李洪斌
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
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- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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- 现代远程开放教育“职岗能力提高型”实践教学的探索
- 2007年
- 课程实验、实习、课程设计和毕业实习,毕业论文等是远程开放教育重要的实践教学环节和质量控制点,实践教学环节在远程开放教育中具有举足轻重的作用和地位。文章通过园艺学专业课程开放实践教学的实践探索,呈现了远程开放教育“职岗能力提高型”的实践教学模式。
- 叶汉英李德华李洪斌
- 关键词：远程开放教育教学模式
- 远程成人高职教育“导、学、环境”三维互动教学模式的内涵与实践被引量：3
- 2007年
- 现代远程成人高等职业教育对于实现我国高等教育大众化，提高社会劳动者乃至全民族素质发挥着重要作用。远程成人高职教育，提升了教育的整体功能，将现代远程教育的教育理念、教育技术、教学模式运用于成人高等职业教育，探索全新的、灵活、多样、开放的成人高职教育人才培养模式，是远程成人高等职业教育改革创新的重要契机。文章探讨了远程成人高职教育“导、学、环境”三维互动教学模式的内涵，呈现了远程成人高职教育“导、学、环境三维互动”教学模式探索的实践。
- 叶汉英李洪斌马玉琦张少刚
- 关键词：远程高职教育教学模式
- 远程高职三维互动教学模式内涵与实践被引量：1
- 2006年
- 远程成人高职教育"导、学、环境三维互动"教学模式是指在网络、多种媒体资源、实践基地、服务、管理及学习环境支撑下,以教育者导学为前提,以学生和学生学习为中心,通过教师、学生、环境三维交互实现教学目标。其核心在于培养学生自主学习的习惯和能力。其实施途径是:以人为本,变"教"为"导",导学互动。
- 叶汉英李洪斌马玉琦张少刚
- 关键词：远程教育高职教育三维互动教学模式以人为本
- “自主学习、导助结合、多维互动”课程教学模式的实践被引量：2
- 2006年
- 在认真研究学习者知识、能力和素质结构的基础上,结合职业岗位要求,通过园艺学专业课程开放应用型专业课程教学模式的探索,呈现了“自主学习,导助结合、多维互动”的应用型专业课程教学模式及质量保证;
- 叶汉英李洪斌
- 关键词：互动课程教学模式
- 多种教学媒体资源建设及优化组合与综合应用被引量：2
- 2007年
- 远程开放教育是伴随着现代通信、计算机网络技术和多媒体技术的飞速发展而产生的新型教育形式。多种教学媒体资源在现代远程开放教育中占有非常重要的地位。文章通过在园艺学专业课程远程教育开放的实践,结合《花卉栽培学》《园林规划设计概论》课程特点,进行了多种教学媒体资源建设及优化组合与综合应用的实践探索。
- 叶汉英李洪斌侯永胜
- 关键词：教学媒体远程教育
- 对现代远程开放教育教材建设的思考被引量：3
- 2008年
- 现代远程开放教育的发展经历了从"量的扩张"到"质的提升"的转变,实现了远程教育教学方式变革和模式创新,实现了以文字教材为主到文字、音像、课件(CAI、流媒体)、网络课程和教学包等多种媒体教材综合利用的转变。但随着远程开放教育的深入发展,本文认为教材建设应进一步贯彻落实培养目标,突出远程开放教育的特点,树立多种媒体教材建设的新观念,重视学生职业能力训练的内容,力争融入开放的全国高校数字化教学资源建设体系。
- 李洪斌
- 关键词：远程开放教育多种媒体教材
- 远程成人高职教育“导、学、环境”三维互动教学模式的内涵与实践
- 2007年
- 现代远程教育与成人高等职业教育对于实现我国高等教育大众化,提高社会劳动者乃至全民族素质发挥着重要作用。远程成人高职教育,提升了教育的整体功能,将现代远程教育的教育理念、教育技术、教学模式运用于成人高等职技教育,探索全新的、灵活、多样、开放的成人高职教育人才培养模式,是远程成人高等职业教育改革创新的重要契机。通过对远程成人高职教育“导、学、环境”三维互动教学模式的内涵探讨,同时也就呈现了远程成人高职教育“导、学、环境三维互动”教学模式探索的实践。
- 叶汉英李洪斌马玉琦张少刚
- 关键词：远程高职教育教学模式
