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李万里
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1
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供职机构:
华中师范大学政治学研究院
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合作作者
张荣伟
福建师范大学教育科学与技术学院
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华中师范大学
作者
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张荣伟
1篇
李万里
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凉山大学学报
年份
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2002
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教育发展的科学追求——审视心理学与教育结合的历史轨迹
2002年
心理学的源起、发展直接影响着教育,两者结合的悠久历史表现为教育理论建构体系中心理学成分的不断增加,但在教育发展的科学追求过程中,我们不可忽视对人的整体概念的理解.
张荣伟
李万里
关键词:
教育发展
心理学
科学心理学
结构主义教育
人本化教育
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