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程晓敏

作品数:13 被引量:13H指数:2
供职机构:安徽师范大学政治学院马克思主义哲学研究所更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 4篇政治法律
  • 4篇文化科学
  • 2篇历史地理

主题

  • 10篇主义
  • 10篇马克思主义
  • 6篇战时
  • 6篇社会
  • 6篇社会教育
  • 6篇教育
  • 6篇抗战
  • 6篇抗战时期
  • 5篇马克思主义大...
  • 5篇马克思主义中...
  • 3篇视域
  • 2篇大众化
  • 2篇大众化视域
  • 2篇政治
  • 2篇政治社会
  • 2篇政治社会化
  • 2篇社会化
  • 1篇德育
  • 1篇德育主体
  • 1篇冬学

机构

  • 13篇安徽师范大学

作者

  • 13篇程晓敏
  • 12篇李祥兴

传媒

  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇桂海论丛
  • 1篇宁夏党校学报
  • 1篇学术论坛
  • 1篇中共四川省委...
  • 1篇大连干部学刊
  • 1篇榆林学院学报
  • 1篇中共贵州省委...
  • 1篇南通大学学报...
  • 1篇重庆文理学院...
  • 1篇中共郑州市委...
  • 1篇集宁师范学院...

年份

  • 1篇2012
  • 9篇2011
  • 3篇2010
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
延安马列学院与马克思主义中国化
2011年
延安马列学院是中国共产党创立的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",它的创办与马克思主义中国化有不解之缘。用马克思主义中国化的视角来审视它,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,对推动当时的马克思主义中国化起到了很大作用。总结其经验对推进当代马克思主义中国化无疑具有借鉴意义。
李祥兴程晓敏
关键词:马克思主义
论抗战时期陕甘宁边区的冬学运动与政治社会化被引量:3
2011年
抗战时期陕甘宁边区的冬学运动是中共在根据地实施的一项社会政策,作为国防教育的一种重要形式,其目标是扫除文盲,激发民众的民族意识,究其本质而言是一场政治社会化的运动。用政治社会化的视野来审读这场运动,不难发现,抗战时期陕甘宁边区的冬学运动在政治社会化中起着不可替代的作用,是实现中共意识形态社会化的基本途径,其结果也达到了这一目标。
李祥兴程晓敏
关键词:抗战时期社会教育政治社会化
延安马列学院与马克思主义中国化
2011年
延安马列学院是中国共产党创立的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",它的创办与马克思主义中国化有不解之缘。用马克思主义中国化的视角来审视它,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,其结果是极大地推动了马克思主义中国化,总结其经验对推进当代马克思主义中国化具有借鉴意义。
李祥兴程晓敏
关键词:马克思主义
抗战时期陕甘宁边区社会教育与马克思主义大众化被引量:1
2011年
抗战时期党在陕甘宁边区实施的社会教育运动究其本质而言不仅是一场政治社会化运动,更是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视野来审读这场运动,可以发现,抗战时期陕甘宁边区实施社会教育是实现马克思主义大众化必然要求。与此同时,抗战时期陕甘宁边区社会教育也适应了马克思主义大众化的要求,其结果是实现了马克思主义大众化。
李祥兴程晓敏
关键词:抗战时期社会教育马克思主义大众化
延安马列学院与马克思主义中国化
2011年
延安马列学院是中国共产党创办的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",从马克思主义中国化的视角来审视延安马列学院的创办,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,极大地推动了马克思主义中国化,总结其经验对推进当代马克思主义中国化具有重要的借鉴意义。
程晓敏李祥兴
关键词:中国共产党马克思主义中国化
论抗战时期陕甘宁边区的马克思主义大众化——基于社会教育的考察被引量:2
2011年
抗战时期陕甘宁边区的社会教育在很大的程度上承担了马克思主义大众化这一具有特殊历史意义的使命。从某种意义上说,陕甘宁边区的社会教育是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视野来审读这场运动,可以发现,抗战时期陕甘宁边区实施社会教育是马克思主义大众化的必然要求。与此同时,抗战时期陕甘宁边区的社会教育也适应了马克思主义大众化的要求,其结果是实现了马克思主义大众化,其成功的经验对推动当代中国马克思主义大众化无疑具有一定的借鉴意义。
李祥兴程晓敏
关键词:抗战时期社会教育马克思主义大众化
延安马列学院与马克思主义中国化
2010年
延安马列学院是中国共产党创立的"第一所比较正规的研读马列主义的学校",它的创办与马克思中国化有不解之缘。用马克思主义中国化的视角来审视它,就会发现其办学方针、课程设置、教学方法和学风直接体现这一原则,其结果是极大地推动了马克思主义中国化,总结其经验对推进当代马克思主义中国化无疑具有借鉴意义。
李祥兴程晓敏
关键词:马克思主义
马克思主义大众化视域中的延安整风运动被引量:2
2010年
延安整风运动是党的历史上一次深入、普遍的马克思主义教育运动,更是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视域来审读这场运动,可以发现,这场运动端正了全党对马克思主义的态度,树立起了实事求是的思想路线,尤其是全党掀起的学习、研究、宣传马克思主义的热潮,使这场运动不仅提高了全党的马列主义水平,而且极大地推动了马克思主义大众化,同时也使中国化的马克思主义普及化。
程晓敏李祥兴
关键词:延安整风运动马克思主义大众化思想解放运动
论抗战时期陕甘宁边区社会教育与马克思主义大众化被引量:3
2011年
抗战时期党在陕甘宁边区实施的社会教育运动究其本质不仅是一场政治社会化运动,更是一场马克思主义大众化的运动。用大众化的视野来审读这场运动,可以发现,抗战时期陕甘宁边区实施社会教育是实现马克思主义大众化的必然要求。与此同时,抗战时期陕甘宁边区社会教育也适应了马克思主义大众化的要求,其结果是实现了马克思主义大众化。
李祥兴程晓敏
关键词:抗战时期社会教育马克思主义大众化
延安马列学院与马克思主义中国化
2010年
延安马列学院是中国共产党创立的"第一所比较正规的研读马列主义的学校","求得理论与实际的一致"既是延安马列学院的建院宗旨,也是延安马列学院教习的中心目标,成为其一以贯之的原则。用马克思主义中国化的视角审视这所学校,就会发现其教学方针、课程设置、教学方法和学风诸方面直接体现这一原则。总结其经验,对推进当代马克思主义中国化无疑具有重要意义。
李祥兴程晓敏
关键词:马克思主义中国化
共2页<12>
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