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中医护理干预联合健康教育对急性胰腺炎患者生活质量及并发症的影响被引量：36: 2017年; 目的:探讨中医特色护理联合健康教育对急性胰腺炎患者生活质量及并发症发生率的影响。方法:将急性胰腺炎患者160例按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组80例,对照组给予常规护理联合健康教育,研究组在对照组护理的基础上给予中医特色护理,应用健康质量评分评价护理前后2组患者的生活质量,比较2组临床效果和并发症发生率。结果:研究组腹胀、腹痛消失时间、恢复排气时间以及腹压痛消失时间分别为(1.3±0.2)天、(2.4±0.8)天、(3.2±0.3)天和(1.2±0.1)天,显著短于对照组的(3.9±0.3)天、(4.8±0.2)天、(6.4±0.1)天和(4.1±0.5)天,2组比较差异具有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:中医特色护理联合健康教育能显著改善急性胰腺炎患者的生活质量,具有较好的临床效果。; 解华徐娜娜程娟; 关键词：急性胰腺炎健康教育生活质量中医特色护理

交互作用分析理论对Ommya囊植入术后患者焦虑抑郁情绪的影响: 2012年; 目的:探讨交互作用分析理论对Ommya囊植入术后患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法:将36例Ommya囊植入术后焦虑、抑郁患者随机分为观察组和对照组各18例,对照组给予常规治疗与护理,观察组在此基础上采用交互作用分析理论进行心理舒适护理,比较两组护理前后SAS、SDS评分及生活质量评分。结果:两组护理后SAS、SDS评分及生活质量评分优于护理前(P<0.05,P<0.01),观察组护理后SAS、SDS评分及生活质量评分优于对照组(P<0.05)。结论:应用交互作用分析理论可改善Ommya囊植入术后患者的焦虑、抑郁情绪,改善其生活质量。; 解华; 关键词：心理舒适护理

交互作用分析理论对ommya囊植入术后抑郁焦虑患者的影响: 目的探讨应用交互作用分析理论进行心理舒适护理对ommya囊植入术后抑郁焦虑患者心理状态和生活质量的影响。方法将36例ommya囊植入术后抑郁焦虑患者分为对照组和观察组。对照组给予常规护理并口服黛力新(氟哌噻吨美利曲辛片)...; 解华孙艳杰; 关键词：心理护理干预舒适护理; 文献传递

应用交互作用分析理论进行心理舒适护理的探讨被引量：1: 2010年; 目的探讨运用交互作用分析理论对脑手术后清醒患者进行心理舒适护理的效果。方法将272例脑手术后清醒患者分为对照组和观察组。对照组给予常规护理,观察组除常规护理外,还应用交互作用分析理论给予心理舒适护理。比较两组患者术后并发症发生率和护理工作满意度有无统计学差异。结果观察组并发症总发生率明显低于对照组(P<0.01),且满意度明显增加。结论对脑手术后患者进行心理舒适护理时应用交互作用分析理论,可以减少并发症发生,提高护理工作满意度。; 解华王静; 关键词：心理护理

水凝胶联合胰岛素外用治疗老年糖尿病褥疮的临床效果被引量：1: 2015年; 目的:探讨水凝胶联合胰岛素外用治疗老年糖尿病褥疮的临床效果。方法:将60例老年糖尿病褥疮患者按数字列表法随机分为观察组和对照组各30例,观察组采用常规换药后,喷洒胰岛素稀释液,涂抹水凝胶治疗;对照组采用常规换药,比较两组患者治疗1周、2周、3周褥疮面积,及治疗3周后治愈率。结果:观察组患者治疗1周、2周、3周褥疮面积明显小于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗3周后治愈率为60%(18/30),观察组为26.67%(8/30),观察组治愈率明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:水凝胶联合胰岛素外用治疗老年糖尿病褥疮疗效显著,治愈率高,值得临床推广应用。; 解华马英霞魏霄王静付思齐; 关键词：水凝胶胰岛素老年糖尿病褥疮

基于I-SECI模型建立学习型护理团队的方法初探: 学习型组织的概念是20世纪80年代初美国麻省理工学院彼得·圣吉提出的,这一管理科学新理论在欧美企业界被广泛应用,并取得很大成功。在全球社会、经济、观念变化越来越迅速而复杂的环境中,创建学习型组织势在必行。现代企业可持续发...; 解华付思齐; 文献传递

干部保健科护理团队构建学习型护理组的方法探讨: 2017年; 分析I—SECI模型与学习型保健护理组特点,利用知识转移是两者共同媒介,提出基于I—SECI模型建立学习型保健护理组的观点。通过分析干部保健科护理组日常工作流程,提出建立学习型保健护理组的方法,为提高干部保健科护理组管理成效提出建设性意见。; 解华; 关键词：干部保健知识转移

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解华