王珏
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：佳木斯大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 浅谈日语教学过程中有效的教学方法
- 2012年
- 大学阶段的日语教学习,存在入门容易,进一步学习难度较大。同时由于在校的大学生对外语的实际应用缺乏实践环境对语言的学习经验相对较弱。这也使得大学生通过课堂的学习牢牢的掌握知识变得很困难。那么教师如何才能采用灵活多样的教学方法以及手段来帮助学生,更好的巩固日语知识,提高日语应用水平,是一个研究目标。本文从日语的写作、作品赏析等模块,针对性的进行研究。借助先进的导读式教学方法,以全面提高学生日语水平为目的进行系统的探索。
- 王珏
- 关键词：导读式作品赏析日语教学
- 东北沦陷时期的汉日语言接触研究
- 2018年
- 1931-1945年期间,中国东北沦陷,由于日本人的进入,汉语也受到了冲击,产生了一些中日杂糅的词汇,甚至日本军队里还出现了一种日本军队中国语,日本人还大力推行一种满洲假名。本文就这三种语言现象的特点,做了简要的分析。认为无论是哪种语言接触的结果,都因为其本质是排挤汉字体系这一不符合语言规律的畸形产物,所以它们的生命必定是短暂的。这段时期对中国人来说是段屈辱的历史,但对在这段历史背景下形成的语言进行研究可以让我们更加真实地面对历史,警钟长鸣。
- 于湘泳董海礁王珏
- 拒绝表达研究在日语教学中的应用被引量：1
- 2018年
- 中日文化的交流已经有两千年的历史了,不论从文字、服饰、习俗、宗教,甚至是建筑都能够找到文化的共同点。中日社交礼仪也同样存在着相似和差异。拒绝言语行为是社交礼仪中不可缺少的一部分,同时又是一种极易影响交易双方面子的言语行为。如果跨文化交际者忽视了其中的差异,就会造成沟通上的失误,从而导致社交的失败。本文就拒绝表达形式的研究,旨在应用于专业日语教学中,使学生正确理解使用拒绝表达式;同时引导学生去思考语言背后文化的差异性。
- 王珏
- 关键词：拒绝表达社会关系实践教学
