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李云志

作品数:3 被引量:4H指数:2
供职机构:昌吉学院继续教育学院更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇教学
  • 1篇德育
  • 1篇德育渗透
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学科
  • 1篇少年
  • 1篇少年学生
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年学生
  • 1篇主义
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我教育
  • 1篇网络
  • 1篇网络化
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物主义
  • 1篇历史教学
  • 1篇历史唯物主义

机构

  • 3篇昌吉学院

作者

  • 3篇王恩春
  • 3篇李云志

传媒

  • 2篇昌吉学院学报
  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
谈班主任工作中的班级管理与学生意识的培养
2002年
2 1世纪是素质教育的世纪 ,班主任作为素质教育的重要从事者 ,作为全面负责一个班学生的教育管理工作的教师 ,其首要工作就是要不断加强班级管理 ,使集体成为在一定班级目标指引下 ,在一定班级规章的约束下的有机的学生整体。我们在关注学生共性的同时 ,更应该注意学生的个性。其中最重要的就是要注重对学生各方面意识的培养与教育 ,增强学生的自我教育、自我管理等综合能力 。
王恩春李云志
关键词:班主任工作班级管理自我教育自我管理班干部学风建设
谈历史教学中的德育渗透被引量:2
2005年
历史课堂教学渗透德育,这是历史教学的根本任务,也是学生形成良好思想品德的最佳途径之一。在历史教学中要坚持马克思主义和历史唯物主义,把爱国主义教育作为贯穿历史教学的一条主线,充分发挥历史学科良好的育人作用,寓道德教育于历史知识的传授中,使之对青少年学生的健康成长起到潜移默化的作用。
李云志王恩春
关键词:历史教学德育历史唯物主义青少年学生教学渗透历史学科
网络化历史教学初探被引量:2
2009年
传统模式的历史教学方法无法有效激发学生学习的兴趣和积极性。以网络为核心的现代信息技术不仅改变着人类的生产方式和生活方式,而且改变着人类的思维方式和学习方式。应用网络教学必将引起教学过程的根本改变,也必将导致教育教学思想、观念、理论的深刻变革。本文从网络教学的质变、网络教学的原则、特点及存在的问题等方面,阐述了在网络环境下,网络技术与历史教学相整合,点燃了历史教学的新活力。
王恩春李云志
关键词:网络教学
共1页<1>
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