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李香勇

作品数:14 被引量:55H指数:3
供职机构:桂林航天工业学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目国家科技支撑计划国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 12篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇知识
  • 2篇动漫
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学新生
  • 1篇电池
  • 1篇动漫专业
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇学习者
  • 1篇雅斯贝尔斯
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇审视
  • 1篇生态学
  • 1篇视力

机构

  • 8篇桂林航天工业...
  • 7篇华中师范大学
  • 1篇西北师范大学

作者

  • 13篇李香勇
  • 5篇王艳
  • 2篇左明章
  • 1篇裴国玺
  • 1篇武滨
  • 1篇杨小劲
  • 1篇庄文杰
  • 1篇王艳
  • 1篇穆振海
  • 1篇吉斌武
  • 1篇黄锐
  • 1篇王志锋
  • 1篇王艳

传媒

  • 1篇开放教育研究
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育信息化
  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇广西教育
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇桂林航天工业...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学习分析的研究现状与未来展望——2016年学习分析和知识国际会议述评被引量:19
2017年
学习分析和知识国际会议在促进学习分析的创新推广方面起到了举足轻重的作用。本文综合分析了2016年学习分析和知识国际会议的主题及主旨演讲,从模型与方法、技术与工具、实践与应用、伦理与道德四方面对会议收录论文进行了梳理和阐述,进而从深化基本理论研究、统一技术标准及规范、拓展实践与应用领域、加强安全与伦理道德探讨等方面对该研究领域的未来趋势进行展望,探寻未来发展路径,即学习分析依赖技术的进步、大数据研究和多学科协同。
李香勇左明章王志锋
大学新生学习风格与学习适应性关系的调查研究
2018年
本文探讨不同学习风格的学习者在学习适应性上的差异程度,认为大学新生的学习适应性整体处于一般水平,在学习动机和学习能力方面的适应略显不足;发散型学习者在学习动机维度的适应上显著低于适应型、同化型和聚合型;发散型与适应型在教学模式维度的适应水平方面显著低于同化型和聚合型;在环境影响的适应水平上,同化型显著高于发散型和聚合型。提出要注重学习适应水平,加强动机引导和能力培养;关注学习风格特点,探索个性化教学策略。
王艳李香勇
关键词:大学新生
动漫专业大学生职业兴趣的调查研究
2017年
兴趣是人们学习和工作的基础,它影响着职业的选择以及工作成就感和幸福感。论文以霍兰德提出的六种职业兴趣类型为基础,将动漫专业的就业方向进行了详细的整理和划分,形成了"动漫就业方向——兴趣分类表"。通过改进的霍兰德职业兴趣量表对高校的动漫专业大学生进行测量,了解学生的职业兴趣所属类别,为其自我认识和就业选择提供参考。将性别、生源地、录取类别、绘画基础等因素对职业兴趣的影响进行了相关分析并对结果进行研究,在转变教育理念、加强艺术素养教育、注重专业实践等方面提出改进策略。
李香勇王艳
关键词:动漫大学生
雅斯贝尔斯教育视野的思政课教学启示被引量:1
2021年
