李伟
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理更多>>
- 生态位态势理论与高校教师教学能力评价被引量：2
- 2009年
- 基础生态位态势理论对于认识自然和社会系统中组成单元的地位、作用、系统演化等都具有十分重要的意义。高校教师的教学能力与其他生物单元一样也具有"态"和"势"属性,用生态位态势理论来评价教师的教学能力既反映了教师在一定时点上的教学状态,也反映了教师将来的发展潜力。教师教学能力的变化也符合生态位态势的变化规律,因此,在教师教学能力评价中应关注教师教学能力的变化曲线,并采取有效措施尽力拓展教师的教学能力生态位。
- 李伟代浩云
- 关键词：生态位生态位态势理论高校
- 成渝地区双城经济圈教育协同发展模型研究被引量：4
- 2020年
- 成渝地区双城经济圈教育协同发展,是落实党中央的重大战略部署,提升区域教育格局和教育实力的需要。运用协同论、系统论、信息论、控制论、耗散论、统计学等理论与方法,建立成渝地区双城经济圈的教育系统发展内外协同、空间协同、目标措施协同和动力协同"四维模型",并提出成渝地区双城经济圈教育协同发展的工作思路、策略。
- 钟昆明李伟
- 关键词：教育系统
- 生态位态势理论与高校教师教学能力评价被引量：7
- 2008年
- 高校的教育教学质量历来为社会各界及教育界本身所关注，在中国高等教育从精英教育向大众化教育转变的过程中，高等学校的教学质量越发引入注目。开展教师教学能力的评价是保证和提高教学质量的有效措施之一。但是什么样的评价结果更能反映教师的教学能力，并能激励教师持续钻研教学工作的积极性，目前仍然是困扰许多高校的难题。自从美国教育学者沃勒（Waller，W．）于1932年在他的《教育社会学》中提出“课堂生态学”以来，
- 李伟
- 关键词：生态位生态位态势理论高校教师教学能力评价
- 中国土司制度与土司文化研究2017年度科研报告(上)
- 2018年
- 自2015年我国土司遗产申报世界文化遗产成功之后,中国土司制度与土司文化的研究迅猛发展,形势喜人。就2017年来看,其研究主要涵盖7个方面:其一是"中国土司学"基本理论与方法研究;其二是中国土司制度研究;其三是改土归流研究;其四是中国土司文化研究;其五是中国土司个案研究;其六是土司遗址申遗地研究;其七是土司人物研究。上述研究既突出了本年度中国土司制度与土司文化研究的重点和热点,也呈现了研究的主要特点和主要内容。这些研究一方面为"中国土司学"的构建提供了支持,另一方面也是对我国土司制度与土司文化研究发展轨迹和脉络的一种反映。这里主要评述前3个方面的情况。
- 中国土司制度与土司文化研究创新团队李良品彭福荣莫代山曾超祝国超余继平谭清宣熊正贤王剑李伟吴晓玲
- 关键词：土司文化
