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段生贵

作品数:22 被引量:38H指数:3
供职机构:石家庄经济学院数理学院更多>>
发文基金:河北省高等学校科学技术研究青年基金河北省自然科学基金河北省教育厅科研基金更多>>
相关领域:理学文化科学农业科学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 15篇理学
  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇数学
  • 3篇有限域
  • 3篇认证码
  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 3篇函数
  • 3篇CARTES...
  • 2篇定理
  • 2篇有理插值
  • 2篇正交几何
  • 2篇教学质量
  • 2篇课堂教学质量
  • 2篇高校
  • 2篇逼近阶
  • 2篇|X|
  • 2篇LAGRAN...
  • 2篇插值
  • 2篇N-
  • 1篇大学生

机构

  • 16篇石家庄经济学...
  • 2篇河北师范大学
  • 2篇石家庄工程技...
  • 2篇河北地质学院
  • 2篇河北地质大学
  • 1篇邢台学院

作者

  • 20篇段生贵
  • 6篇陈敏江
  • 4篇康娜
  • 4篇李文汉
  • 4篇李香丽
  • 2篇李建俊
  • 2篇宋建民
  • 2篇张慧明
  • 2篇彭建萍
  • 2篇毕建芝
  • 2篇王青
  • 1篇国建群
  • 1篇邵爱军
  • 1篇张立静
  • 1篇刘宇辉
  • 1篇张玉平

传媒

  • 3篇河北师范大学...
  • 3篇河北地质学院...
  • 2篇廊坊师范学院...
  • 2篇科技视界
  • 1篇河北理科教学...
  • 1篇河北大学学报...
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  • 1篇经济论坛
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇河北省科学院...
  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇科学技术与工...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇1995
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学习班主任制对数学专业学生教学与培养的应用实践
2011年
从数学专业学生的培养出发,提出了学习班主任制。它是高校对数学专业学生教学与培养工作的一些创新,从实际出发,具有一定的实践意义。
李文汉段生贵
关键词:学风建设
高等数学分层次教学的问题研究被引量:3
2014年
本文深入讨论了高等数学分层次教学的必要性,介绍了具体的实施方案,给出了已经取得的阶段性成果。
陈敏江宋建民王青段生贵康娜
关键词:高校扩招分层次教学
|x|^α在第二类Chebyshev结点的有理插值被引量:9
2015年
由于|x|^α的Lagrange插值多项式逼近|x|^α效果很差,非光滑函数|x|的有理逼近非常有效,所以考虑|x|^α有理逼近.首先构造Newman-α型有理算子,它在(-∞,+∞)与|x|6α有共单调性.然后考虑Newman-α型有理算子逼近|x|^α收敛速度,结点组X取第二类Chebyshev结点.得到确切的逼近阶仅为O(1n).这个结果虽不及|x|的有理逼近,但优于|x|^αLagrange插值逼近.
张慧明段生贵李建俊
关键词:LAGRANGE插值有理插值逼近阶
有限域上酉几何中一类Cartesian认证码的构作
2004年
利用有限域上的酉几何构造了一类Cartesian认证码,并且计算了其参数及模仿攻击成功的概率PI和替换攻击成功的概率PS.
李香丽段生贵彭建萍
关键词:有限域酉几何CARTESIAN认证码
有限域上奇特征的正交几何中一类Cartesian认证码的构作
2005年
利用有限域上奇特征的正交几何构造了一类Cartesian认证码,并且计算了其参数及模仿攻击成功的概率PI和替换攻击成功的概率PS.
段生贵彭建萍李香丽
关键词:认证码正交几何有限域
商品出售中最优价格的确定被引量:1
2004年
毕建芝段生贵
关键词:商品交易最优价格利润
基于模糊分析公共数学课程分层教学的调查研究
2014年
本文应用模糊评价的方法处理调研数据,给出了我校公共数学课程进行分层次教学的依据,制定了分层次教学的实施方案。
毕建芝康娜陈敏江段生贵
关键词:分层教学
用Cole-Hopf变换法求解一类拟线性热传导方程Cauchy问题
2013年
在一维拟线性热传导方程的Cauchy问题中,当初始条件为不高于二次的多项式函数时,通过Cole-Hopf变换将拟线性方程线性化,利用泊松公式可求解新方程,再逆变换求得原方程的解.
陈敏江宋建民段生贵
关键词:拟线性CAUCHY问题
基于模糊数学的高校课堂教学质量评价体系探究被引量:1
2015年
基于模糊数学理论,建立了高校课堂教学质量评价模型,给出了实例并分析了结果。
陈敏江王青张玉平段生贵
关键词:课堂教学质量
|x|~α(1≤α<2)在等距结点的有理插值被引量:9
2016年
考虑Newman-α型有理算子逼近|x|~α(1≤α〈2)的收敛速度,结点组取等距结点,得到确切的逼近阶为O(1/nαlogn),这个结果优于|x|~α的Lagrange插值逼近.
张慧明段生贵李建俊
关键词:LAGRANGE插值等距结点有理插值逼近阶
共2页<12>
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