思想政治理论课是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的主渠道.如何充分发挥思想政治理论课的引领作用,带动学生积极参与到课程学习中,实现从学到思的转变,进而实现深度教学,已成为亟待我们解决的问题.本文运用雅斯贝尔斯"自由、对话、生成"教育理念,指导"网络教学课堂教学实践教学"三位一体混合式教学,通过分析思想政治理论课教学各环节的教学要素,搭建个性与开放的网络教学平台、对话与成长的课堂教学讲台、知识与情感内化的实践教学舞台,从而为实现课程育人目标架构了理论框架,引领课程走向深度教学.
王艳李香勇
关键词:雅斯贝尔斯思想政治理论课混合式教学
数据驱动的自适应学习分析模型研究被引量:7
2017年
随着教育信息化的深入发展,学习分析逐渐成为人们洞察学习过程细节、实现精准教学和个性化教学的有效方式。学习分析模型的研究有助于给予学习分析正确的指引。文章对国内外的学习分析模型进行了分类和梳理,并阐述了其优势与不足,在此基础上构建了基于数据驱动的自适应学习分析模型,对其构成要素进行了阐释和说明,进而指出它的未来发展趋势,以期为学习分析系统的研发及相关研究提供参考。
李香勇李香勇王志锋
关键词:自适应
基于活动理论的CTMA区域网络教研模式研究被引量:20
2017年
网络教研作为"互联网+"教育背景下教师教研活动的有效补充,是破解传统教师教研活动中"时间空间受限、资源共享不充分"等难题、促进教师自身专业发展的有效途径。针对如何更有效地组织与实施面向区域的教师网络教研活动,该文在分析教师网络教研存在问题的基础上,以活动理论为依据,构建了CTMA区域网络教研模式,并分别围绕如何构建四方协同环境下多层级教研共同体、建设以多平台有效融合的综合网络教研支撑平台、制定有效可持续的保障机制、组织开展三层次七阶段的主题教研活动这四个方面进行了详细论述。最后,以湖北省咸宁市咸安区的应用实践为例,具体介绍了基于CTMA的区域教师网络教研建设实践及成效。
武滨左明章阚伟张俭李香勇
关键词:主题教研教研共同体
论课件著作权的保护被引量:1
2004年
21世纪是科技、经济、法律交互发展的时代。随着中国信息技术教育的发展,课件日益成为教学中不可缺少的知识载体,由此, 产生的广阔市场前景也日益显现。本文从课件的概况入手,针对课件开发者著作权意识的缺乏以及课件市场缺乏整治的状况,以法律保护和技术保护两条主线论证课件著作权保护,从而规范课件市场,鼓励优秀作品的创作。
裴国玺李香勇
关键词:课件开发信息技术教育交互发展教学知识
个性化教学设计自动生成工具的设计与实现
跨入21世纪,社会对人才提出了新的要求,培养具备创新素质人才成为教育改革的首要目标。基础教育由应试教育向素质教育转型,教育中心由教师转向学习者,这一系列变化推动了教学方式的转变。教学设计作为连接学习理论、教学理论与教学实...
李香勇
关键词:教学设计自动生成工具功能模块
文献传递
学习分析的研究现状审视及未来路向思考——基于2011-2022年LAK论文的可视化分析
2023年
十多年来,学习分析的发展为描述学习过程细节、洞察学习发展趋势、评判学习参与效果、开展学习成绩预警等方面提供了有效帮助。“学习分析与知识国际会议”(LAK)作为唯一以学习分析为主题的顶级国际性学术会议,致力推动学习分析的前沿研究,也汇集了学习分析最新的实践研究成果,是学习分析研究的风向标。为了更清晰地了解学习分析的研究现状,探寻未来的发展路向,文章对ACM数据库收录的2011-2022年LAK长论文进行收集与整理,并运用CiteSpace对论文的合作网络、文献共被引、研究主题聚类等方面进行可视化分析。结果发现存在的主要问题有:学习分析作者、机构以及国家的合作与交流逐渐增加,而合作结构却比较松散;学习分析在高校研究广泛,却较少关注K12教育,并且在教育实践中的应用不够深入;学习分析研究主题虽然更加多元并贴合研究热点与现实发展,但是新技术在学习分析中的应用较为滞后,二者发展的融合度不足。基于此,学习分析的未来发展要着重从以下方面开展思考:打破研究边界,实现学科间深度融合;深化现实应用,关注用户的切实需求;结合新兴技术,优化教育和教学过程。
李香勇王艳
关键词:LAKCITESPACE
一种平板阅读灯
本实用新型公开一种平板阅读灯,其主要由把手和平板组成。所述平板呈透明实心板状,把手安装在该平板的其中一侧。所述把手内部安装有LED灯板和电池。LED灯板与电池相连,LED灯板上安装一个以上的LED阅读灯,这些LED阅读灯...
黄锐杨小劲吉斌武李香勇穆振海
文献传递
共2页<12>
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