曾捷斌
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：福建省仙游师范学校更多>>
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- 对比正态分布与多重分形
- 2012年
- 研究对象的标度r与容量值N(r)的双对数关系若包含2个直线段,常被解释为多重分形,但这种特征可以由正态分布的观测值造成.通过实例介绍和分析,认为分形理论并不适用于随机分布的研究对象.
- 曾捷斌
- 用方程思想解函数问题
- 2012年
- 方程思想,就是分析数学问题中变量间的等量关系,建立方程或方程组,通过解方程或解方程组,或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题得以解决。方程思想具有很丰富的含义,其核心体现在建模思想和化归思想。
- 曾捷斌
- 关键词：函数解题思路
- 数学成功教育探微
- 2007年
- 从数学学科教学角度,对成功教育的涵义作了初步阐述,并着重从创设问题情境,创设期望情境,创设目标情境,创设思维情境等四个方面论述了成功教育的内部机制。
- 曾捷斌
- 关键词：创设情境成功教育
- 实施“创造”教学 培养创新能力
- 2007年
- 实施数学"创造"教学是培养学生创新意识和创新能力的有效办法。文中运用创造心理学、数学思维教育学等现代教育理论,就实施数学"创造"教学的原则进行了阐述,提出了一些操作性较强的实施方式,客观分析和评价了实践的效果。
- 曾捷斌
- 关键词：猜想
- 构建教学情境 促使学生乐学
- 2008年
- 转变学困生,防止厌学是摆在师范数学老师面前现实而又艰巨的任务。文中结合教学实例说明,构建良好的教学情境,能有效地改进数学知识的呈现方式,进而改变学生的学习方式,从而获得最佳教学效果。
- 曾捷斌
- 关键词：构建情境乐学
