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李慧

作品数:10 被引量:7H指数:1
供职机构:滁州学院更多>>
发文基金:国家大学生创新性实验计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇经济管理

主题

  • 5篇大学生
  • 4篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇知识
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇课程
  • 2篇缄默
  • 2篇缄默知识
  • 1篇大学生青年志...
  • 1篇大学生日常思...
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学音乐
  • 1篇大学音乐教育
  • 1篇当代大学生

机构

  • 10篇滁州学院
  • 1篇滁州市公安局

作者

  • 10篇李慧
  • 2篇冷斌
  • 1篇张媛媛
  • 1篇潘涛

传媒

  • 2篇滁州学院学报
  • 1篇经济技术协作...
  • 1篇剧影月报
  • 1篇质量与市场
  • 1篇信阳农林学院...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇广西科技师范...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2014
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
缄默知识视域下高校就业指导课程教学变革——以滁州学院为例
2016年
个体知识主要由显性知识与缄默知识构成。由于缄默知识的内隐性,其效用并没有引起足够重视。缄默知识支配着个体整个认识活动,引导人们获得显性知识,并能够在一定程度上反映其行为是否有效。大学生就业能力的形成依赖于其实践知识,而绝大部分实践知识属于缄默知识。作为大学生就业能力培养的重要平台,就业指导课程教学质量直接关乎大学生就业能力的培养。本文以滁州学院为例,通过分析对缄默知识与大学生就业能力关系的认识,剖析当前滁州学院就业指导课程教学中对缄默知识忽视的现状并在此基础上提出若干建议。
李慧
关键词:缄默知识就业能力就业指导课程
缄默知识视阈下大学生朋辈榜样效能提升研究被引量:1
2017年
缄默知识是一种内隐于个人本身的知识形态,相对于显性知识而言,是其有益补充。缄默知识主要通过习惯、信念、个人经验等形式体现,通过实践形式可充分表达。缄默知识与个人的行动紧密相联。高校学生缄默知识被漠视的现象凸显,已经产生了一些不良后果,如高分低能、品德言行不一等。个人作为生存个体,大部分的学习源自对他人的效仿,其中对于榜样行为的模仿更为明显。本研究通过分析缄默知识本身的特征、实现途径等,呼吁学高校重视缄默知识对学生个体发展的作用,并建议通过重视实践,合理运用朋辈榜样等途径关注学生的缄默知识,以促进学生的全面发展。
李慧
关键词:缄默知识
公共情感:当代大学生情感社会化的根本旨向被引量:1
2014年
当前大学生情感生活凸显情感自我中心化、情感主义泛化以及情感异化等不良状况,大学生情感社会化变得更加重要。大学生情感社会化追求的是个体对社会情感的进一步适应和创造。无论从个体体验的个体性角度还是社会性角度,公共情感都是情感社会化的根本所在。学校生活作为一种特殊的公共生活,教育者应当发掘其各种资源,通过建设良好学习生活、恰当社会生活以及高尚精神生活促进大学生公共情感的发展。
李慧潘涛
关键词:大学生
“互联网+”时代大学生思想政治教育创新路径分析被引量:3
2017年
教育主客体角色的互换、内容的多元包容、方法的互动开放、载体的丰富多样、传播渠道的快捷方便是大学生思想政治教育在"互联网+"时代呈现的新特点。高校要通过转变观念、创新思维,加强网络思想政治教育平台建设,积极运用新媒体技术,建立完善网上网下互动机制,强化队伍建设等途径不断推进大学生思想政治教育创新。
李慧冷斌
关键词:大学生思想政治教育
“成果导向”教育理念下高校经管类应用型人才培养模式探索
2020年
高校学科竞赛为培养大学生创新创业能力提供知识和能力的支撑和服务,培养的效果与质量通过评价体系反馈给培养方案,促进创新创业培养方案的优化改进,具有重要的研究特色和创新。通过基于"赛教结合"的创新创业培养方案和评价体系构建"支撑+反馈"机制,运用成果导向的高校教育理念实现"学科竞赛、创新创业能力培养和评价体系"的相互促进、一体化。此类培养模式在研究中对于"人才培养与社会需求的有效对接"这个问题进行着重强调,这也为地方性本科院校应用型人才培养提供一个新的研究视角,也是本类培养模式的又一个研究特色。
胡婷鹿李慧
多元文化视域下的大学音乐教育研究被引量:1
2024年
在多元文化视域下,大学音乐教育面临着一些挑战和变革。传统的音乐教育模式注重西方古典音乐的教学,忽视了其他文化音乐的发展和传承。然而,随着全球文化交流的加深和多元文化的兴起,大学音乐教育逐渐开始注重跨文化音乐的研究和教学。现在的大学音乐教育越来越关注培养学生的跨文化音乐认知和表达能力。一些大学音乐学院引入跨文化音乐课程,包括非西方音乐、世界音乐和民族音乐等,使学生更全面地了解和欣赏各种不同的音乐文化。同时,大学音乐教育也鼓励学生探索、创作和演奏跨文化音乐,以培养学生的创新思维和表达能力。
李慧
关键词:音乐教育模式大学音乐教育西方古典音乐音乐课程音乐认知
“枫桥经验”视域下大学生日常思想政治教育研究被引量:1
2020年
通过对“枫桥经验”模式下大学生日常思想政治教育特征的研究,建议教育者学会运用“枫桥经验”思维指导大学生日常思想政治工作,进一步坚定“以生为本”的教育理念,搭建综合育人系统,完善日常思想政治教育工作机制,从而提高大学生日常思想政治教育实效。
李慧张媛媛胡婷鹿
关键词:枫桥经验大学生日常思想政治教育
区块链在企业会计领域的研究
2021年
一、引言2020年新冠疫情的爆发导致国民经济遭受到了前所未有的冲击,这就要求每个企业都要学会在“常态化的不确定”中寻求长期决策与短期决策的平衡。习近平总书记曾在《在党的十八届二中全会第一次全体会议上的讲话》中指出:以经济建设为中心是兴国之要,发展仍是解决我国所有问题的关键。
孟欣卞陈岩李慧朱轶张如梦
关键词:区块链会计领域常态化以经济建设为中心
基于需求动机的大学生青年志愿者激励问题研究
2016年
志愿服务是现代社会文明进步的重要标志。大学生是当代社会志愿服务的主力军。如何正确地激励和引导大学生参与志愿服务活动已成为一个社会热点话题。本文从梳理大学生青年志愿者的需求动机入手,分析当前大学生青年志愿者激励管理存在的问题,并提出了激励大学生青年志愿者参与志愿活动的有效对策和措施。
冷斌李慧
关键词:需求动机大学生青年志愿者
基于新木桶理论的高校贫困生激励管理体系分析——以J学院为例
2016年
论文从新木桶理论视角解析了J学院贫困生激励管理体系的基本概况、存在问题并在新木桶理论的启发下提出相应对策.
李慧
关键词:激励管理高校贫困生新木桶理论
共1页<1>
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