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王磊

作品数:8 被引量:4H指数:1
供职机构:石家庄学院更多>>
发文基金:河北省社科联民生调研课题河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇就业
  • 2篇大学生
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇精准
  • 2篇教师
  • 2篇教师培训
  • 1篇大学生消费
  • 1篇党史
  • 1篇党史教育
  • 1篇导读
  • 1篇导读教学
  • 1篇训导
  • 1篇意蕴
  • 1篇政教
  • 1篇指向
  • 1篇中国大学生
  • 1篇人民
  • 1篇人民至上
  • 1篇省级骨干教师

机构

  • 7篇石家庄学院
  • 2篇石家庄信息工...
  • 1篇河北科技大学

作者

  • 7篇王磊
  • 2篇杜建国
  • 2篇杨颖
  • 2篇孙香珍
  • 2篇李秀云
  • 1篇张建学

传媒

  • 2篇继续教育研究
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇决策探索
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇社科纵横(新...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2008
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
当代大学生消费拜物指向文化意蕴研究
2010年
在马克思称之为"商品拜物教"的商品社会,在时之今日的中国出现了诸多的相同症候,昔日之"象牙塔",今日之"拜物所",大学生身处这样的环境,人文性的健康发展便自然地出现了危机的一面,文章对大学生身处的消费文化进行了深入的解读,并针对大学生的具体特点,提出了建设性的发展策略。
李秀云王磊杜建国
关键词:消费文化
探索“互联网+”创新一种漏斗式的精准就业对接模式被引量:1
2018年
我国每年将近800万大学毕业生中,至少有200万名大学毕业生需要在社会各方面的帮助下才能顺利就业。面对这种状况,实施大学生精准就业服务是很有必要的。建立校企合作,利用"互联网+一站式服务"提高大学生就业具有十分重大的现实意义。
孙香珍杨颖任月肖王磊
将微文化融入思政教育专业课教学设计——以“人民至上”主题导读教学为例
2022年
“人民至上”主题是《共产党宣言》(以下简称《宣言》)的中心命题之一,内含着“肯定人民主体历史地位”“坚决依靠人民思想路线”“立足为民谋利根本立场”“切实代表人民利益革命原则”等思想要义。在微文化背景下,结合党史学习教育主题,加强思想政治教育专业学生学科核心素养培养,有必要遵循以微文化选取为桥梁(以理服人、以文化人),以党史教育为引领(坚持以史感人、以史明理)的原.则。以党史教育引领微文化融入思政教育专业课教学,引导学生深刻认识和理解百年党史进程中中国共产党以马克思主义群众史观为指导、结合中国社会实际、凝聚各方力量所取得的成功经验,坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中国共产党领导信心。
李爱华王磊孟亚明
关键词:党史教育
设计培训从“心”开始——省级骨干教师培训改革初探被引量:1
2008年
在长期的骨干教师培训中,我们提出了"设计培训"的理念,从主动和被动两个层面,实践与理论相结合,分析了培训获得成功的一些关键点。并以点带面,从大局出发,从心开始,打造精品培训,建设系统培训工程"设计培训"这一概念的提出,对促进基础教育的改革,对新时期系统培训工程的建设无疑是具有启发性和开拓意义的。
杜建国李秀云王磊
关键词:基础教育改革
河北省高校毕业生就业满意度现状与提升对策被引量:2
2013年
河北省高校毕业生就业满意度调查数据虽然整体向好,但仍存在着城市选择综合征、专业素养与市场需要错位、高校就业指导类课程不够科学、创业环境复杂等现实问题。因此,提升就业满意度,毕业生应做好职业生涯规划,提升专业技能,凝聚核心竞争力;教育部门要加大高校就业改革的力度,形成科学化、实效化的就业教育体系;政府部门应加大就业扶持力度,进一步创新举措,实现就业与社会建设的融合发展。只有三者联动,共同推动个人素养、就业教育和就业环境的逐步改善,才能进一步提高高校毕业生的就业质量和就业满意度。
王磊张建学
关键词:高校毕业生就业满意度
浅谈中国大学生精准就业工程的意义
2017年
目前大学生就业出现了无业可就、有业不就、有业难就等现象。要在经济发展新常态新形势下做好就业指导工作,就要有更加精准的就业指导服务,精准发力促进大学生高质量的充分就业。
杨颖孙香珍王磊任月肖
关键词:就业指导
河北省教师培训问题及对策研究
2013年
文章针对河北省的教师培训情况,以河北省实际培训数据为例,对教师培训过程中出现的培训对象失衡、课程设置简单化、教学模式程式化以及培训团队专业性不足等问题进行了概括和总结,并针对以上问题,在基层调研、过程管理、培训质量保障体系和培训模式创新等方面给出了对策性建议,有利于教师培训工作更加科学化和专业化地开展。
王磊
关键词:教师培训
共1页<1>
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