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王晓洁

作品数:4 被引量:31H指数:3
供职机构:哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生

主题

  • 3篇自我效能
  • 2篇生活质量
  • 2篇阻塞性
  • 2篇阻塞性肺疾病
  • 2篇慢性
  • 2篇慢性阻塞性
  • 2篇慢性阻塞性肺...
  • 2篇活质量
  • 2篇疾病
  • 2篇肺疾病
  • 1篇幸福感
  • 1篇生命
  • 1篇生命意义
  • 1篇实习护生
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我管理模式
  • 1篇自尊
  • 1篇晚期
  • 1篇晚期肺癌

机构

  • 3篇哈尔滨医科大...
  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 4篇王晓洁
  • 2篇刘美芳
  • 1篇刘敏
  • 1篇鲍永霞

传媒

  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇现代临床护理
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
慢性阻塞性肺疾病患者自我管理模式的应用研究被引量:12
2020年
目的探讨自我管理模式在慢性阻塞性肺疾病患者护理中的应用效果。方法选取170例慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象。按照患者入院时间先后顺序分为对照组85例和干预组85例。对照组患者给予常规护理,干预组在常规护理基础上采用自我管理模式进行干预,在患者出院时和出院6个月后,评价自我管理能力、自我效能及生活质量。结果干预组慢性阻塞性肺疾病患者接受干预6个月后,自我管理能力得分、自我效能得分及生活质量各维度评分均显著高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论自我管理模式可以改善慢性阻塞性肺疾病患者自我管理能力,增强一般自我效能,并提高其生活质量。
刘敏刘美芳王晓洁
关键词:自我管理慢性阻塞性肺疾病自我效能生活质量
生命意义干预对晚期肺癌患者自尊与幸福感的影响被引量:3
2018年
目的探讨生命意义干预对晚期肺癌患者自尊及幸福感的影响,以期为改善肺癌患者终末期生命质量提供参考。方法选取2016年10月至2017年6月在本市某三级甲等综合医院接受治疗的晚期肺癌患者145例为研究对象,将其分为干预组72例,对照组73例。对照组患者应用常规护理方法,干预组在常规护理基础上应用生命意义干预方法进行干预。比较干预前后两组患者自尊和总体幸福感情况。结果干预前两组晚期肺癌患者自尊与幸福感总分及各维度评分比较,均P>0.05,差异无统计学意义;干预后两组晚期肺癌患者自尊与幸福感总分及各维度评分比较,均P<0.05,差异有统计学意义。结论生命意义干预可以协助晚期肺癌患者体会及发现自身在疾病不同情景下的生命意义,从而提高患者的自尊与主观幸福感水平,值得应用到癌症护理领域中。
王晓洁刘美芳鲍永霞
关键词:晚期肺癌生命意义自尊幸福感
跨理论模型对慢性阻塞性肺疾病病人自我效能与生活质量的影响被引量:15
2013年
[目的]研究跨理论模型对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人自我效能和生活质量的影响,为临床护理管理者实施有效护理提供依据。[方法]选取2010年6月—2012年6月入住我院的106例COPD病人为研究对象,随机分为干预组和对照组,干预组实施跨理论模型干预,对照组实施常规护理,采用自我效能感量表和生活质量测定量表对两组进行评价。[结果]干预组病人的自我效能水平与生活质量状况得分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]跨理论模型护理干预能改善COPD病人自我效能水平与生活质量状况。
王晓洁
关键词:慢性阻塞性肺疾病自我效能生活质量
以护生为主体的实习指导对其自我效能与临床实践行为的影响被引量:1
2014年
目的:了解不同实习指导方法对实习护生的自我效能和临床实践行为的影响,为提高护生的临床实习水平提供理论依据。方法选取某三级甲等教学医院的2008级和2009级本科实习护生413名为研究对象,2008级护生采用常规实习教学指导方法,2009级护生采用以学生为主体的实习教学指导方法,在实习结束后进行一般自我效能及临床实践行为情况的问卷调查,比较其差异。结果2009级本科护生实习后自我效能得分为(2.79±0.46)分,高于2008级实习护生的(2.58±0.53)分,差异有统计学意义(t=4.344,P<0.01)。2009级本科护生实习后临床实践行为总分为(3.84±0.51)分,高于2008级实习护生的(3.69±0.45)分,差异有统计学意义(t=3.299,P<0.01)。结论以学生为主体的实习教学指导方法可以有效提高学生的自我效能和临床实践行为水平,可广泛应用于实习护生的教育中。
王晓洁
关键词:实习护生自我效能
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