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申小翠

作品数:28 被引量:68H指数:5
供职机构:上海大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目上海市教育委员会科技发展基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 11篇政治法律
  • 7篇哲学宗教
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇主义
  • 8篇意识形态
  • 6篇马克思主义
  • 5篇全球主义
  • 4篇政治
  • 3篇大学生
  • 3篇社会
  • 3篇社会主义
  • 3篇思想政治
  • 3篇教育
  • 2篇邓小平
  • 2篇邓小平理论
  • 2篇争鸣
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇世界主义
  • 2篇思想政治教育

机构

  • 21篇上海大学
  • 5篇中国社会科学...
  • 1篇广西大学
  • 1篇湘潭大学

作者

  • 26篇申小翠
  • 3篇齐秀珍
  • 1篇吴萍
  • 1篇肖瑛
  • 1篇钟君
  • 1篇李梁
  • 1篇吕催芳
  • 1篇肖瑛
  • 1篇陈敬
  • 1篇李娜

传媒

  • 5篇广西大学学报...
  • 3篇思想理论教育
  • 2篇中国社会科学...
  • 2篇杭州师范大学...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇郑州大学学报...
  • 1篇马克思主义研...
  • 1篇前沿
  • 1篇红旗文稿
  • 1篇菏泽学院学报
  • 1篇网络财富
  • 1篇思想政治课研...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇社科纵横(新...
  • 1篇理论与评论

