养;要分析英语教材,充分挖掘红色文化要素;要创新英语教学方法,巧妙融入红色文化元素。
- 周文晶詹艳
- 关键词：红色文化英语教学文化自信
- 基于建构主义的通过第二课堂提升大学英语听说教学的探索被引量：1
- 2012年
- 大学英语的教学目标是培养学生的英语综合运用能力，特别是听说能力。针对目前大学英语听说课中存在的实际问题，本文以建构主义学习理论为基础探讨如何改进大学英语听说教学。第二课堂是提高高校学生英语水平不可缺少的环节。本文分析了开展第二课堂的理论依据、意义和活动形式，提出第二课堂建设对大学英语听说教学具有重要意义。
- 詹艳周文晶
- 关键词：建构主义第二课堂听说教学
