您的位置: 专家智库 > >

王邦田

作品数:22 被引量:95H指数:7
供职机构:南方医科大学更多>>
发文基金:广东省高校现代教育技术“151工程”项目广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇就业
  • 8篇毕业生
  • 7篇高校
  • 6篇教育
  • 6篇教学
  • 4篇就业质量
  • 4篇高校毕业
  • 4篇高校毕业生
  • 3篇医学统计
  • 3篇就业率
  • 3篇就业指导
  • 3篇教学模式
  • 2篇医学生
  • 2篇实证
  • 2篇实证分析
  • 2篇素质教育
  • 2篇网络
  • 2篇网络教学
  • 2篇就业质量评价
  • 1篇大学治理

机构

  • 20篇南方医科大学
  • 2篇中国人民解放...
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 22篇王邦田
  • 9篇魏萍
  • 4篇何飞英
  • 2篇林新宏
  • 2篇黎莉
  • 2篇张超
  • 2篇李利
  • 1篇彭伯涛
  • 1篇解亚宁
  • 1篇陈婷
  • 1篇徐伟民
  • 1篇卢文婷
  • 1篇李妍
  • 1篇安胜利
  • 1篇孙伦轩

传媒

  • 7篇中国高等医学...
  • 4篇西北医学教育
  • 3篇中国大学生就...
  • 3篇医学教育探索
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇中国就业
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2000
  • 1篇1998
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
医学生人文素质课程设置调查分析被引量:10
2006年
为了加强人文素质教育,提高医学生综合素质水平,我们调查分析我校的实际情况和学生的需要,有针对性地提出开设人文科学知识选修课,拓宽医学生的知识面。
王邦田林新宏黎莉
关键词:人文素质课程设置
医学生素质教育评价探讨被引量:1
2007年
依据医学生的基本素质要求,探讨建立医学生素质教育评价指标和评价方法,使其充分发挥评价的正面导向功能,全面推进和提高素质教育的实施效果。
王邦田魏萍
关键词:医学生素质教育
本科教学工作评估实践与“规范化”建设思考被引量:6
2008年
本科教学工作评估有力地促进了学校的制度化建设,推动了教学改革,提高了教学质量。结合本科教学工作评估实践,就提高教学质量关注的"规范化"问题进行探讨,以提高教学评估与建设的成效。
王邦田魏萍何飞英
关键词:本科教学教学评估
高校毕业生就业质量实证分析
2014年
就业质量作为衡量就业状况的核心指标之一,已经成为就业领域里的重要研究内容。文章通过对不同地区高校毕业生就业状况调查数据的比较,结合用人单位对毕业生实际工作情况的评价,实证分析了影响毕业生就业满意度的关键因素,在此基础上从毕业生择业观念、能力结构和职业认知三方面提出针对性的就业工作改进建议,为培养社会适用人才、推进毕业生与用人单位的人职匹配提供参考。
王邦田彭伯涛
关键词:高校毕业生就业质量实证分析
浅议信息高速公路带来的医学教育变革被引量:4
1998年
随着信息高速公路的建立和发展 ,传统医学教育必将面临着前所未有的变革。本文试从医学教育的空间和时间、信息载体、教学实验、见习和临床实习。
李妍徐伟民王邦田
关键词:信息高速公路医学教育教育变革
医学统计学网络教学中案例探究式教学模式的应用被引量:11
2007年
随着计算机网络技术的发展,基于网络的教学活动不断增强。本文基于网络教学系统,开发医学统计学案例探究式教学模式,并应用于教学实践,以提高医学统计学网络教学的效果。
王邦田魏萍李利
关键词:医学统计网络教学教学模式
网络环境下《医学统计学》教学改革试验初探被引量:1
2007年
医学统计学是医学院校本科生、研究生教学中的一门必修课。基于网上资源利用进行医学统计学教学改革试验,尝试利用网络教学系统整合多种教学资源,组织实施课堂教学,试图找出一种适合于网络环境下医学统计学新型教学模式。
王邦田解亚宁张超
关键词:网络医学统计教学改革
医学统计学课程网络教学模式的构建与思考被引量:9
2007年
利用计算机网络开发教学资源,采用随机分组方式组织进行三轮医学统计学课程网络教学和传统教学对照试验,针对试验结果进行反馈调查分析,探讨医学统计学课程网络教学模式的适宜性和有效性,激发学生网络自主探究式学习的积极性和学习热情,提高教学质量和教学水平。
王邦田魏萍李利何飞英
关键词:医学统计网络教学教学模式
试论个性化职业指导被引量:5
2008年
个性是影响人的事业成败的关键因素。每个人的个性都千差万别,不同职业对人的个性心理特征的要求也不同。根据大学生的个性需求实际情况,突出个性化职业指导内容和方法,进行有针对性的指导,促进学生潜能和特长的充分发展,可以提高职业指导的效果。
王邦田魏萍何飞英
关键词:个性化
利用网络媒体提高医学研究生统计分析能力的教学模式探讨被引量:7
2006年
医学统计学对于医学研究生是非常重要的,由于统计知识背景的欠缺以及教学时数、教学模式的限制,致使医学科研人员的统计知识相对欠缺,在实际应用中设计错误、方法混用、计算错误、解释错误等现象时有发生.从而严重影响科研结果的真实性.我们尝试网络教学模式,即将互联网作为平台,作为理论教学的补充手段,以提高医学研究生统计分析的能力.教学网站的内容包含有课程资料库、教学录像库、典型案例库、数据集、SPSS统计软件教学录像库以及统计分析论坛等资源,通过网络模式的教学补充手段将对我校研究生及相关科研人员提供切实的帮助.
张超王邦田黎莉安胜利
关键词:网络媒体
共3页<123>
聚类工具0