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沈国艳
作品数:
2
被引量:2
H指数:1
供职机构:
云南师范大学教育科学与管理学院
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发文基金:
美国福特基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
张晓霞
云南师范大学教育科学与管理学院
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机构
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文化科学
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教学
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教师
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教师发展
1篇
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机构
2篇
云南师范大学
作者
2篇
沈国艳
2篇
张晓霞
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2010
1篇
2009
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浅谈怎样提高薄弱中学教师的教学能力——以云南省某中学为例
被引量:2
2009年
教学是教育最直接的体现,因而受到了很高的关注。薄弱中学的教学问题更为明显和突出,因此,改变薄弱中学的现状,改造教学的重要性和必要性是不言而喻的。通过调查研究,笔者针对薄弱中学教师教学中存在的问题。寻找原因,提出应加强教师六种教学意识建设,以改变教学思路,促进薄弱中学教师教学的改进和发展。
沈国艳
张晓霞
关键词:
教学改造
教学意识
浅谈薄弱中学教师发展的另一种探索——对话教学的基础分析
2010年
对话就是对话者双方相互理解的过程,是一个自我认识、自我反思的过程,也是教师基本职业道德的要求。以教与学之间的"对话"为基础,旨在表明教师与学生之间不再是一种简单给予与被动接受的关系,教师不再是统治者对学生发号施令,去操纵、控制学生,而应在一种民主、自由、公正、平等的交往关系下,在双方互相接纳、互相敞开、互相理解中,促进发展。
沈国艳
张晓霞
关键词:
教师发展
教学
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