胡婧
- 作品数：11 被引量：71H指数：5
- 供职机构：武汉工程大学更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程化学工程环境科学与工程更多>>
- 茯苓菌丝体液体培养条件研究被引量：11
- 2010年
- 比较研究了两个茯苓菌株的菌丝生长速度,比较了固体接种、液体接种对茯苓菌丝体生物量的影响,采用正交试验探究了不同碳源浓度、不同氮源浓度和不同初始pH值对茯苓菌丝生物量和茯苓发酵液中胞外多糖的影响.结果表明:其作用大小是碳源>氮源>初始pH值.以菌丝体干重为指标,茯苓液体发酵的最适发酵培养基为:碳源(葡萄糖)3%,氮源(酵母浸膏0.51%,蛋白胨0.4%),K2HPO40.1%,KH2PO40.046%,MgSO4.7 H2O0.05%,水1L,最适初始pH值5.5;以多糖为指标,茯苓液体发酵的最适发酵培养基为:碳源(葡萄糖)3.5%,氮源(酵母浸膏0.637%,蛋白胨0.5%),K2HPO40.1%,KH2PO40.046%,MgSO4.7 H2O0.05%(以上百分数均为质量分数),水1 L,最适初始pH值5.0.
- 胡国元游慧珍董兰兰戴欣鹏李伟伟胡婧李友国
- 关键词：茯苓碳源氮源初始PH值正交试验
- 构建生物化学实验体系 培养学生创新能力被引量：18
- 2009年
- 生物化学实验体系包括基础实验、综合应用型实验和研究创新型实验。基础实验突出基础技能的培养,综合应用型实验和研究创新型实验注重培养综合应用能力和创新能力。经过多年的探索、实践和调整,形成了递升式多层次的生物化学实验体系,该体系对培养适应新形势的高素质人才具有重要意义。
- 户业丽吕中程波胡婧韩新才
- 显微数码互动实验室系统在微生物实验教学中的应用被引量：13
- 2010年
- 阐述了传统微生物学实验教学的现状,介绍了显微数码互动实验室系统的组成和特点。显微数码互动实验室系统在微生物学实验教学中的应用不仅提高了微生物学实验课堂授课效率,加强了师生双向互动,而且丰富了实验教学内容,实现了教学资源的网络共享,还有利于强化学生显微观察能力的培养,为考核学生动手能力提供了平台。本研究为微生物学实验教学的现代化模式的探讨作了有益的尝试。
- 胡国元胡婧朱雄伟孙炜
- 关键词：微生物学实验教学
- 设计创新型生物化学实验 培养学生创新能力被引量：2
- 2008年
- 在深化高等教育改革中，培养学生综合素质和创新能力是一个根本性的指导思想。实践教学是高等学校整个教学活动中的重要环节，它包含实验、实践、课程设计、实习等一系列实践性教学环节，具有很强的直观性和操作性，是对理论教学的补充和拓展，是为学生提供一个将书本知识转化为行为能力的重要场所闭。
- 户业丽程波吕中胡婧
- 关键词：学生创新能力生物化学实验创新型实践性教学环节高等教育改革学生综合素质
- 酶法提取人工养殖鲟鱼头中硫酸软骨素的工艺研究被引量：8
- 2011年
- 旨在建立用酶法从鲟鱼头软骨中提取硫酸软骨素的工艺,采用胃蛋白酶、胰蛋白酶和木瓜蛋白酶的共同酶解,得到硫酸软骨素。通过单因素实验和正交实验研究,结果表明:木瓜蛋白酶、胰蛋白酶和胃蛋白酶提取鲟鱼头软骨中硫酸软骨素的最佳工艺为:酶量1.00%(10mg酶/1g软骨粉),提取时间为48h,固/液比为1:14。在此条件下,硫酸软骨素的提取率为47.95%,其葡萄糖醛酸含量为33.86%,硫酸软骨素含量为95.78%,杂质蛋白含量分别为0.89%。另外对硫酸软骨素还进行了IR和UV分析。
