范旭亮
- 作品数：3 被引量：7H指数：1
- 供职机构：徐州师范大学物理与电子工程学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 中学物理演示实验教学现状的调查被引量：7
- 2011年
- 通过对徐州市2所综合性重点中学的部分师生进行问卷调查,了解其对物理演示实验教学活动的态度及做法,对当今中学物理演示实验中存在问题的看法以及对解决该问题提出的建议.总结中学物理演示实验教学现状,针对教学现状中的问题提出相应建议,为教育部门研究中学物理演示实验教学设计提供参考.
- 朱清范旭亮尹钊
- 关键词：中学物理问卷调查
- “分解加速度”,体会力的作用效果
- 2011年
- 在解决力学问题时,我们已习惯利用对力进行正交分解来解决问题。但是在有些问题中,不妨转换思维角度对加速度进行分解,再利用牛顿定律等物理规律来解题,有时这样会使解题更简洁;同时不妨分析产生该方向加速度的力的作用效果,体会命题的思路。
- 范旭亮朱清尹钊
