杨瑞兰
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
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- 商品零售价格指数的非参数自回归预测模型
- 2010年
- 为了更好地捕获我国商品零售价格指数的非线性特征,本文基于局部线性估计理论,建立了我国商品零售价格指数的非参数自回归预测模型,并应用此模型对我国2004—2007年的价格指数进行了预测分析.结果表明,相对于传统的ARMA模型,非参数自回归模型能够更好地解决我国社会商品零售价格指数预测这一非线性问题,而且预测精度较高.
- 张慧芳杨瑞兰张德生
- 关键词：局部线性估计
- 2p和2q阶微分方程组正解的存在性
- 2012年
- 利用拓扑度乘积理论研究2p和2q阶非线性高阶微分方程组边值问题,通过相应的线性问题的第一特征值和拓扑度乘积理论建立了其正解的存在性定理,给出了利用特征值刻划的较为本质的结果,且突破了以往文献要求的方程组同阶和非线性项同是次线性或超线性的要求.
- 杨瑞兰张炎彪
- 关键词：正解
- 一个高效的基于RSA签名的合同签署协议
- 2011年
- 公平交换在电子商务活动中起着越来越重要的作用,合同签署协议是公平交换的一种具体实例。基于可转化签名思想和非交互的认证技术,提出一个新的合同签署协议,分析表明,新协议不仅具有优化性、公平性、实时终止性、无滥用性、TTP的无状态性等优点,而且具有高效性的特点。
- 张慧芳王晓峰杨瑞兰武晓峰
- 关键词：公平交换合同签署
- 基于NAR模型的商品零售价格指数预测研究被引量：3
- 2010年
- 基于样条估计理论,建立了我国商品零售价格指数的NAR预测模型.并应用此模型对我国2004—2007年的价格指数进行了预测分析,结果表明:相对于传统的ARMA模型而言,NAR模型能够更好地捕获我国社会商品零售价格指数的非线性特征,预测精度较高.
- 张慧芳杨瑞兰张德生
- 关键词：样条估计
- 谈高等数学教学中数学建模思想的渗透被引量：5
- 2005年
- 通过教学实例,探讨如何将数学建模思想渗透到高等数学的教学和学习中的问题。
- 杨瑞兰
- 关键词：数学建模高等数学应用数学数学素质
- 《数学教学论》课堂教学改革的实践与探索被引量：1
- 2015年
- 数学教学论是一门具有师范特色的专业课,如何根据课程的特点与学生的实际,探索适应基础教育新课改要求的课堂教学模式,加强学生教学实践能力的培养,是该课程应探讨的一个重要课题。文章针对该课程课堂教学存在的问题,提出了课堂教学改革的思路和目标,并对该课程的教学内容、教学方法和评价方式等方面的改革进行了探索。
- 杨瑞兰
- 关键词：数学教学论课堂教学改革教学能力
- 一类六阶方程边值问题正解的存在性
- 2007年
- 利用著名的Leggett-Williams三解定理研究一类六阶两点边值问题-u(6)(t)=f(u(t),-u″(t),u(4)(t)),t∈[0,1],u(0)=u(1)=0,u″(0)=u″(1)=0u(4)(0)=u(4)(1)=0三个正解的存在性,其中f:R+×R+×R+→R+连续,R+=[0,+∞)。通过对非线性项f加上适当的条件,给出了边值问题存在三个正解的充分条件。
- 杨瑞兰
- 关键词：高阶微分方程两点边值问题正解
- 2p和2q阶联立微分方程组的正解性被引量：2
- 2009年
- 利用锥上不动点指数理论研究2p,2q阶非线性高阶常微分方程组边值问题,通过相应的线性问题的第一特征值,建立了其正解的存在性与多解性定理,讨论了其参数λ,μ对其正解存在性与多解性的影响,给出了利用特征值刻划的较为本质的结果,突破了以往文献要求方程组同阶和非线性项单调,在零点或无穷远点超线性或次线性增长的限制。
- 杨瑞兰张炎彪
- 关键词：常微分方程组边值问题不动点指数理论正解
