胡海青
- 作品数：13 被引量：35H指数：3
- 供职机构：南京交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 基于“互联网+”视域的外语教师学习共同体设计被引量：3
- 2018年
- 在互联网+的视域下,构建外语教师学习共同体有利于建立教学问题的常态探讨机制,形成学习和教学的资源共享,使学习和教学更加便捷、科学和规范,从而实现外语教师专业建设与发展,为培养外语教师职业能力和职业素养搭建平台。
- 尹亮宇胡海青倪方
- 建构“以学生为中心”的高职英语教学模式被引量：18
- 2005年
- 通过对高职英语教学存在的弊端分析,对建构“以学生为中心”的高职英语教学模式进行了探讨。高职英语的教学模式的建构应当围绕培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使学生在今后的工作和社会交往中能够有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素质。
- 胡海青倪方
- 关键词：高职英语教学以学生为中心教学模式
- 寻归自然与精神救赎之路——《寂静的春天》和《沙乡年鉴》生态哲学思想对比研究
- 2015年
- 《寂静的春天》和《沙乡年鉴》中蕴含的生态哲学思想,是两部作品最有价值的所在。卡森对人类中心主义的批判和倡导的新行动主义,是《寂静的春天》的主要生态哲学思想,它们使该书成为20世纪生态文学的标志性起点;利奥波德的"土地伦理"和生态整体主义则是《沙乡年鉴》表现出的主要生态哲学思想,从而使该书被誉为美国生态文学的圣经。
- 倪方胡海青
- 关键词：生态哲学思想《寂静的春天》
- 构式语法与大学英语教学方法创新被引量：2
- 2011年
- 构式语法是基于认知语言学理论而建立的理论体系。其要点就是"构式是形式和语义的匹配。构式的意义独立于句中词语的意义而存在"。本文在简要介绍构式语法的基础上探讨了构式语法研究在英语教学及语言习得中的指导作用,旨在探索英语教学的新方法,提高英语教学水平。
- 滕兆玮胡海青
- 关键词：构式语法英语教学教学方法
- 着力于培养学生的英语应用能力——加拿大的大学英语教学被引量：1
- 2005年
- 本文通过对加拿大约克大学英语教学情况的考察,重点介绍了该学院的英语教学思想、课程设置和交际教学法在该校英语教学中的应用。通过对中加英语教学思想和现状比较,提出了着力于提高学生的英语应用能力的教学理念。
- 胡海青
- 关键词：英语教学思想课程设置交际教学法
- 高职英语教学改革的调研与评析——以南京交通职业技术学院为例
- 2012年
- 本文通过对以南京交院为样本的高职英语教学改革的实践的调研与评析,以优化教学模式、改革评价体系和评价方式为抓手,对以课程体系、教学模式、教学手段和教学方法改革为主要内容的教学改革进行了梳理,为高职英语教学改革提供了有益的参考。
- 胡海青倪方
- 关键词：高职英语
- 英汉习语文化差异的解读被引量：1
- 2005年
- 大学英语的教学目的是使学生在跨文化交际中能够正确、恰当地运用英语。而大学生在实际交流活动中往往因为对中西方文化的差异不够了解而无法达到这一目的。因此,完全有必要对中西文化差异进行详细的研究。而习语反映了各民族的风俗习惯,是各民族文化的精髓。本文以大量的例子作为论据进行分析,以期帮助大学生更好地了解并正确使用习语,提高他们的跨文化交际能力。
- 胡海青
- 关键词：习语文化英汉语言文化差异
- 构建和谐社会的理想蓝图——佐拉·尼尔·赫斯顿与艾丽丝·沃克小说创作比较
- 2015年
- 佐拉·尼尔·赫斯顿与艾丽丝·沃克是美国文学史上著名的黑人女作家，尽管她们所处的时代不同，却有相同的创作主题：建构一个基于种族和性别平等的和谐社会。赫斯顿在作品中揭露性别歧视导致家庭的不和谐。表达了人与人、人与自然和谐相处的理念，沃克进一步揭示社会公平正义是家庭和社会和谐的基本保障。
- 蒋曙倪方胡海青
- 费雯丽:内心的斗争(1)
- 2005年
- Gavin Lambert胡海青王宗文
- 关键词：高校大学英语双语阅读对照读物影视明星
- 论英语词汇的文化特征
- 2005年
- 词汇不仅是语言系统重要的组成部分,而且也是语言系统赖以存在的重要支柱。词汇是承载文化信息、反映人类社会生活的重要工具。任何一种语言的词汇都是某种特定文化的产物,同时也是该文化信息传递的载体。因此,教师在词汇教学中除了教授给学生单词的发音及其词义外,更重要的是讲授词汇的文化涵义和文化特征,以此来提高学生准确、得体地使用目标语的综合能力。
- 胡海青
- 关键词：词汇文化涵义文化特征
