耿秀秀
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学职业技术教育学院更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 高职教育品牌的内涵及其路径构建被引量：2
- 2014年
- 创建高职教育品牌,打造高职金字招牌是高职生存与发展的内生机理,也是迎接市场化、国际化、大众化的必由之路。站稳三个"域"、增强三个"力"、提升三个"度"是其品牌建设要达到的宏观目标,而宏观目标的实现有赖于制定具体可行的微观措施。内强教育教学品质,充实高校品牌资本;外塑高职形象,发挥高校品牌效应。从内外两个方面,双管齐下,内外兼修,共同打造高职教育品牌,树立院校在社会上的知名度与美誉度,夯实高职在国内外两个市场上的竞争力。
- 耿秀秀王振洪
- 关键词：高职教育品牌
- 实践共同体:技能大师工作室的另一种解读被引量：5
- 2013年
- 技能大师工作室实质上就是一种实践共同体。它以工作室为共同体的载体、以认知情感为共同体的纽带、以参与合作共享为共同体的机制、以实践问题为共同体的基础、以人员参与中的身份认同为标志。技能大师工作室实践共同体具有深化工作室成员专业技能,促进隐性知识的传播与共享,提升技能人才培养的有效性和针对性等价值。
- 耿秀秀
- 关键词：实践共同体技能大师工作室
- 浙江省高技能人才队伍建设现状、问题及对策研究
- 2008年国际金融危机爆发的实质是经济结构出现了问题，产业“空心化”。为此，美国制定了“再工业化”的策略。中国政府也制定了“存量”（改造提升传统产业）与“增量”（培育发展战略性新兴产业）并举的对策。无论采取哪种措施，对长...
- 耿秀秀
- 关键词：高职院校
- 文献传递
- 品牌视角下破解高职教育同质化的路径被引量：8
- 2014年
- 同质化现象既是高职院校外延式演进的必然结果,也是阻碍当下高职院校持续发展的重要因素。标准化的评价体系、市场化的社会趋势、井喷式的发展模式,是导致高职教育产生雷同现象的三大主要原因。破解同质化,呼吁特色化,以特色为核心的高职教育品牌建设成为突破雷同现象的着力点。加强顶层设计、明晰品牌定位、助力内涵发展、争取社会认同、厚实文化积淀,是创建高职教育品牌的路径。
- 耿秀秀王振洪
- 关键词：同质化特色化高职教育
- 企业高技能人才自我开发路径探析
- 2013年
- 自我开发是高技能人才挖掘自身潜力、完善自我的重要方式。隐性知识的特征、人才成长的规律以及企业培训的局限性等要求自我开发成为高技能人员不断提升自身能力的必然选择。从企业实际情况来看,基于创新能力提升的"自我钻研"途径、基于隐性知识习得的"干中学"途径、基于技能水平评价的"技术比赛"途径是高技能人才自我开发的三种重要路径。
- 耿秀秀
- 关键词：高技能人才自我开发隐性知识技术比赛
- 高技能人才培养视角下高职校企文化的融合被引量：1
- 2013年
- 校企文化融合,对工学结合的深入开展和高技能人才培养起着重要促进作用。高职校企文化在职业性、行业性、基层性等特征上具有一致性与互补性,这是二者融合的现实基础。高职院校引入企业文化因子,打造特色校园文化;输出校园文化精髓,实现校企文化的优势互补,从而使校企文化在融合中提炼升华,最终实现高职教育目标,培养出符合社会需要的高技能人才。
- 耿秀秀
- 关键词：高职院校校园文化企业文化高技能人才
