杨阳
- 作品数：20 被引量：23H指数：3
- 供职机构：吉林化工学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>
- 浅析信息差与图示理论对二语习得的影响被引量：1
- 2012年
- 二语习得理论自上个世纪80年代提出后,在世界语言学界引起了极大地反响,在外语教学领域的影响也尤为深广。如何将信息差和图式理论引入二语习得,使学习者在自如、轻松和相对真实的语境中掌握语言,也是一个常提常新的课题。
- 杨阳
- 关键词：信息差图式理论二语习得
- 高校ESP现状研究之我见
- 2013年
- 随着社会经济的飞速发展和国际交流的日趋频繁,传统的通用英语教育已经无法满足社会发展的要求,发展ESP教育将成为摆在高校师生面前的新任务。如何改善加强ESP教学,必将成为未来高校研究的重点课题。笔者就当前ESP的发展现状、存在的问题引发了思考,并且对于解决问题的方法提出了一些见解和设想。
- 杨阳
- 关键词：ESP英语教学
- 大学英语教师信息技术能力培养之道研究被引量：1
- 2021年
- 为了全面提升大学英语教师的综合素质,要结合新型教育理念优化其信息技术处理能力,从时代发展、教师自身以及学生诉求等方面明确大学英语教师信息技术能力培养的重要性,推动教师理念转型进程的同时,完善培训环境,从而辅助大学英语教师能更擅长使用多媒体等教学手段,并共建网络教育教学平台,丰富信息资源应用路径,提高大学英语教育教学综合水平,为高校英语教育工作的全面进步奠定坚实基础。
- 杨阳
- 关键词：大学英语教师信息技术
- 构建符合ESP课程设计理论的旅游英语课程的思考
- 2015年
- 旅游英语是近几年来在大专院校中普遍增设的课程之一。随着社会对旅游英语专业人才需求量的增加,作为专业课或选修课的旅游英语越发引起广泛的关注。旅游英语是ESP体系中一个重要的分支,本文在分析ESP课程设计理论的基础上,提出构建旅游英语课程的几点思考,力争达到提高教学效果的目的。
- 杨阳
- 关键词：ESP旅游英语
- 解读电影《美丽心灵》中的人性之美被引量：3
- 2013年
- 《美丽心灵》是一部以1994年诺贝尔奖获得者约翰·纳什的人生经历为基础的人物传记影片。讲述了纳什作为一名孤独的天才患上了精神分裂症,其后在他的妻子的关怀下,用坚持与毅力战胜"心魔"的故事。这部纪实的感人影片引领我们走进了一个孤独天才的心理世界,真切感受他的心路历程。阐释了只有美丽的情感与纯洁的心灵才能和天才的思想与心灵达成融合与默契,才能闪烁出美丽心灵的永恒阳光。本文以天才纳什的心路历程为主线,解读了剧中人物的人性之美。
- 杨阳
- 关键词：《美丽心灵》天才心路历程
- 短时记忆与英语听力能力相关性初探
- 2014年
- 听力理解是英语学习的一项基本技能,越来越受到学习者的重视,大多数中国大学生视听力学习为"一块难啃的硬骨头"。在短暂的时间内有效的接收和理解输入的二语信息,并作出正确适时的反应是听力能力的基本要求。在这一过程中,短时记忆起到了至关重要的作用。笔者根据短时记忆的特点,探讨短时记忆与英语听力理解的关系,希望从增加短时记忆容量方面着手,改善目前大学生听力能力薄弱的现状。
- 杨阳
- 关键词：短时记忆记忆容量记忆方法听力能力
- 优秀英语学习者性格类型与学习策略使用状况研究——以吉林化工学院非英语专业学生为例被引量：1
- 2014年
- 本文旨在研究不同性格类型的优秀英语学习者学习策略的使用情况。笔者以问卷的形式对吉林化工学院2012级非英语专业30名学生进行研究,通过数据对比,得出结论,发现规律。期望在教学中引导学生有效的使用不同的学习策略,达到提高学习效果的目的。
- 杨阳
- 关键词：性格类型
- 浅谈对大学英语四级机考模式下的听说教学的反思
- 2014年
- 2005年,教育部提出大学英语四级考试改革的要求。2006年对于传统的笔试题型进行了重大的调整。2008年大学英语四级机考在部分高校中作为试点率先拉开帷幕。随着改革的深入,参加四级机考的院校和学生数量与日俱增。英语四级机考的新模式是对传统听说教学的巨大挑战,具有划时代的意义。在此背景下,反思当前大学英语听说教学现状,总结经验,调整教学方法和理念势在必行。
- 杨阳
- 关键词：听说教学听说能力
- 阿方索·卡隆的影像叙事风格被引量：3
- 2016年
- "墨西哥电影三杰"之一的导演阿方索·卡隆,可谓是为由好莱坞引领的世界电影潮流注入了一股清流。卡隆既不排斥现实感极强的电影,又频频涉猎科幻、魔幻题材影片,他的作品已经形成了个人的电影美学。在不知不觉之间,卡隆以他的影像叙事风格默默改变着人们的视听习惯,影响着好莱坞的电影行业标准。文章从影像叙事的虚实相生、长镜头的巧妙运用、极简叙事与视觉体验三方面,分析阿方索·卡隆的影像叙事风格。
- 杨阳
- 关键词：影像叙事虚实相生长镜头
- 从亚里士多德“四因说”解读慕课的本质内涵
- 2016年
- "慕课"是基于互联网技术发展应运而生的一种新的大规模开放式线上教育课程,"慕课"引发了新的教育手段革新,其发展趋势已不可阻挡。为了进一步提升教育质量,教育者及学习者都有必要理解"慕课"的本质内涵,从而更好地发挥慕课的价值功能。以分析亚里士多德"四因说"理论为视角透析"四因说"思想内涵下"慕课"的本质属性。
- 杨阳
- 关键词：亚里士多德四因说
