曾莹
- 作品数：21 被引量：73H指数：4
- 供职机构：湖南农业大学东方科技学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省农业大学引进人才基金湖南省科技厅重大专项更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学生物学更多>>
- 新工科背景下的大学计算机基础课程体系改革和教学模式创新研究
- 2018年
- 新工科建设对大学生的创新能力和工程实践能力有了更高要求,而当前的大学计算机基础课程教学存在课程体系设置简单、与专业联系不紧密,教学方法和手段单一、师生互动缺失等问题,本文尝试重构计算机基础课程体系,并革新教学模式,以提高课堂教学质量,为培养能够适应新工科建设要求的高素质创新应用型人才服务。
- 曾莹
- 关键词：大学计算机基础课程体系教学模式
- 创新实验室软件资源多元教学模式过程分析被引量：3
- 2012年
- 基于社会需求对高校计算机教学的促进,以课堂教学与创新实验室培训为手段,从优化课程体系设置、多元教学方法与手段、过程化检测等方面阐述利用软件资源进行多元教学的过程及取得的成果,说明多元教学模式的优点,以及学生加强计算机理论与实践联系的重要作用。
- 刘波沈岳曾莹
- 关键词：多元化教学模式软件工程
- 云计算研究综述
- 2015年
- 云计算(cloud computing)作为一种新的服务模式,已成为计算机科学领域的一个研究热点。本文阐明了云计算的含义和特点,综述了云计算的在国内外的发展状况,探讨了云计算在电子商务、企业管理和信息安全等方面的应用。
- 王娟曾莹
- 关键词：云计算计算方式虚拟化
- 一种基于关节角度的步态识别新方法被引量：8
- 2010年
- 基于行走运动的关节角度变化包含更丰富的个体识别信息的观点,提出利用下肢关节角度进行步态识别的新方法。依据人体解剖学的先验知识,通过对下肢运动分析定位盆骨、左右膝、左右踝关节点,提取相邻关节点连线与竖直线的夹角作为运动关节角度。识别时,考虑到NN,KNN等传统步态分类器分类能力较弱的缺点,采用针对小样本问题具有很好分类效果的支持向量机对步态特征向量进行分类。CASIA步态数据库上的仿真结果证明该方法具有较高的识别性能。
- 曾莹刘波
- 关键词：步态识别支持向量机关节角度
- 非计算机专业VB程序设计课程教学方法研究
- 2011年
- 针对传统vB教学中存在片面地灌输理论知识，教学与实践脱节，学生学习积极性不高等问题，在分析了VB程序设计的课程性质和非计算机专业学生特点的基础上，提出基于案例驱动的理论教学与任务驱动的实验教学相结合的教学模式。教学实践表明，该教学模式能够提高教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生综合应用能力。
- 曾莹刘波
- 关键词：VB程序设计理论教学上机实验
- 基于计算思维的程序设计类课程教学改革探究
- 2018年
- 在程序设计课程中,我们以培养学生计算思维能力为核心任务,提出构建基于计算思维的理论教学体系、实验教学体系及多元化的课外教学体系,以促使学生从单一的知识学习转变为思维的训练和实践能力的培养。
- 曾莹
- 关键词：程序设计计算思维教学改革
- 基于统计差表与加权投票的高精度剪接位点预测
- 2019年
- 基于机器学习的高精度剪接位点识别是真核生物基因组注释的关键.本文采用卡方测验确定序列窗口长度,构建卡方统计差表提取位置特征,并结合碱基二联体频次表征序列;针对剪接位点正负样本高度不均衡这一情形,构建10个正负样本均衡的支持向量机分类器,进行加权投票决策,有效解决了不平衡模式分类问题. HS^3D数据集上的独立测试结果显示,供体、受体位点预测准确率分别达到93.39%、90.46%,明显高于参比方法.基于卡方统计差表的位置特征能有效表征DNA序列,在分子序列信号位点识别中具有应用前景.
- 曾莹曾莹陈渊
- 关键词：剪接位点支持向量机
- 独立学院计算机基础课程教学改革研究与实践
- 2018年
- 针对当前独立学院计算机基础教学中存在的问题,首先,改革教学组织模式,即根据学生的专业及实际能力开展分层分类教学;其次,采用基于案例驱动的理论教学与基于任务驱动的实验教学相结合的教学模式,充分培养学生分析问题、解决问题的能力;最后,更新教学内容,并构建多样化的教学资源库。
- 曾莹
- 关键词：计算机基础教学教学模式教学内容
- 基于CDIO理念的项目驱动式VB教学改革研究
- 2013年
- 针对当前VB课程教学中存在的问题,以CDIO工程教育理念为指导,提出项目驱动式VB教学改革新方案。理论教学进行项目的导入,通过由浅入深分析项目,对链接到的知识点逐一讲解;实验教学进行项目的多层次实施,指导学生对项目进行拓展,实现"做中学"。实践证明,CDIO理念下的项目驱动式教学有利于培养学生分析问题和解决问题的能力、自主学习和动手实践的能力、团队协作和交流的能力,能够挖掘创造潜能,提高综合素质。
- 曾莹
- 关键词：CDIO理念VB教学
- 大工程观视野下数据结构教与学创新实践探索被引量：7
- 2013年
- 本文以湖南国家农村农业信息化示范省项目建设工程为背景,以大学生科技创新教育培养模式为基础,结合信息学院大学生学习数据结构课程实际情况,阐述大工程观视野下数据结构课程教学目的及其作用,提出用大工程观指导学生学习数据结构的方法,并通过相应系列创新教育成果对比,探讨这种教育培养新模式的优点。
- 刘波沈岳戴小鹏曾莹
- 关键词：创新教学大工程观
