王园园
- 作品数：14 被引量：13H指数：2
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省思想政治工作研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 基于现代学徒制的高职护理专业人才培养模式实践研究被引量：2
- 2021年
- 目的探索现代学徒制背景下校院深度融合的护理专业人才培养的新路径。方法结合医院护理岗位要求进行课程体系模块化重构,应用临床新技术、新规范更新课程标准及课程内容,打造优势互补、双向服务的现代学徒制导师团队,加强校院深度融合下的“医院病房+校内实训室”“双基地”建设。结果构建了“三方联动、四共切入、五双育人”的1.5年学校学习+1.5年医院在岗培养的人才培养模式,形成了“1+1+N”(1名医院导师+1名学校教师+3~5名学生)的校院交替训教、在岗培养的双元育人教学模式。结论基于现代学徒制的高职护理专业人才培养模式探索实践,构建了较为完善的技术应用人才培养模式,形成了完善的课程体系,强化了教师能力建设,建设了校院深度融合的实训基地,实现双主体育人的人才培养模式创新。
- 南桂英才晓茹王园园张春花孟召霞王磊张冉朱倩牛杰林秀芝徐士美
- 关键词：现代学徒制护理专业
- 加强高校青年教师理想信念教育和价值引领的意义与实现路径
- 2023年
- 高校青年教师队伍建设的举措与成效是提升高校核心竞争力的关键因素。加强高校青年教师理想信念和价值引领是青年教师个人发展、实现人生价值的需要,是高校构建“三全育人”工作体系、落实立德树人根本任务,是推动内涵发展的前提。高校应当从提升青年教师的内在动力、加强学校与导师的引领作用、完善学校评价与激励的体制机制等方面强化青年教师的理想信念教育和价值引领。
- 刘石磊王园园徐鹏
- 关键词：高校青年教师理想信念教育社会主义核心价值观
- 在医学基础课教学中加强爱国主义教育的实践探索被引量：2
- 2019年
- 目前,我国高职教育得到了长足发展,高职医学院校也成为培养人才的重要园地。医学基础课教学在医学教育中占有重要地位,把爱国主义教育融入日常教学中,适时、有针对性地进行渗透,会收到润物无声的教育效果。
- 陈瑞玲胡艳华王园园
- 关键词：高职院校医学基础课爱国主义教育
- 高职生网络意见领袖引导策略研究
- 2014年
- 网络已经成为大学生的生活方式，网络舆论直接作用于现实生活。对作为互联网主要用户群的大学生而言，他们的思想和行为受到网络越来越深入的影响。作为从事高职生事务管理的一线教师，需要对高职生的网络生活进行积极的引导。针对不同类型的高职生网绺意见领袖，采取不同的策略，从而提高思想政治教育工作的针对性与实效性。
- 李吉勇杨野芳王园园
- 关键词：高职生网络意见领袖
- 校企背景下高职院校学生干部现状分析与思考被引量：1
- 2020年
- 在习近平新时代先进思想的指引下,高职院校在当今社会起着培养新时代先进分子的作用,如何办好高职高专教育,这是我们高校教师应该思考的问题,尤其是我们学生管理人员,了解并分析学生现状显得尤为重要,尤其是学生干部的管理。长期以来,如何加强高职院校学生干部队伍建设,一直是学生工作者们不断探索的问题,研究高职院校学生干部队伍建设的方法和途径己经势在必行。
- 刘娟魏峰王园园胡艳华
- 关键词：高职高专教育高职院校学生干部高校教师校企
- 高职生网络意见领袖的引导与培养被引量：1
- 2014年
- 高职生网络意见领袖是伴随互联网的产生而出现的一种新的校园个体或群体。他们具有广泛的信息源和知识面，具有较强的思想独立意识和人际交往能力。网络“意见领袖”是指经常活跃在大学生常用网络中，具有话语优势，其言论常被广大学生认可和追随，并有一定影响力和号召力的大学生网络用户。他们在校园舆论形成和发展中发挥着关键作用。加强对校园网络“意见领袖”的引导和培养、建设专业的校园网络舆情工作队伍，创造积极健康的校园舆论环境已经成为当前高校思政工作的重点。
- 王园园李吉勇杨野芳
- 关键词：高职生网络意见领袖
- 高职生网络意见领袖现状调查与分析--以沧州医学高等专科学校为例
- 2014年
- 高职生网络意见领袖在高职生网络群体中自发形成，对身边同学和朋辈产生着一定的影响。作为从事高职生思想政治教育的一线教师，对网络意见领袖现状进行调查与分析，对于加强高职生思想政治教育工作具有现实意义。
- 杨野芳李吉勇王园园
- 关键词：高职生网络意见领袖社会认知
- 新时代高职院校辅导员育人路径研究
- 2022年
- 新时代,高职院校面临如何更好地发挥立德树人根本作用这一现实问题。高职院校辅导员应认真分析和把握学生特点,正视育人现状,明确育人思路,探索育人路径,努力实现全员育人、全过程育人及全方位育人,为培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者与可靠接班人不懈努力。
- 王园园刘石磊徐鹏
- 关键词：高职院校辅导员育人路径
- 人力资本视角下医院参与卫生职业教育人才培养的动力机制与路径选择--基于A学校护理专业订单培养项目案例研究被引量：3
- 2017年
- 人力资本理论为医院与卫生职业院校的双主体办学提供新的理论视角,为合作办学实践提供理论支撑。基于人力资本理论,分析医院参与卫生职业教育的动力机制,并探讨卫生专业技术人才合作培养的路径,能够促进合作办学的长期、健康、稳定发展,真正实现高素质技能型卫生人才培养的目标。
- 才晓茹邵路才王园园
- 关键词：人力资本动力机制订单培养