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
研究生党员的马克思主义信仰考察——以上海大学学生调查为例被引量:3
2010年
当前研究生党员的马克思主义信仰主流是积极的,但还存在马克思主义信仰淡漠、理论知识欠缺、入党动机不纯、缺乏捍卫马克思主义的勇气等倾向,而且理工类学生比文科类更为明显。这种现象的存在是由于大学生身处开放的多元社会情境下受到各种社会思潮的影响以及马克思主义理论研究和教育滞后等原因造成的。增强研究生党员的马克思主义信仰需要社会、学校、家庭、媒体和研究生党员的共同努力。
申小翠吴萍
关键词:马克思主义
微博引入大学生思想政治教育的模式探析——以新浪微博为例被引量:3
2013年
微博作为一种信息承载量丰富的新型社交工具,正逐步融入到大学生的学习和生活中。辩证分析微博对大学生思想政治教育的影响,探讨将微博引入到大学生思想政治教育中的可行性,建立一个以大学生"意见领袖"为中间力量,以"微群"为主要发声阵地,以辅导员、教师、大学生共同参与为发展格局,以建设性的微博话题为主导的教育模式,充分发挥微博在开展网络思想政治教育中的重要作用。
申小翠齐秀珍
关键词:大学生思想政治教育
“全球主义”的内涵及其谱系被引量:4
2006年
全球主义是西方强势国家按照自身利益要求,借助全球化进程中出现的一系列全球性现象,打着“全球意识”、“全人类共同利益”的幌子,极力张扬西方发达国家的政治制度、经济制度和文化价值的普世意义,而炮制出来的一种新型意识形态。全球主义固有的反民族、反爱国的霸权主义思想根深蒂固,来源于奴隶社会的世界国家论、封建主义的天主教会和资本主义的普遍理性,冷战后主要表现为美国中心主义。
申小翠吕催芳
关键词:全球主义
一种串并联组合U型双向软钢消能阻尼器
本实用新型涉及一种串并联组合U型双向软钢消能阻尼器,用于控制高层框架悬挂体系的地震反应,从而有效提高主结构和子结构的整体抗震性能。所述双向消能阻尼器装置由两块不锈钢钢板、8~32根完全相同的U型软钢条以及螺栓装配而成。本...
齐秀珍申小翠
文献传递
当代大学生对“六个为什么”的关注度研究——以上海大学人才学院为例
2011年
研究当代大学生对"六个为什么"的关注度便于了解该群体对当今中国社会主义意识形态指导下的整套国家制度所持有的基本态度,以为思想政治理论课教学改革提供借鉴。大学生从自身学识阅历、国际国内正反两方面经验、制度的历史合法性及理论本身的演绎逻辑等不同角度能够认同"六个为什么"的理论内涵,同时又对"六个为什么"理论外延中深化改革的具体路径、中外相同制度层面对比等问题存在诸多追问与期待。为更好地满足学生需求,切实提高思想政治理论课的实效,教师应引导学生辩证分析中西方制度的差异并激发和保持学生自主探究问题的兴趣和热情。
申小翠陈敬
关键词:当代大学生关注度
"马克思主义中国化与邓小平理论研究"全国学术研讨会综述
2004年
2004年8月9日至11日,“马克思主义中国化与邓小平理论全国学术研讨会”暨中国历史唯物主义学会第五届会员代表大会,在清华大学举行。来自全国各地100多位以历史唯物主义为主要研究方向的专家学者参加了研讨会。与会专家学者围绕马克思主义中国化、邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观与历史唯物主义等问题进行了比较深入的研讨。
申小翠钟君
关键词:马克思主义邓小平理论科学发展观科学发展观历史唯物主义
马克思关于人的本质思想在人工智能时代的发展特点及其意义被引量:3
2020年
马克思关于人的本质思想的核心是劳动,劳动使人的本质实现了人的自然属性与社会属性有机统一。人的本质的社会属性在异化劳动的作用下逐渐抽象化、机械化、对立化,实现人的本质复归即自由自觉的劳动根本在于废除资产阶级私有制,实现社会制度的转变。人工智能时代马克思关于人的本质思想呈现出全新的特点:诞生新主体但原主体地位未变;劳动形式发生变化但人的本质核心未变;劳动"异化"依然存在但将由消极转向积极,并推进人的全面解放进程。在人工智能时代需明确自然人的主体性地位,防止由积极的"异化"转向消极的"异化",适应人工智能时代的发展变化,促进人的全面发展。
申小翠洪致远
关键词:人工智能
“马克思主义中国化”内涵的争鸣与科学辩伪被引量:3
2010年
关于"马克思主义中国化"的科学内涵,理论界众说纷纭。否定"马克思主义中国化"的人认为"马克思主义中国化"的提法不科学,或把它与民族主义混为一谈,或要求以儒学取代马克思主义从而否定马克思主义中国化的必要性和可能性;肯定马克思主义中国化的人,有人将之解读为马克思主义在中国的时代化、具体化和民族化;有人强调要区分政治层面的马克思主义中国化和学术层面的马克思主义中国化;有人把马克思主义中国化的实质概括为马克思主义基本原理与中国具体实际相结合。只有立足于马克思主义的本质与中国具体实际才能科学准确把握马克思主义中国化的内涵。
申小翠
关键词:马克思主义中国化
马克思与曼海姆的意识形态理论的比较研究被引量:8
2004年
马克思是现代意识形态理论的创始人和奠基人 ,他的“不是人们的意识决定人们的存在 ,相反 ,是人们的社会存在决定人们的意识”的历史唯物主义论断为现代意识形态分析奠定了认识论基础 ,他对资产阶级意识形态的阶级实质的精辟分析为现代意识形态分析提供了经典范例。作为现代意识形态研究史上的重要人物 ,曼海姆在意识形态的内容、产生以及批判的方法论方面都继承了马克思的基本思想 ,但是 ,他又不情愿于只做马克思学说的脚注的角色 ,而试图从马克思那里引申出一套超阶级、超党派的总体性意识形态学说。对于曼海姆的这种学说 ,我们必须联系现实社会需要 。
申小翠肖瑛
关键词:意识形态理论历史唯物主义党性原则
“马克思主义中国化”内涵的争鸣与科学辩伪
关于"马克思主义中国化"的内涵,理论界众说纷纭。有人认为"马克思主义中国化"的提法不科学,也有人把它与民族主义混为一谈,亦有人企图以儒学取代马克思主义中国化。完全否定"马克思主义中国化"的提法并非理论界的主流意见,主流还...
申小翠
关键词:马克思主义中国化
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