李文
- 作品数：62 被引量：217H指数：7
- 供职机构：湖南科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省自然科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信医药卫生更多>>
- Multisim仿真的数字逻辑工程素养培养被引量：19
- 2014年
- 分析了数字逻辑课程在计科专业课程体系中的地位、作用及特点,针对课程教学中工程素养培养缺失的的问题,探讨了利用Multisim仿真软件平台进行教学的方法,通过教学实例详述了Multisim在数字逻辑设计中的具体工程应用实例及工程素养培养的细节问题。使得利用虚拟平台进行教学的过程实而不虚,在改进教学方法、提高教学质量、培养学生工程实践素养上发挥重要的作用。实践表明该教学方法效果良好,有效地解决了CDIO教育背景下要求课堂教学与工程实现无缝对接的问题,值得推广。
- 李文黄文赵全友尹向东
- 关键词：MULTISIM仿真CDIO
- 一种智能家居报警装置
- 本实用新型公开了一种智能家居报警装置，属于防盗报警领域，包括主控单元、感测单元、显示单元、声光报警单元、存储模块、拍照摄像单元和WiFi通信模块;感测单元、显示单元、声光报警单元、存储模块、拍照摄像单元和WiFi通信模块...
- 尹向东李文张彬
- 文献传递
- 一种计算机硬件的固定装置
- 本实用新型涉及电子设备技术领域，具体为一种计算机硬件的固定装置，包括装置主体、侧板、底板以及背板，所述装置主体内部顶端设有顶板，所述顶板底端设有吸尘板，所述吸尘板一端设有温度传感器，所述侧板内部设有制冷片，所述底板顶端设...
- 李文
- 文献传递
- 摊铺机行驶系统控制器PID参数的混沌优化被引量：7
- 2007年
- 摊铺机的液压伺服系统为非线性、时变的复杂系统,为了解决摊铺机行驶系统控制器PID参数整定困难、控制结果出现较大的振荡和超调以及在不同工况下参数整定烦琐等问题,采用一种基于混沌变量的PID控制器参数优化方案。利用MATLAB语言对摊铺机行驶系统近似模型进行了仿真分析,结果表明该算法实现简单,优化效率高,鲁棒性强,快速有效地实现了PID参数的全局优化整定,控制结果具有稳定、超调小、响应快、调节时间短的优点。
- 欧青立李文邱昭亮
- 关键词：摊铺机PID控制混沌优化
- 浅论自动化专业大学生实践能力的培养
- 2014年
- 该文阐述了大学生实践能力的重要性,并从实验、课程设计、实习三个重要实践环节,就如何提高自动化专业学生的实践能力、创新能力做了详细的分析。
- 伍铁斌刘云连周桃云李新君李文
- 关键词：自动化专业大学生
- CDIO理念下硬件课程体系改革与实践被引量：19
- 2014年
- 为适应新时期的教学改革要求,分析了我校计算机科学与技术专业硬件课程体系存在的问题。在CDIO教育理念指导下,结合学校实施的卓越工程师人才培养计划,从计算机硬件课程体系、教学内容与方法、实践环节实施与管理、教学师资力量加强、实验室建设与管理以及校企生三方合作等多方位、多角度提出了计算机专业硬件课程体系的改革思路。通过实践该专业教学质量、学生就业水平显著提高。从学生高就业率及各方高满意度的调查证明改革取得了一定的成效,为同类院校在人才培养方案及课程体系建设方面提供参考。
- 李文黄文李连胜伍铁斌
- 关键词：计算机专业嵌入式技术CDIO
- DELPHI串行通信编程技术与实现被引量：5
- 2006年
- 介绍了基于DELPHI环境的多种串行通信编程方法及编程技术,着重讨论了采用MSComm控件实现串行通信的基本方法、技巧,并探讨了微机与多单片机系统间实时远程通信的编程实现。
- 欧青立沈洪远徐光远李文
- 关键词：串行通信MSCOMM控件API函数程序设计DELPHI
- 全人教育理念下高校第二课堂建设的发展趋势被引量：1
- 2023年
- 高校第二课堂是适应高等教育综合改革,全面落实立德树人根本任务的积极举措和重要阵地。全人教育倡导以学生为中心的教学观,以人的和谐、整体发展为导向,注重培养具备整全知识、完备人格、正确观念和积极态度的“全人”,更致力于建设人类命运共同体以及促进人与自然和谐共处。这有利于高校第二课堂破解困顿,更好发挥思想政治引领、素质拓展提升、社会实践锻炼和自我管理服务功能,构建全人教育视域下的新话语、新体系和新格局。
- 万李李文
- 关键词：全人教育第二课堂课堂建设教育逻辑
- 电子技术课程实验教学探讨
- 2014年
- 电子技术课程是电气信息类的专业基础课,该课程的实验教学对培养学生创新思维、动手能力具有重要的、不可替代的作用。该文重点讨论了实验教学内容的整合与优化、问题式实验教学、实验中问题排除和实验项目库的构建。
- 刘云连伍铁斌李文苏芙华周桃云
- 关键词：电子技术课程实验教学
- 数据科学与大数据技术专业战略短缺人才培养机制探索与实践——以湖南科技学院为例被引量：4
- 2021年
- 数据科学与大数据技术专业是一个跨学科的新兴本科专业,目前还没有成熟的专业建设经验可以借鉴,因此探索一套适合我国数据人才培养的教育模式,开展深度融合的学科建设和人才培养新模式的研究,使该专业的毕业生真正满足国家信息化发展战略的需求具有重要意义。本文以湖南科技学院数据科学与大数据技术专业为例,基于该校专业建设与人才培养定位及现状,从管理机制制定、资源平台搭建、课程建设及师资队伍建设等方面入手,对人才培养机制进行探索与实践,给出了一套"三链三共"人才培养体系方案,希望为地方高校的数据科学与大数据技术专业人才培养提供借鉴和参考作用。
- 罗恩韬李文唐雅媛段华斌张彬
