袁建美
- 作品数：6 被引量：113H指数：5
- 供职机构：北京科技大学教务处更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信理学机械工程更多>>
- 聚类分析法在学生成绩评估中的应用被引量：11
- 1998年
- 聚类分析是将统计方法引入到分类学中产生的一个重要分枝。按成绩对学生群体进行评估分类，是对学生因材施教、奖优汰劣的重要依据，也是在就业市场中衡量学生的砝码。用聚类分析法对学生成绩进行评估，使分类结果更加客观、全面。
- 袁建美
- 关键词：大学生高校
- 课堂评价的指标及分值处理
- 2009年
- 本文分析了目前在教学考核中实行的学生评分指标的局限性,提出了评价教师业务素质、敬业状况、教书育人、讲课技巧、仪表及总体印象等六个方面的22个具体指标,其导向性更强、更易操作。最后,为剔除学生自身因素的干扰,提出了在分值正态分布假设下的最优得分公式。
- 袁建美张朝晖
- 关键词：教学评价评价指标分值
- 加强高校精品教材建设的探索与实践被引量：5
- 2015年
- 高校教材建设必须探寻一条适应外部和内部环境变化的创新之路。北京科技大学历来重视教材建设工作,近年来,学校紧跟国家教材建设的大思路,注重顶层设计,以研究型教学课程改革为载体推进教材建设,加大投入力度,增强激励机制,强化过程管理,严把编写质量关,鼓励教材方式的多样化,积极搭建教材编者的交流平台,建设了一批与办学目标相适应的有特色、高水平教材,推动了本科教学工作。
- 李虹林海袁建美
- 关键词：精品教材建设
- 大学研究型教学的理论与实践探索被引量：76
- 2013年
- 积极推进研究型教学改革是当前我国大学提高人才培养质量的重要途径和必然选择。近年来,北京科技大学以研究型教学的理论探究为前提,转变观念、科学规划,将研究型教学改革与课程、教材建设相结合,多元化构建研究型教学新体系,加强研究型教师队伍建设,改革作业和课程考试制度,提供研究型教学改革的保障等,在大学推进研究型教学改革中做出了有益的探索。
- 林海李虹袁建美何勇
- 关键词：研究型教学
- 提高热电偶响应速度的补偿算法被引量：7
- 2003年
- 利用热电偶测量动态温度 ,响应速度常成为制约指标。提高响应速度的常规途径是热端外露、减小壁厚 ,即减少测温元件的热容 ,但这必然会降低热电偶的强度和耐磨性。本文从热电偶传递函数出发 ,推导了一种补偿算法。通过处理输出信号立即获得实际温度值。该算法易于在单片机内实现 。
- 张朝晖袁建美郝天昭
- 关键词：热电偶
- 用于动态测试的信号分析方法被引量：14
- 2002年
- 信号分析被广泛用于消噪、特征提取、状态识别、故障诊断等。常用的方法有参数化分析法和非参数化分析法。参数化分析方法有ARMA模型、分形维数计算及用于判别微弱信号存在性的混沌分析法等 ;非参数化方法即谱分析方法 ,包括传统的DFT谱方法及在此基础上的提高频率分辨能力 (如AR功率谱 )和时频联合分析 (小波分解、Wigner谱 )等内容。文中对各种方法的原理、特点作了综述 。
- 张朝晖袁建美蒋洪明
- 关键词：频域分析时域分析分形维数