- 户业丽韩福平刘倩胡婧程波吕中蓝泽桥
- 关键词：硫酸软骨素葡萄糖醛酸正交实验
- 浅谈高校生物实验室的安全管理被引量：7
- 2015年
- 实验室是高校开展培养人才和科学研究的必备场所,安全问题是从事科学研究的风险问题,它的存在是必然的。但我们可以通过人为努力去减少实验室安全隐患,规避实验室风险、减少实验室事故几率,降低实验室伤害范围与程度。笔者根据高校生物实验室现状,阐述了目前在实验室安全管理方面存在的一些问题,制定了改进和加强高校实验室安全管理的若干对策。
- 胡婧
- 关键词：实验室安全管理教学研究
- 研究创新型生物化学实验的设计与探索被引量：1
- 2016年
- 研究创新型实验是带有探究性的综合型实验,是培养学生创新能力的一种教学模式。我校生物工程专业对研究创新型实验的来源、内容组织、实验过程的指导等方面进行了有益的尝试与探索。其中以实验内容的组织最为关键,内容既要符合研究创新型实验的要求,又要考虑学生能力、实验时间等因素的限制,还要有一定的扩展以满足不同层次学生的要求,以95%学生在教学计划的时间内能获得最终的、可信的实验结果进行内容的组织。经过多年的教学实践,对其不断地加以修订,形成颇有成效的创新型生物化学实验。
- 户业丽程波吕中张玉蓉胡婧
- 关键词：研究创新型实验生物化学
- CuS复合海绵的制备及其在含菌乳液净化处理中的应用
- 2023年
- 近年来超润湿材料广泛应用于油水乳液分离,但对于含有细菌的复杂油水混合物同步分离的研究报道较少。为了解决这一问题,本文提出了一种一步O/W分离、利用光热转换高效除菌的综合策略。以三聚氰胺海绵(MS)为底材,采用简单的两步浸泡法将壳聚糖(CS)、CuS和聚乙烯吡咯烷酮(PVP)负载于MS上,制备出了具有超亲水/水下超疏油、光热抗菌性能的MS@CS-CuS@PVP复合海绵,对材料改性前后化学结构与微观形貌进行了表征,研究了复合海绵对含菌乳液净化处理能力。结果表明,CuS纳米粒子的加入使复合海绵的水下油接触角达到了155.4°,具有水下超疏油性能。将复合海绵应用于水包油乳液的分离,分离效率均在98.56%以上,且复合海绵具有较好的化学、机械稳定性。在光照条件下复合海绵表现出良好的光热转换性能及光热稳定性,能够促进含菌乳液的净化处理,使分离通量提高22%,除菌率提高18.84%。这将为分离复杂油水混合物提供更多的启示,为工业应用中的潜在问题提供了新的解决思路。
- 肖倩廖腾飞丁玲玲朱张昊彭冬梅胡婧杨浩
- 关键词：硫化铜乳液光热转换抗菌
- 设计创新型生物化学实验,培养学生创新能力被引量：4
- 2008年
- 创新型生物化学实验的题源,主要来自三方面,一是老师的科研课题,二是来自生产实际,三是对教材中综合型实验进行实验条件的变更。经过几年的探索、实践和总结,形成了颇具特色的生物化学创新实验,该实验对培养适应新形势的高素质人才具有重要意义。
- 户业丽程波吕中胡婧
- 关键词：生物化学
- 建立生物化工专业多层次创新性实验体系的探索被引量：2
- 2009年
- 加强创新性实践教学对学生创新意识和创新能力的培养具有重要意义。论述了建立生物化工创新性实验教学体系要从体系建立、课程设置、选题方法、教学方法,评价体系等方面进行创新,并阐述了如何实施创新性实验体系。
- 程波户业丽赵玉凤吕中梅水燕张玉蓉胡婧
- 关键词：生物化工实验教学体系教学模式
