李源
- 作品数：4 被引量：26H指数：2
- 供职机构：西安交通大学医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 糖尿病患者饮食控制心理伦理护理被引量：1
- 2005年
- 通过分析糖尿病患者饮食控制所带来的心理问题,提出护理人员应具备的三点伦理道德要求,指出在临床护理中应注意:建立良好的沟通,正确评估患者心理状态;以人为本,关怀照顾,给予人性化的护理;建立社会支持系统。
- 朱香琴乔莉娜李源高翠霞
- 关键词：糖尿病患者饮食护理伦理
- 参与行动研究的临床护士分层级培训效果研究被引量：6
- 2013年
- [目的]探讨参与行动研究的临床护士分层级培训及其效果。[方法]采用整群抽样的方法选取50个病房符合入选标准的832名护士及5名参与研究的培训教师作为研究对象,按照行动研究框架,分诊断、计划、行动、观察反思阶段实施分层级培训。[结果]实施后2年,对分层级培训满意的护士由50.7%上升到64.1%;认为自己有必要接受培训的护士由70.1%上升到82.9%,培训内容对工作及职业发展有帮助由42.4%上升到53.5%,认为培训时有压力由71.6%下降到55.6%,与实施前比较差异有统计学意义(P<0.05)。实施后1年、2年临床护士的操作及理论考核成绩明显提高,与实施前比较差异有统计学意义(均P<0.05)。[结论]基于行动研究的临床护士分层级培训能够有效改善临床护士参加培训的主动性及培训满意度。
- 赵书敏侯荣丹辛华李晓梅李源
- 关键词：临床护士继续教育
- 关于护理视听教材制作的一些思考被引量：2
- 2009年
- 结合《常用五十项护理操作技术》视听教材的制作，针对以往护理视听教材的不足，主要从拍摄思路和演示者培训方面进行了改革。指出以人为本的护理理念、规范的消毒隔离意识、严谨的查对制度是本视听教材的灵魂和关键，演示者的规范化培训是本视听教材得以顺利拍摄及发行的保障。
- 辛华李源赵书敏
- 关键词：护理操作视听教材
- 参与性行动研究在临床护士分层级继续教育培训中的应用被引量：17
- 2011年
- 目的探讨参与性行动研究在临床护士分层级培训中的应用及其效果。方法采用目的整群抽样的方法选取符合入选标准的50个病房832名临床护士及参与本研究的5名继续教育教师作为研究参与者。采用参与性行动研究方法实施分层级继续教育培训,研究组成员与参与者一起预先找出存在及要解决的问题,发现可能的原因和可行的干预措施,从而达成对问题和原因的新共识,对变革过程进行计划,通过参与促发有效的变革而改善临床护士参与继续教育培训的积极性及效果。结果实施分层级继续教育培训后,培训覆盖率由92.5%上升到100%,认为自己有必要接受培训的护士由67.3%上升到88.9%,对培训的满意率由48.5%上升到62.4%,认为接受培训时有压力由70.5%降至41.7%,临床护士的理论及操作考核合格率逐年提高(均P<0.01)。结论参与性行动研究能够有效改善临床护士参加培训的主动性及对培训的满意度,明显提高培训效果。
- 赵书敏辛霞侯荣丹辛华李晓梅李源
- 关键词：临床护士继续教育
